文明读书节教育活动总结范本五篇

1、精品文档Word格式 文明读书节教育活动总结范本五篇 进展活动总结，有助于我们理解活动的得与失,检验活动的效果,以总结阅历教训,进步理论力量。每一次的活动总结，都有助于我们理解活动中的得与失,检验活动的总体效果,最终总结阅历教训,进步我们的理论力量。下面就是我给大家带来的文明读书节训练活动总结范本五篇，欢送查阅！ 文明读书节训练活动总结范本1 一、加强组织指导，确保读书活动顺当开展 为了确保读书活动的顺当开展，学校成立了读书活动指导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，学校教育处、语文教研组、图书管理员共同协商，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读

2、书活动的相关方案和措施，并由班主任负责详细落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校内的良好气氛。 二、细心筹划，全体同学乐观投身读书活动中 经学校讨论打算：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进展一次聊书或系列丛书赏析活动。每个同学都要建立一本“读书成长册即平日积累词句的读书笔记本，从原有的好词积累丰富到阅读过程中搜集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期完毕进展“优秀读书册的评比展现，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。每月利用一节课进展读书沟通会，沟通所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，沟通自己在

3、读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。 在实际开展的过程中，教师首先根据同学的实际阅读程度，选出适宜的推举书目。如一、二班级推举的分别是合适低班级儿童阅读的注音版?小猪唏哩呼噜?和?小木偶奇遇记?这两本书；而高班级教师主要是针对同学的阅读爱好向同学推举了离同学比拟近的?大林和小林?、?马小跳系列?、?窗边的小豆豆?、?第七条猎狗?等，目的是先引起同学的爱好。为保证阅读质量，教师一般在同学阅读之前自己先读一遍，然后对同学做适当的引导，这样同学就会有足够的阅读爱好。其次，因为同学的阅读速度不一样，我们的做法是鼓舞同学利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。 三、借

4、助各种读书活动，展现读书成果 学校以读书活动为载体，从同学、班级、学校三个层面设计开展各种生动好玩的活动，引导同学敲开语言的物质外壳，展现同学的阅读成果，从而形成鼓励机制，推动阅读活动的深化开展。 1、个人活动：全校同学做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。 2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、沟通、展现活动；开展全班汇报阅读成果展现活动；开展“班级读书之星的评比。 3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、沟通、展现活动；开展“学校读书之星、“学校书香家庭的评比。 四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时间 我们利用教师和学校来引导家长开展“亲子共读创

5、立书香家庭活动。我们分年段向家长推举亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相沟通阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身训练胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时间，同时营造了“书香家庭、“书香校内、“书香社会三位一体的读书气氛。 以上是我校本学期开展的“好书伴我欢乐成长读书活动的工作回忆。我们坚信同学与书相伴一生，肯定有质量，有生气；让同学在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，擅长拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校内，肯定会有内涵、有进展，在今后的工作中我们会在原有的根底上，连续把读书活动进一步抓

6、好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更明丽芳香的花朵，结出更大更香甜的硕果。 文明读书节训练活动总结范本2 为进一步丰富校内文化生活，努力营造乐观向上、安康文明的校内文化气氛，全面进步同学的语文素养，培育综合理论力量，激发同学课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在校内内形成喜欢读书的良好风气，促进同学的前面进展，实在贯彻?义务训练语文课程标准?要“培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新课程理念，结合上级开展读书活动要求我校实际状况，在指导同学读书的工作中详细做了以下几项工作： 一、建立阅读保障机制 1、固定阅读时段。利用每天早读20分钟

7、开设早读课，七八班级每周三下午设1课时的阅读辅导课，分别由语文教师负责。主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读沟通和阅读训练等。 2、各班级仔细讨论课外阅读指导的规律和方法。把激发同学的阅读爱好和培育良好的阅读习惯作为讨论的重点，引导同学选择合适自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断进步的阅读力量中获得长久稳定的阅读爱好。 3、努力制造适应同学阅读要求的物质条件。学校乐观充实同学读物，标准学校图书借阅的管理，充分利用、乐观开发学校现有阅读资源，为同学制造良好阅读环境。在近三年开设阅读的根底上，今年4月份为每个班级装备统一的图书柜，在每个班级建立图书角，通过学校安排、班级集体购置和

8、同学自愿捐献个人图书组成班级“图书馆，实现班级图书资源共享。由班级图书管理员统一管理，鼓舞同学乐观借书、读书。向同学推举优秀书、报、刊物，乐观指导同学进展网上阅读。这种做法受到王荔局长的高度赞誉。 4、学校利用阅报栏、宣扬栏、黑板报、校内播送站等，营造良好的课外阅读气氛。乐观开展评比“读书小博士、举办“阅读学问竞赛等活动，并将成果记入同学成长档案；语文考试、考察增加可以考察同学课外阅读状况的题目，充分发挥评价的鼓励作用和导向功能，调动同学和教师、家长的乐观性。 二、营造学校阅读气氛 学校气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着宏大的潜在的训练意义。各班根据实情制定实在可行的活动

