部编版语文二年级上册拓展阅读必读书目《三只小猪》教案

1、部编版语文二年级上册拓展阅读必读书目三只小猪教案三只小猪阅读目标：1师生共读绘本三只小猪，了解故事情节，认识故事中的人物形象。2通过绘本内容，认识到阅读可以改变人并能给人带来快乐。教学过程：教学时间：两课时授课时间：月 日总计课时第一课时一、读前交流同学们， 你们听过 三只小猪的故事吗？谁来简单地讲一讲这个故事的主要 TOC o 1-5 h z 内容？ （ 课前两分钟也可讲述）人们每次讲三只小猪的故事时，故事中的小猪都会被吃掉一次，大灰狼总是从烟囱里掉进滚烫的锅里。美国有一个既会画画又会写故事的人，叫大卫. 威斯纳，他很同情故事里的三只小猪，所以他写了一个三只小猪集体出逃的故事，这个故事里，大

2、灰狼没能吃掉小猪，它把小猪吹到了故事的外面，小猪去了哪里？你们想知道吗？下面听老师来讲这个不一样的三只小猪。二、读中交流1 看封面：这就是故事中的三只小猪。一只是浅黄色的（老大），一只是深黄色的（老二），还有一只深灰色的（老三），深灰色的这只小猪还很有特点，它的脖子上还有一圈白毛，就像系了一条围巾似的。2打开故事书的蝴蝶页：你看到了什么颜色？想一想，这种颜色跟故事有关系吗？（故事中小猪的颜色、狼的颜色、稻草的颜色都是土黄色。）3扉页：故事名字下面的三只小猪，他们在干什么呢？谁来说一说？（浅黄色小猪背了几捆稻草，深黄色小猪背了几捆树枝，灰色小猪拉了一车砖头，准备砌房子，他们都很辛苦！）第一页：从

3、前，有三只小猪离开家，去外面闯天下。第一只小猪（老大）决定建一个家，于是他用稻草盖了一座房子。第二页：一只大灰狼跟了过来，他敲敲门，对小猪说： “小猪，小猪，让我进来。 ”小猪回答说： “让你进来，没门儿！ ”大灰狼说： “那我就吸口气，把你的房子吹个稀巴烂！”第三页：于是，大灰狼吹呀、吹呀，把小猪的房子吹倒，大灰狼的力气太大，竟然把小猪吹到故事外面去了。小猪就在故事的外面看着大灰狼，大灰狼在被吹散的草房子里到处寻找小猪第四页：第二只小猪（老二）用树枝盖了一座房子，那只大灰狼跟了过来，他敲敲门，对小猪说：“小猪，小猪，让我进来。”第五页：小猪回答说： “让你进来，没门儿！ ”大灰狼说： “那我

4、就吸口气，把你的房子吹个稀巴烂！”说完，大灰狼吸足了气准备吹倒房子。刚刚逃出故事的第一只小猪见情况不妙，赶紧向故事里的小猪招手： “快来， 兄弟， 我这里安全！”第二只小猪赶紧逃出了故事。这时的大灰狼还在使劲地吹着树枝房，它吹呀、 吹呀，把小猪的房子吹倒，大灰狼在被吹散的树枝房子里到处寻找小猪第六页：第三只小猪（老三）用砖头盖了一座房子。谁来接着讲？（那只大灰狼跟了过来，他敲敲门，对小猪说：“小猪，小猪，让我进来。”小猪回答说：“让你进来，没门儿！ ”大灰狼说： “那我就吸口气，把你的房子吹个稀巴烂！ ”说完，大灰狼吸足了气准备吹倒房子。）而第三只小猪早已和他的兄弟们逃到了故事书的外面，他们发

5、誓再也不要见到大灰狼了。第七、 八页： 故事书里的故事继续发生着。而三只小猪逃到故事的外面以后，别提有多开心啦！他们蹦蹦跳跳，可以到处玩啦！一只小猪（老大）因为高兴过头，差点摔了个四脚朝天。第九页： 高兴了好一阵子才平静下来，三只小猪开始商议着去哪玩。老二提议说： “让我们去探险吧！ ”其他两只小猪都很赞同，老大还想出一个主意：折一架纸飞机作为交通工具。于是兄弟三个把故事书拆了，把一页一页地故事折成了一架飞机。第十页：你们看，老大和老二正帮助飞机滑行起飞，老三已经坐在飞机上等待飞机起飞了，它正笑嘻嘻的呢！第十一页：它们三个都坐上了飞机，飞机飞得很快，你从哪儿可以看出来？第十二页：飞机越飞越高，

