最新六年级教学个人工作计划5篇VIP

1、精品文档Word格式 最新六年级教学个人工作方案5篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,如今就让我们好好地规划一下吧。信任大家又在为写方案犯愁了?下面是我给大家带来的最新六班级教学个人工作方案，盼望大家可以喜欢! 最新六班级教学个人工作方案篇1 一、教学总目的 (一)绘画 1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟识的、宠爱的事物，体会表现的喜悦。 2、用硬笔线描的方法，绘制简洁动植物。 3、连续学习以平涂为主的硬笔着色方法。 (二)工艺 1、学习简洁的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。 2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简洁图形。 3、用团、搓、

2、压、捏、拉、接等方法，制作简洁的泥工模型。 (三)欣赏 1、欣赏好玩的动、植物。 2、欣赏富有童趣的儿童画。 3、欣赏儿童题材的美术作品。 二、教学重难点： (一)重点： 1、用水彩笔或蜡笔的形式进展平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，颜色丰富，构图饱满，造型大胆、夸大，生动活泼，富有一种童趣。 2、传授折纸的方法和步骤，并进展一系列练习。 3、学惯用费材料进展简洁纸工制作练习。 4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。 (二)难点： 1、在绘画训练中，要求到达线条流畅，颜色艳丽丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及制造性。 2、在工艺制作中，培育同学的造型

3、力量，识图力量，培育良好的动手习惯，以及动脑创新力量。 3、在欣赏过程中，进步欣赏表达力量，培育初步的鉴赏美的力量。 三 教学状况分析： 从同学在前一学期教学状况来看，这些同学学习承受力量较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感爱好。 四、存在的问题： 1、同学在绘画上构图力量较差，颜色运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够认真。 2、工艺制作上精细度不够，意图力量较差。 3、优、差生差异太大。 五、措施： 2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸大，富有童趣。 3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区分，让同学有互相学习的时机。 六、活动方案 1、3、4月进展手工作品展。

4、 2、5月底进展砂纸画(现场作画)竞赛。 最新六班级教学个人工作方案篇2 美术教学在课程改革中发生了综合性的变化，面对美术学科在社会进展、训练改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为根本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联络同学的日常生活，努力进步训练教学质量。为更好的完本钱学期的教学目的、教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的打破。 二、教学目的： 本学期我担当一至六班级的美术教学工作，周课时每班两节课，本学期一共280节课。我将根据以

5、往的教学阅历，针对于同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工交融贯穿在一起，以多种好玩的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续承受颜色的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工连续深化学习。进步同学对美术的爱好和爱好，扩高校生的学问面，更好地进步同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力量的进步。让同学可以脱分开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、查找自身的缺乏，要以课

6、堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新形式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断进步自己的教学程度。 针对于同学在心理上渐渐成熟的特点，针对于对学问高要求、同学对学问的探究、讨论的心理，我在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性有主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、为促进同学进展而进展评价 我在教学中转

7、变过去的评价观念，应关注同学在学习情境中的表现爱好、投入、乐观、对讨论问题的奉献、对问题反响的敏感程度，关注同学的学习方式与学习策略主动探究，能否与别人合作沟通，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注同学解决问题的力量作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要转变。过去教师习惯的“选出谁画得、“那张最差之类的语言，应改为“选出你最喜欢的画强调共性审美取向;“你能改良他的制造吗?启发制造思维，完善别人制造的语言。 四、教材的特别处理： 1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得一班级可以适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些

8、现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，进步教学质量。 3、根据实际教学的需要，将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学，工作方案?美术教学方案?。 4、要求同学作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在

9、遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目的，进步美术教学工作的质量。本学期的科研小课题美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。 最新六班级教学个人工作方案篇3 一、学情分析 六班级的同学性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。同学处于青春发育阶段,性格比拟叛逆,需要探究好玩味的教学方法吸引同学对体育课的爱好。同时，程度三处于升学阶段，学业压力比拟重，故可以根据实际状况编排课程的内容(例如增设兴趣性工程，球类工程以及自主活动等)，进步同学的学习热

10、忱。 二、教学目的 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，进步身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 三、教学重难点 (1)教学重点 1、标准课堂教学行为，培育同学身体素养。 2、田径、体操、球类学习。 (2)教学难点 田径、体操技巧 四、教材分析 全期教材内容包括(一)、体育卫生根底学问(二)、运动技能(三)

11、、身体安康(四)、心理安康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满意同学身心进展的需要。其中体育卫生根底学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让同学把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，到达“安康第一、平安第一的目的。 五、教学与措施 1、仔细备课，不断改良教学方法，激发同学对上体育课的爱好。 2、加强思想训练，加强体育教师之间的沟通，仔细听取其他教师的课堂教学，从中学习别人的教学方法。 3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，搞好自主互助教学形式，进步课堂效率。 4、结合学校

12、的兴趣体育进展道路，指定兴趣体育嬉戏，加强体育活动的兴趣性。 5、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和乐观向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 六、教学进度 周次 教学内容 1 教学常规、队列队形 2 队列队形 3 队列队形、嬉戏 4 播送体操、嬉戏 5 国庆长假 6 播送体操、嬉戏 7 播送体操、嬉戏 8 播送体操、嬉戏 9 踢毽子、跳绳、嬉戏 10 各种快速启动的跑、追拍跑、接力跑、嬉戏 11 立定跳远、跳远、嬉戏 12 跳远、跨越式跳高、嬉戏 13 跳高、前后抛实心球、嬉戏 14 前滚翻、肩肘倒立、嬉戏 15 肢体悬垂、有用性攀爬、嬉戏 16 器械体操、韵

