生态系统的物质循环 全市一等奖 完整版课件

1、第三节 生态系统的物质循环教材P100问题探讨在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。又叫生物地球化学循环 。一、生态系统的物质循环1、概念：2、循环规律（1）物质：构成生物体的各种化学元素（2）循环范围：生物圈（3）循环：指在生物群落与无机环境间往返出现（4）循环渠道：食物链和食物网3、物质循环的特点水循环：水是组成生物体的重要成分，约占体重的6095，体内进行一切生化反应都离不开水。地球上水通过蒸发、降雨、植物的蒸腾、吸收等过程反复循环。碳循环：碳元素约占生物体干重的47，碳是

2、有机化合物的“骨架”，没有碳就没有生命。碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的。氮循环：氮是组成蛋白质和核酸的主要成分。氮占大气成分的79，必须经过生物固氮作用、硝化作用、反硝化作用等才能在生物群落与无机环境间反复循环。 在农田中大量使用DDT杀虫剂为什么会殃及南极的企鹅?3、物质循环的特点：全球性、循环性二、碳循环的过程燃烧煤、石油、天然气大气中的CO2光合作用呼吸作用植物动物摄食呼吸作用动植物的遗体和排出物微生物的分解作用碳在无机环境中的存在形式：CO2或碳酸盐等碳在无机环境与生物群落间的循环形式：CO2碳在生物群落中的存在形式：各种有机物碳进入无机环境的主要方式：生产者、消

3、费者的呼吸作用；分解者的分解作用；化石燃料的燃烧碳在生物群落内传递的主渠道：食物链和食物网碳进入生物群落的主要方式：光合作用和化能合成作用碳在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境之间的传递时相互的，其他各成分之间的传递时单向 如图是生态系统中碳循环示意图，“”表示碳的流动方向，其中代表分解者的是 ，代表生产者的是 。 如图是生态系统中碳循环示意图，“”表示碳的流动方向，其中代表分解者的是 ，代表生产者的是 。 温室效应教材P1011、概念：2、成因：人类大量燃烧煤、石油等化学燃料，使大气中二氧化碳含量增加，碳循环平衡被破坏。3、危害：科学家预测：如果地球表面温度的升高按现在的速度

4、继续发展，到2050年全球温度将上升2-4摄氏度，南北极地冰川将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括纽约、上海、东京和悉尼几个国际大城市4、缓解措施（1）减少二氧化碳的释放。主要是减少化石燃料的燃烧，开发新能源代替化石能源。如太阳能、风能、核能（2）增加二氧化碳的 吸收量。主要是保护好森林和草原，大力提供植树造林三、能量流动与物质循环的比较教材P1031、比较能量流动物质循环形式以有机物的形式流动因不同元素而异，如碳以CO2的形式循环特点单向流动、逐级递减反复利用，循环往返。全球性范围生态系统的各个营养级生物圈内联系二者都是生态系统的主要功能，同时进行，相互依存，不可分割，能量的固定、转移、释放离不开物质的合成和分解，物质是能量流动的载体能量是物质循环的动力2、生物圈是一个开放的生态系统。由于物质是循环流动，反复利用，所以在物质上能自给自足。而