小学语文人教二年级上册（统编2022年更新）田家四季歌教案

1、课题田家四季歌课型识字授课时间第2课时教学目标正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，了解不同季节的农事活动。教学重点有节奏，有感情的朗读背诵课文，了解不同季节的农事活动，会农民伯伯辛劳与丰收的喜悦。教学难点了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐。教具准备课件、实物展台。教学设计设计意图导入( )分钟一、启发谈话，导入活动。 1.同学们，你们眼中的四季长什么样？ 学生讨论交流。 2.告诉学生，本文会带领我们去体会田家四季的不同美景。今天，我们来学习田家四季歌。3.板书课题，一起齐读课题。（板书：4田家四季歌）二、复习导入，激发兴趣。 1.当小老师，抽读生字卡片。2. （课件出示11）复

2、习词语：四季 春风吹 农事 蝴蝶 麦苗 月光 冬季 （1）摘星星认读生词。 （2）开火车认读词语。 3.齐读或背诵儿歌。 新课教学( )分钟二、精读儿歌，重点突破。 1.请小朋友分小组自读儿歌，画出自己不懂的词语，提出自己不明白的问题。 2.学生小组自学讨论，全班展示交流。 探究第一小节：（课件出示12图画）：麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 过渡：春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，风儿轻轻地吹，吹红了桃花，吹醒了迎春花，吹白了梨花，蝴蝶儿在林间翻飞。春天里庄稼怎么样了？（麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。） （2）指导看图，积累“（ ）的麦苗 （ ）的桑叶”（3）想一一下春天江南一带该有什么农事活动？（除草）（板

3、书：除草）探究第二小节：夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧，早起勤耕作，归来戴月光。（课件出示夏季农事活动图）：采蚕桑、插秧。（1）夏季里人们都忙着做什么农事活动？（采蚕桑、插秧）（板书：采蚕桑、插秧）（2）农民们忙到何种程度？（早起勤耕作，归来戴月光）。（3）联系生活，说一说“早起”，爸爸妈妈每天什么时候起床，什么时候下班？爸爸妈妈如此的辛苦。此时，我想说一句： （4）联系插图，说说“戴月光”是什么意思？（从插图看，就是农民伯伯回来的很晚了，月亮已经升到半空了。）（5）学习生字“戴”并和同音字带区分。（6）农家人也是“早起勤耕作，归来戴月光。”有一首诗就写出了农民劳动很辛苦悯农，大家一起来背一背

4、。“粒粒皆辛苦”希望大家将这句话牢记在心。从中你觉得我们应该怎么做呢？（珍惜粮食） （6）在夏天里，人们还有什么农事活动？（施肥、耕田、除草）（板书：施肥、耕田、除草） 师范读，生自由读，指读本节，读出人们的忙碌和辛苦。 探究第三小节：秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，（课件出示15秋收图）谷像黄金粒粒香。（1）时间在悄悄流逝，丰收的季节来临了，你仿佛看到了什么？（秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。）（2）学习多音字：“场”（3）面对丰收，人们的心里怎么样？（高兴）从哪里看出？（心里喜洋洋）“喜洋洋”是ABB式词语，这样的词语还有哪些？（乐呵呵、乐哈哈、美滋滋、气呼呼等） 自由读，指读本节，读出人

5、们丰收的喜悦。 探究第四小节：（课件出示16冬季图片）新制棉衣暖又轻，大家笑盈盈。（1）从哪里看出人们生活富足安乐？（从“新制棉衣暖又轻”，看出人们吃得饱，穿得暖。“大家喜盈盈”看出人们又清闲、满足。）（2）“一年农事了”有什么含义。（3）学习多音字“了”。 （4）自由读，小组读，齐读，读出人们的安乐、闲适。 3.指导朗读、背诵全文： 小组合作对对读，带着崇敬，体会“劳动创造美”。一组：春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。 二组：麦苗多嫩，桑叶儿正肥。 一组：夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。 二组：早起勤耕作，归来戴月光。 一组：秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。 二组：身体虽辛苦，心里喜洋洋。 一

6、组：冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。 二组：一年农事了，大家笑盈盈。 合：一年农事了，大家笑盈盈，笑盈盈。三、学习新词，了解农事1.（课件出示17）词语： 播种 施肥 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 2.小朋友，我们一起来开小火车，读错了，火车火车请停下。修理员来帮着修一下。 （1）横着开火车。 （2）竖着开火车。 （3）开双轨列车，看谁开得快。 （4）开双轨列车，先读读字音，再说一句话。 3.各种方式读。（生自由读，指名读，同桌之间互读，男女生比赛读，全班齐读。） 4.通过上面的反复朗读，这些字词已经成为我们的老朋友了，识字和认人是一样的，见面多了就熟悉了，就成了老朋友了。【设计意图：利

7、用插图和课件，联系生活实际，理解词语“早起”“戴月光”感受农民的辛苦和忙碌。联想到悯农一诗。】【设计意图：在理解课文的基础上，生生合作朗读，背诵课文，就水到渠成了。】课堂小结及拓展延伸()分钟总结延伸，一年四季你最喜欢哪个季节？为什么？ 板书内容4田家四季歌除草 采蚕 插秧 割麦 打谷播种 施肥 耕田课堂作业新设计将下面不属于农事活动的词语划掉：播种 插秧 钓鱼 耕田 采桑 燕子 除草 割麦 打谷 积肥 流星 鲜花教学反思成功之处：1.注重朗读。通过各种方式的读了解我国南方四季的主要农事活动，理解人们劳动艰辛和丰收的喜悦。2.本课重点还应是识字、写字。所以我着重抓了识记字形、写字训练的教学。在分析字形时，我注意启发学生运用自己的识字经验，从而记住字形。另外我还提醒学生要严格按笔顺去描红、临