新概念英语第二册学案lesson 25

1、PAGE PAGE 4新概念英语2（中册）周记（1）家长同学们好：本周我们进行了Lesson 25的学习，重点知识如下罗列。希望家长们能督促您的孩子对英语周记中的内容仔细进行复习，为下周学习打下基础，做到念念不忘，实现中考成绩的强大飞跃！谢谢您的配合！ Words. railway(n.)porter(n.)several(quantifier)foreigner(n.)foreign(adj.)wonder(v.)wonderful(adj.)wander(v.)strange(adj.)铁路搬运工几个外国人外国的感到奇怪棒极了的闲逛，徘徊陌生的overseas(adj.)train(v.)

2、instruct(v.)海外的训练指示Phrases.arrive in Londonat lastthe way to my hotelnot onlybutas well到达伦敦最后去饭店的路不但而且neithernoreach otherone another既不也不互相互相复习要点：没有标注的单词和词组为“3会”单词：会读、会拼、会意（知道意思）； 标的为“2会”单词：会读，会意。Word Analysis.1wonder（1）vt，vi感到惊讶，感到诧异：They wondered that there was a modern building in that district.那

3、个地方居然有一座现代化建筑，他们感到很惊讶。He wondered at the beauty of the old town.这座古老小镇的美丽令他惊讶不已。（2）vt，vi（对）感到疑惑怀疑，想知道：I wonder/Im wondering if weve made a mistake. 我怀疑我们是否犯了个错误。I wonder what will happen next. 我很想知道下一步会发生什么事。Will he come to dinner? I wonder. 他会来吃饭吗？我怀疑。（3）n奇迹，奇观，奇才；惊奇，惊讶：Jane is a wonder. She never

4、fails in her examinations.简是个奇才。她从来没有考试不及格过。She looked at the boss in wonder. 她惊讶地看着老板。the seven wonders of the world in ancient times 世界古代7大奇观2each other从原则上讲，这个短语指两个人“互相”：You and I must try to help each other. 你我两个人必须尽力互相帮助。有时，这个短语也可以用来指许多人之间“互相”：We must all help each other. 我们大家都必须互相帮助。Grammar.1.

5、 并列句的语序（Word order in compound statements）在第1课的语法中，我们学习了简单陈述句的语序，它一般为：主语+动词+宾语（可有可无）+状语（可有可无，分为方式、地点和时间状语，位置相对比较灵活）。通过并列连词可以把几个简单句连接起来构成一个并列句。在并列句中，各分句要根据上下文的要求按逻辑次序排列，但各分句都同等重要并独立存在。我们常常把并列句中的各分句看成是并列主句。常用的并列连词有：and，and then，but，so，yet，or，bothand，eitheror，neithernor，not onlybut also/butas well等。这些并

6、列连词可以用来表示并列（and）、转折（but，yet）、选择（or）以及因果（so）。并列句基本上保留了简单句的词序。and前面一般不加逗号，但其他连词前则一般要加逗号：Jim speaks Spanish, but his wife speaks French. 吉姆讲西班牙语，而他妻子却讲法语。Ive got a cold, so Im going to bed. 我得了感冒，所以我要去睡觉。当并列连词连接的成分相同时，通常不再重复：He either speaks French or understands it. 他或是会讲法语，或是懂法语。（主语相同，省略）Either you o

7、r I can eat the apple. 这个苹果或者是你吃，或者是我吃。（谓语相同，省略）Both Mary and Jane understand English. 玛丽和简都懂英语。当eitheror和neithernor连接主语时，谓语动词与后一个主语保持一致：Neither Liz nor I teach mathematics. 莉兹和我都不教数学。（第2个主语为I，所以teach后不加-es）Topic for discussion.1 A foreigner asks you the way from the station to your school. Explain

8、it to him.2 Have you ever been abroad/away from home? Describe some of your difficulties.3 In England, each person speaks a different language. What does this mean? Talk about the different languages in your country.4 Whats your dialect? Tell the differences between mandarin and your language.Homework.1.听并跟读录音磁带，背会Lesson 25.2.词汇每个三遍，一遍汉语。用Key Structures关键句型中b部分词汇各造一个句子。3.以英文书信信头的写作格式写出自己所在学校地址。4.周记我已经读了3遍；单词已经会默了；文章已经会背了。家长签名： “言”出精彩：Theonlylimittoourrealizationoftomorrowwillbeourdoubtsoftoday.