6、越飞越远，我们现在只能看见三只小猪的尾巴了。16 第十三页：接下来我们的故事书里有两页居然是空白唉！作者为什么留下两页空白呢？你猜是什么原因呢？（因为它们飞得很高、很远）17. 第十四页：飞机终于要着陆了，三只小猪瞪大了眼睛，啊噢，飞机着陆惯性是很大的，三只小猪有点害怕呢。18第十五页：飞机一下子冲撞到地上，变了形状，几乎看不出那是一架飞机！老二眼珠都被摔得不在一条线了，老三被摔到很远的地方，嘴里喊着： “哎！ ， 快，这边， 这边！ 老大好像发现了新大陆，招呼两个兄弟过来说： “等等， 那是什么？”第十六页：老大发现了那边有人。老二打起精神呼救： “过来帮帮我们呀！ ”（我们仔细看画面，你发

7、现画面里有谁？）第十七页：咦，它们来到哪啦？原来，这里是鹅妈妈童谣里的世界，听：“这里的人都在学习童谣： “嗨，滴咚滴咚，小猫拉着小提琴，母牛跳过月亮了，小狗看了哈哈笑，碟子跟着勺子跑。 ”三只小猪好像并不喜欢这里，为什么呢？于是它们继续逃跑。第十八页: 三只小猪跑出了鹅妈妈童谣故事书，继续探险，老大总是没有主意，他总是问： “嘿，现在去哪？”老二也举棋不定，没有主见，冒冒失失的，头还被撞了个大包。老三最有主意，他招呼两个哥哥过来，他想带他们到高高的山坡上去探险。这时，鹅妈妈童谣里的猫带着她的小提琴，悄悄地跟着三只小猪。第十九页：三只小猪翻山越岭，终于来到了高高的山坡上。山坡上住着一条巨龙，守

8、卫着一朵纯金做的玫瑰。第二十页：国王决心得到这个珍贵的宝物。于是， 就派自己的大儿子去屠龙， TOC o 1-5 h z 把金玫瑰带回来。三只小猪眼看巨龙要被王子杀戮，便对它说： “快， 跟我们走！”第二十一页：于是巨龙跟着三只小猪逃出了故事，这个故事就是武士屠龙。巨龙握着金玫瑰对三只小猪感激地说： “英勇尊贵的猪贤弟， 多谢救命之恩！” 老三说： “何足挂齿！ ”这时，老二发现前方传来“滴咚，滴咚”的声音，寻声望去，原来正是鹅妈妈童谣里的那只拉小提琴的猫。第二十二页：三只小猪、巨龙、猫，它们五个走到了一起，成为了好朋友，一同去寻找新世界。猫无意中发现了三只小猪故事中老三盖的房子。第二十三页：

9、它们一起聚在当初老三盖的房子这边看，老三告诉它们这房子是自己辛辛苦苦用心盖的，可是，因为大灰狼的威胁，却没能住进去！巨龙和猫都觉得房子太漂亮了，老大也建议它们一起重新住进去。老二说：“这是好主意, 只要我们把这些故事捡回来。”第二十四页：不一会儿，它们五个恢复了老三的砖头房子，并住了进去，回 到了那个故事里。狼又来威胁小猪，他吹呀、吹呀，不管怎么吹，房子都一动不 动，巨龙从门里探出了头，吓跑了大灰狼。从此，它们全都过上幸福的生活。三、读后交流.同学们，听完这个故事以后，你觉得这个故事跟别的故事有什么不一样？.三只小猪逃出来去了哪些地方？.听完这个故事，你有什么想说的？总计 课时授课时间： 月

