部编版四年级语文下册教案(全册)

1、部编版小学四年级语文下册部编版小学四年级语文下册部编版小学四年级语文下册部编版小学四年级语文下册第一章在教号殁什第1课古诗词三首教学设计教学导航【教学目标】.认识“徐、篱”等6个生字,会写“宿、徐”等14个字。.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写宿新市徐公店。.结合注释，理解诗词大意，抓住关键语句，想象诗词描绘的画面，感受田园 生活的美好,体会作者对田园生活的热爱之情。【教学重点】结合注释，理解诗词大意，抓住关键语句，想象诗词描绘的画面,感受田园生 活的美好,体会作者对田园生活的热爱之情。【教学难点】结合注释，理解诗词大意，抓住关键语句，想象诗词描绘的画面,感受田园生 活的美好,体会

2、作者对田园生活的热爱之情。【教学准备】课件【课时安排】3课时教学过程第一课时一、创设情境,导入新课。 / 243(1)宝葫芦的秘密：有了宝葫芦，人们要什么就有什么。(2)巨人的花园：巨人把孩子们赶走后，花园里一派冬天的景象，小男孩在 树下一伸手，桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。(3)海的女儿：小人鱼为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了泡沫。.童话里的想象真是奇妙,读童话不但有趣,还能激发幻想。你还读过哪些充 满奇思妙想的童话呢？小组交流自己读过的童话,推荐给大家。.总结:书中的世界是丰富多彩的，课下同学们要养成读书的好习惯，多读书, 读好书。三、学习“词句段运用”。(一)第一题。.读

3、下面的句子,说说加点的词语在句子中表达了什么或者体现了什么。他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这个字怎么写?我忘记了。任岁月潺潺流淌，不能忘怀的,始终是老师深情的目光。.做类似联系,说说加点词语有什么不同。.总结辨析动作词语不同的方法。(二)第二题。.想想下面的句子是怎样描写冬天的。北风呼啸，隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊 只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、 黄色的叶子,都冻在玻璃里了。.照样子写一写其他季节。、学习“书写提示”。

4、.出示几个有趣的书签，观察其特点。.总结书签上字的特点,总结做书签的注意事项。 要求：竖写时，要自右向左书写。(2)字距要均匀。(3)上下字要对齐。(4)注意作者名字的位置，使格式更美观。.在书签上写一句你喜欢的格言。五、学习“日积月累1.熟读以下有关读书的名句,并试着理解其意思。少年不知勤学苦,老来方知读书迟。一日读书一日功，一日不读十日空。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。2.分享课前搜集的有关勤奋读书的名言警句,并用它们说几句话。六、小结。这节课我们回顾了本单元的课文,感受到了童话的奇妙，学习了不同动作词 语所蕴含的意思、感情不同，希望大家课后继续搜集积累勉励勤奋读书的名言, 理解意思并能正确运用到自己以后的习作中。【教学反思】.通过本单元的学习，积累勤奋读书的名言警句，好好学习。.以句子训练为中心