9、方案，落实三个“一，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事教师引领同学一同做，边读边记；树好一典范树立一个读书好典范，理论一种读书精神。充分利用黑板报，适当布些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。 1、开放学校阅览室。学校图书室向同学供给丰富优质的藏书，同学可以根据规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供同学自由选择，进展自主性阅读。 2、设立班级图书角。以同学捐赠为主，加上由学校统一给各班购的图书,每隔一月周同班级各班互相调换,每月语文教师可以从学校图书室为同学借阅新书,进步图书的流通率。每班一柜，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当

10、于都有一个“小小图书室。 3、布美化书香校内。学校加强校内阅读气氛的创设，细心布美化校内，使校内也具有“书香气。在校内内开拓阅读专栏，特地张贴推举阅读美文，对推举的师生在量化时进展加分。张贴有关读书的名人名言，把同学浸润在书香中。本学期仅马校长就推举美文5篇，深受师生好评。在校内内张贴大型文化墙，如荀子?劝学篇?、?弟子规?、“建有文化的校内，树有才智的教师，育有共性的同学等。学校定期开展各类读书竞赛活动，如国学朗读、诗文朗读，各类 阅读之星评比等。各班根据“中同学课外阅读推举书目中的书籍作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为同学的成长打好底色

11、。上好每周1节的阅读课，以保证同学“会读。 4、乐观支持教师参与读书活动，想方设法关心教师进步自身素养。学校阅览室每个工作日为教师开放，便利教师利用课余时间进展学习和讨论。除订阅的?人民训练?、?河南训练?、?训练时报?等专业报刊外，还为每个教师配发了?高效课堂导学案设计?、?高效课堂九大教学范式?、?班主任心理辅导实物?、?理解你的同学?、?爱心与训练?、?第56号教室的奇迹?等10余本训练理论书籍，进步教师理论程度和业务素养。 6、在市训练局开展“共享阅读欢乐，共建美妙鹤壁读书活动后，我校又提出了“40+1的新目的。即要求七八班级同学两年内至少读够40本书，练好一手好字。已经间续开展了近两

12、个学期，成效明显。同学阅读劲头更大，成果和写作程度明显进步。 三、抓好各项读书活动 1、上好阅读课。充分用好早读、午读和阅读课，在校本课程中教会同学阅读的方法：像如何学会提问，如何学会圈点评注等，关心同学学会阅读，进步阅读效率。采纳“教师、家长、同学三方联络的形式，形成大阅读气氛。 2、做好读书笔记。要求同学做好读书笔记，语文教师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给同学读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的根底上，培育同学养成“不动笔墨不读书的良好习惯。 3、抓好经典诵读。中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了珍贵的精神遗产，其中那些积淀着才智的结晶

13、、映射着理性光芒的经典著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着美丽意象的诗 词曲赋，就像绚烂的星河，熠熠生辉。这些古诗文经典，对于治学修身、陶冶性灵、引导价值推断、提升审美品位以及培育语文力量等方面所具有的功能和作用，是怎么估价也不过分的。我校每两周开展一次班级阅读竞赛，每两月进展一次经典诗文朗读竞赛，每学期进展一次全校师生的阅读征文竞赛活动。在近期王荔局长对我校的工作调研中，经典国学?弟子规?朗读展现活动博得了王局长的高度评价，王局长还兴致盎然地与同学一起就?弟子规?的内容和内涵进展了亲切的沟通，鼓舞我们将该项活动坚持下去，做好、用好，训练好同学。 4、出好读书小报。每个班级的同学在教师或家长的关心

14、下，搜集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，各班将同学的这些资料集中整理，分类编辑，学校要求每人每学期出两期阅读手抄报，学校定期评比展现。 5、开展读书活动。我校于5月上旬、10月下旬组织开展了“校内读书活动。在读书活动中，学校开展了一系列的读书活动，如“诗文朗读会、“我和父母共读书征文竞赛、并评比出全校“读书小博士赐予表彰，鼓舞更多的同学参加到读书活动之中。 6、引入竞争机制。根据学校的读书活动进展状况，学校开展了“书香班级、“书香同学、“书香教师、“诗文朗读等评比表彰活动。我校把读书活动列入班级评比考核方案，期终组织评比并颁奖，也激发了全体师生读书的乐观性。 总之，通过开绽开展读书活动