10、日总计 课时第二课时知识点讲解经典的三只小猪的故事，大家很熟悉了，但这次它却被”拆解“，然后重新 重构了起来。这一本书里可以读出5个故事，为何这么说？首先是三只小猪集体 出逃，逃出了原版的三只小猪的故事，而且这回他们可是逃得太远、太离谱 了，竟然逃到了故事之外一一接着他们又颠覆了两个经典故事：鹅妈妈童谣和武士屠龙。加上重构 出的三只小猪以及他们在“故事框架之外空白世界”的故事，一共5个故事!每个故事用了不同的字体、不同的画风，大卫 ？威斯纳独具匠心、微妙巧妙 的设计以及其大马行空的想象在此展露无遗！ 这一切皆需细细探索和寻查，才能 发现它不为人知和别具一格的绝妙细节！三只小猪离开家到外面闯天下

11、，他们先要有自己的家，三个人分别用自己的 方法改了自认为最为牢固的房子。第一只小猪盖了一间稻草屋，狼喜欢吃小猪， 找上门来想要吃小猪，就来敲它家的门“小猪，小猪，让我进来。”小猪不让进n,大灰狼就使劲吹，把小猪的稻草屋吹倒了，文字故事有个意料之中的结局:大灰狼在稻草屋大灰狼吃掉了小猪，可是事实上小猪被大灰狼吹到了故事之外。大灰狼在稻草屋的废墟中没有找到小猪。第二只小猪盖了一间木头屋，大灰狼照例来敲门：小猪小猪，让我进来。小猪不让进门，大灰狼又使劲吹，把小猪的木头屋吹倒了，第二只小猪辛苦盖起来的屋子没有逃过厄运，也被大灰狼吹倒成了废墟大灰狼在废墟中一样没有找到第二只小猪，原来他在故事之外与第一只

12、小猪团聚了。接下来的第三只小猪也一样从砖头房子里逃出了故事之外与另外的两只小猪团聚， 大灰狼呢？没有如愿地吃到小猪，反而是被困在了故事之内。故事之外的三只小猪开始了有趣的探险之旅，他们去哪儿了呢？游荡于故事之外的三只小猪，把书拆了，一页页的故事折成了一架纸飞机，他们驾着飞机在空白的世界里飞翔。竟然他们闯进了另外的两个故事 鹅妈妈童谣和武士屠龙，他们都做了什么呢？把第一个故事中拉着小提琴的猫带出来了，还解救了第二个故事中险遭杀戮的龙。故事之外的空白世界加入了两个主人公，三只小猪、猫和龙他们一起做了些什么呢？他们想起了还被困在故事中的大灰狼，决定五个人齐心协力重构一个新故事，他们回到了故事里，在龙

13、的帮助下吓跑了狼，而且故事的结局是“他们一起过上了幸福的生活”。一、填空题绘本三只小猪的作者是（美 ）国的 （大卫?威斯纳）。（ 小猫）拉着小提琴。（ 母牛 ）跳过月亮了。（ 小狗）看了哈哈笑。碟子跟着（勺子 ）跑。它们来到了一座高高的山坡上，山坡上住着一条（巨龙 ）最后，三只小猪和（小狗 ）回到了自己的故事中。国王决心得到那朵玫瑰，就派自己的大儿子去（屠龙 ）（ 小猪 ）救了巨龙，把它带出了故事。第（ 三 ）只小猪叠了一架飞机。三只小猪决定去探险的交通工具是（纸飞机 ） 。高高的山坡上住着一条巨龙，守卫着（纯金的玫瑰） 。狼的结局是怎么样的呢？（被巨龙吓跑了） 。从前，有（ 三 ）只（ 小猪

14、 ）离开家，去外面闯天下。第一只小猪，用（ 稻草 ） 盖了一座房子。（ 大灰狼 ）吹呀，吹呀，把第（一 ）只小猪吹到了故事外面。第二只小猪用（树枝）盖了一座房子。第三只小猪用（砖头）盖了一座房子。从此，三只小猪和（小猫 ） 、（ 巨龙 ）都过上了幸福的生活。狼每次敲门，都对小猪说： “小猪，小猪， （ 让我进来 ） 。 ”狼敲门要进来，小猪总是回答：“ （ 让你进来 ） ，（ 没门 ） ！三只小猪救了（巨龙 ）的命。三只小猪它们最后回到了第（三 ）只小猪盖的房子那里。第（二 ）只小猪说：“让我们去探险吧。 ”第（二 ）只小猪用嘴把刚才散落的和刚才叠纸飞机的纸页都叼回来。二、判断题.三只小猪一起离开了自己的故事，到别的故事里去了。（，）.它们用树叶叠了一架飞机。（X ）（