13、律操 17 武术根本功 18 小球类和球类嬉戏 19 小球类和球类嬉戏 20 复习、期末总结 最新六班级教学个人工作方案篇4 一、教材分析 1、本册教材分析：六班级的同学已经把握肯定的音乐学问，对音乐书上的二声部歌曲能根本唱出。这学期需要注意听音、创编练习。欣赏时重点让同学感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、心情和情感的进展，到达感性欣赏和理性欣赏的统一。 二、教学目的 同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增加。引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。

14、 (1)、保持同学对音乐的爱好，使同学参加音乐活动。 (2)、培育音乐感受与鉴赏力量。 (3)、培育表现音乐的力量。 三、本期要重点解决的教学问题 本册的教材重点、难点在于教会同学用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱，并可以对自己和别人的演唱作简洁评价，并乐于参加各种演唱活动。让同学知道演唱的正确姿态及呼吸方法，并能在唱歌理论中逐步把握和运用。 四、教改措施 (1)总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面理解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目的明确，重难点突出。 (2)课堂形式设计多样，布满学问性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动同学的乐

15、观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 (3)乐观参与组里的教研活动，多听同行教师的课，汲取他们的特长，不断进步自己的业务和教学力量。 五、教学进度 第一周：演唱?爱的奉献?1课时 第二周：演唱?欢快颂?1课时 第三周：欣赏?爱星满天?1课时 第四周：演唱?歌声与微笑?1课时 第五周：欣赏?说演弹唱话曲艺?1课时 第六周：欣赏?重整河山待后生?1课时 第七周：欣赏?小放风筝?1课时 第八周：欣赏?蝶恋花答李淑一?1课时 第九周：欣赏?说大话?1课时 第十周：唱歌?阳关三叠?1课时 第十一周：演唱?举杯祝愿?1课时 第十二周：

16、欣赏?嘎达梅林?1课时 第十三周：欣赏?爱我中华?1课时 第十四周：欣赏?天涯一颗闪亮的星?1课时 第十五周：名曲欣赏?回忆?1课时 第十六周：唱歌?捧一束鲜花献给你?1课时 最新六班级教学个人工作方案篇5 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面进步同学的语文素养，培育创新精神和理论力量，促进同学的全面进展。教学中以爱好为先导，时刻留意培育同学对语文喜欢的态度，为同学的终身学习、生活和工作奠定良好的根底。 本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、同学的根底上制定学期方案。 二、教材分析 (一)同学状况分析 本班同学29人，男生 1

17、6人，女生 13人。从整体来看，我班同学学习热忱较高，根本功较扎实，书写端正，朗读有感情。特殊是像杨予希、罗丽丹等同学成果优秀，能独立思索问题，经常有自己独特的见解。像谢仁豪、陈正南等同学，学习上存在肯定困难，需要发挥师生、家长的共同合力，来关心他们进步。本学期重点针对班级同学特色进展有效的教学，让同学都能仔细、细心地学习，进步学习成果。 (三)教材分析 1、内容和编排 教材连续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。 本册的综合性学习支配在第二组 祖国在我心中 和第六组 轻叩诗歌的大门 。其中， 轻叩诗

18、歌的大门这个专题，采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括 活动建议 和 阅读材料 两大局部。 除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由 导语 课例 口语交际、习作 回忆、拓展四局部组成。课例包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思索练习题，略读课文前有连接语。局部课文后面支配了 资料袋 或 阅读链接 。全册支配资料袋 三次，支配 阅读链接 两次。 口语交际、习作 照旧作为一个独立的栏目。 回忆、拓展 由三个栏目组成， 沟通平台 日积月累 是固定栏目，另有 展现台成语故事 课外书屋 兴趣语文 穿插支配，其中， 兴趣语文 成语故事 课外书

19、屋 各支配了两次， 展现台 支配了一次。 本册要求会写120个字。要求会写的字，支配在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后设 词语盘点。其中， 读读写写 中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写; 读读记记中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。 2、教材的主要特点 (一)全面、准确地落实语文教学目的 (二)加强整合，使教材成为互相联络的整体 (三)加强导学功能，提倡自主、合作、探究的学习方式(四) 口语交际、习作的编排，加强指导，明确要求 (五)综合性学习培育同学的语文综合运用力量 (六)加强语文学习与生活实际的联络 三、教学目的及学习方法 第一组：一是培育同学喜欢自然的美妙情操;二是引导同学体会如何进展观看、如何绽开联想和想象，表达自己独特的感受;三是品味美丽的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。 第二组：一是让同学在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增加对祖国的喜欢之情，并为自己是一个中国人感到骄傲，更为祖国的日益强盛而傲慢。二是让同学通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培育同学的搜集信息和处理信息的力量、培育同学的爱国主义情感。 第三组：一是让同学阅读课文，感受文中人物的美妙心灵，体会