15、，在师生中形成了好读书、读好书的深沉气氛。同学的阅读力量有了很大的进步，写作力量、口语交际力量得到极大改善，同学的思想得到了净化，形成了乐观向上的学风、班风、校风。 文明读书节训练活动总结范本3 我国古代诗人杜甫说过：“读书破万卷下笔如有神。可见读书对于我们丰富学问、进步写作力量、增加自己的文学修养是多么的重要。只要做到了破万卷就会有下笔如有神的结果。有丰富的文学修养对于训练同学也是特别有意义的。 在这次学校开展的白果读书活动中我主要还是从文学作品小说入手。因为小说有很强的兴趣性和思想性，比方?钢铁是怎样炼成的?它就有特别强的思想性和兴趣性。有的小说是批判现实主义作品比方?俊友?、?高老头?语

16、言辛辣和对虚为批判给人的体会是无穷的。 其次我读了一些短文比方?学校生示范作文?这些文章虽然短，但是小而精，文通俗易懂，对于人、物、事的描绘都特别真实、生动和形象。 另外我还读了一点古诗，如?唐诗三百首?、?古文观止?、和唐宋时期几篇箸名的散文。 我读了这些书给我最深入的体会文学的生命力在于真实的而不是虚伪的东西。比方?钱神论?这一篇古代散文，的语言没有什么粗浅之处，也没有什么华美的词澡但是这篇文章读起来就仿佛是在说我们身边的事和人，这篇文章已经流传了一千多年了，今日读起来照旧是那么切贴。 一分耕耘一分收获，多一点功夫就多一点成就。如今有很多家一年要写许多书号称大师，但是我读了他们的作品后不知

17、怎的很快就遗忘了有时一点映象都没有。但是当我读了?复活?后女仆人翁的遭受我永久也不会遗忘，贵族少爷的态度一点也不会遗忘。之所以这样不是我们的记忆力强而下大功夫托尔斯泰写这本书花九年的时间，修改屡次。不是小修，而是大修对于仆人翁命运的结局这个关键的地方，最终选择了历史真实和现实生活中最为真实的一种悲剧性的结果。 ?学校生示范作文?不要小看它。孩子们的观看力是特别强的，想象丰富、没有框框调调因此文章特别生动。因为短小读起来不吃力，反复阅读兴趣无穷。 书是人类进步的阶梯，开卷有益我将为之而连续，一天一点点地积垒，一点点地会。 文明读书节训练活动总结范本4 我通过深化学习，深入地熟悉到在训练系统开展师

18、德师风学习的重要性。师德师风学习是落实科学进展观思想的重大举措，也是改善训练进展环境、转变训练系统工作作风的内在要求，促进训练事业安康进展的有力保证。现将自己在师德师风建立工作的状况总结如下： 一、政治思想方面 本人长期坚持学习，努力进步自身的思想政治素养，学习?训练法?、教师法?，根据?中学校教师职业道德标准?严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。 忠诚人民的训练事业，为人师表。在训练教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身力量、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 二、爱岗敬业方面 我可以做到喜欢训练、喜欢学校，教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德，传播有益

19、同学身心安康思想;在备课、上课、修改作业等方面，间或还有敷衍现象。 三、喜欢同学方面 我关心爱惜同学，敬重其人格;急躁教育，保护同学合法权益，促进同学全面进展。坚持一切为了同学，为了同学的一切，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成果作为标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、互相敬重的关系，关心每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力觉察和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。但在公平、公正对待同学，特殊是要求同学方面，还不够严格，我觉得我还是急躁不够，没具备优秀教师的训练等待。 四、严谨治学方面 我留意为人师表、树立优良学风，刻

20、苦钻研业务，不断学习新学问;师德的根底是爱，核心是专;我留意严谨治学，进步业务程度;但探究训练教学规律缺乏长期性，训练教学方法还缺敏捷性和改良力度，进步训练、教学和科研程度还不够快。 五、团结协作方面 我可以做到虚心慎重、敬重同志，就是互相学习、互相关心还不够抱负;我可以维护其他教师在同学中的威信，也关心集体，乐观维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气，群体的才智，合作创共赢。敬重家长是教师处理与同学家长之间关系的准那么，是促进训练合力的形成，进步育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取同学家长意见和建议，获得支持与协作，但由于本单位工作特点，打算与同学家长联络相对削减;在宣扬科学的训练思想和方法方面还不够乐观。 六、廉洁从教方面 我能坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，我没有向同学推举教辅资料;我没有接收同学家长财物或承受吃请; 我没有体罚同学，卑视同学，从没有进展过有偿家教活动;我能根据同学的状况鼓舞同学学特长，进步同学上进心想方法弥补学问上的缺乏。 在今后的工作中，我要树立一切为同学效劳的思想，刻苦钻研业务学问，进步自己的业务程度，做一位新时期的科研型、创新型、学者型的教师。