数学老师学期末教学工作总结五篇

1、精品文档Word格式 数学教师学期末教学工作总结五篇 学无止境，教无终点。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力进步教学技能，常教常新。那数学教师学期末教学工作总结怎么写呢?下面是我细心整理的一些关于数学教师学期末教学工作总结的文章，欢送参考和借鉴,盼望对您有所关心。 数学教师学期末教学工作总结1 俗话说，万丈高楼平地起，启蒙训练是训练的根底。假设没有良好的初始启蒙训练，就会影响孩子的一生。作为一名学校教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，剧烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做

2、让人满足的教师作为自己的奋斗目的，不断进步自己的政治和业务程度。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。 一、政治思想方面， 本人坚持学习，努力进步自身的思想政治素养，学习?训练法?、?教师法?等，根据?中学校教师职业道德标准?严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。坚持以身作那么、严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平常乐观参与全校各种集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。 二、德育工作 训练是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱。师爱是宏大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先理解同学，包括对

3、同学的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深入理解。为了理解同学，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中理解他们的根本状况。 第二，我喜欢每一个同学。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘束的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，敬重、理解、信任同学。敬重同学的人格，理解同学的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任他们的潜在力量，放手让同学在理论中熬炼，在磨练中成长。第四，严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三班级的数学教师，我有责任引领他们走进学问的殿堂

4、，学到更多的学问;我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的此岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。在我的爱心训练下，同学的素养正在进步。 三、训练教学 在训练教学过程中，我不断丰富自身学识，努力进步自身力量、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、互相敬重的关系，关心每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力觉察和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理教师与同学家长

5、的关系，在与家长联络上互相探究如何使同学进展的方法、措施，赢得了广阔同学家长的普遍赞许。在训练教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想训练，进步他们的思想政治素养，激发他们的学习乐观性，努力进步训练教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素养。在深化训练改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代训练思想武装自己，更加深化细致地做好同学的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位同学，让同学在宽松开心的环境中承受良好的训练。一句话“注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 数学教师学期末教学工作总结2 一学期来，本人任

6、教六班级(6)班数学和六班级的美术、理论课，能仔细备课、上课、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务，并且获得了较好成果，论文?信息反应与学习合作?发表在?现代训练报上?，设计的课件?约数与倍数?获全市二等奖，同学参与校数学奥赛获2个一等奖、1个二等奖和1个三等奖，团体总分第一名，学校六班级上学期数学个人教学工作总结。 本人的教学阅历及体会是： 1、要进步教学质量，关键是上好课，个人总结?学校六班级上学期数学个人教学工作总结

7、?。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的缺点

8、，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、乐观参加

9、听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 在新的一年的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 数学教师学期末教学工作总结3 本人自任现职以来，喜欢党的训练事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为训练事业敢于奉献自我的青春，在县训练局和学校指导的大力支持下，带着数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变训练理念，努力探究教改新路子，致力于教学讨论工作，获得了突出成果。现总结如下： 在教学过程中，本人专心搞好业务学习和进修，探究训练规

10、律，不断更新训练观念，探求新的教学方法，讨论教学新形式，做到了既能把科学文化学问传授给同学，又能结合数学教学实际，熬炼进步同学的潜力，促进同学整体素养的进展，做到教书育人。与此同时，本人共性重视“差生的转化工作，关心同学的安康成长，坚持以正面训练为主、启发诱导进步同学的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个同学落伍，大面积进步教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一向好评。 学无止境，教无终点。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力进步教学技能，常教常新。在备课中，我共性留意群体的优势，坚持群众先周备课制度，提倡教师领先垂范

11、，进步同学数学的把握理解潜力客观评价素养，力争使每节课做到“新、活、实、真。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又共性留意教学方法的敏捷多变、因材施教，在不断的改善中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使同学自觉的参加，促进同学潜力的构成和进步。多年的训练教学理论使我深深的熟悉到“作为一名优秀的教师，只有使自我的教学理论与教学理论相结合，加大科研力度，才能跟上时代进展的步伐。 应对同学那一双双闪动着才智的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的职责重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注意理论学问的学习，不断提升自我的学问程度和业务潜力。从事训练多年，我始终坚持在三尺讲台，始终应对我割舍不掉的同学。

12、 工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作专心上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课竞赛中获一、二等奖，受到指导和同事的全都赞誉。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我必需更进一步严格要求自我，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面获得更大的进步。 数学教师学期末教学工作总结4 数学是家长和同学始终很重视的学科。数学学习除了要仔细学习外，更重要的是把握方法。一年的教学工作即将完毕，想就这一年的数学教学工作做一个总结。 一、 班主任工作 在班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化理解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，讨论训练同学的有效方

13、法。准时觉察问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、教学工作 在教学工作中，我根据学校的工作目的和教材的内容，理解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学之前，仔细贯彻九年义务训练数学教学大纲?的精神，仔细细致地讨论教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。乐观参与市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，汲取相关的教

14、学阅历，进步自身的教学程度。在教学工作中，有意识地以同学为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由安康的进展。 三、其它工作 除了日常的教学工作之外，我还负责校内局部的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校支配的工作。 总之，在这一学年的工作中，我通过努力进步了自己的数学教学程度，并获得了肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，努力进步自身的力量。 数学教师学期末教学工作总结5 本学期，我担当_班级数学教学工作，仔细学习训

15、练教学理论，从各方面严格要求自我，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和同学的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为完成训练教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结： 一、仔细钻研教材，明确指导思想 教材以数学课程标准为根据，汲取了训练学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变学校生的数学学习方式，在课堂中推动素养训练，力求表达三个面对的指导思想。目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联络;体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会

16、生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备好课，突出学问传授与思想训练相结合 不但备同学并且备教材备教法，根据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学艺术，进步教学质量 课堂强调师生之间、同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，进步教学质量。在课堂上我特别留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分表达同学学得简单，学得简便，学得开心，培育同学多动口动手动脑的本领。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境，让同学在获得学问和技能

17、的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。这一观念确实立，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有觉察，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，鼓励促进同学全面进展 我把评价作为全面考察同学的学习状况，鼓励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么本领。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，进步同学学习数学的爱好，促进同学的进展。 五、仔细修改作业，做好课后辅导工作 布置作业有针对性，有层次性，对同学的作业修改准时，仔细分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程消失的问题做