最新小学四年级教师总结5篇VIP

1、精品文档Word格式 最新小学四年级老师总结5篇 养成做工作总结的习惯可以关心老师取长补短，音乐教学的过程中要多加总结。下面我给大家带来关于最新学校四班级老师总结5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 最新学校四班级老师总结1 光阴似箭，日月如梭，刺眼间一学期的教学工作又完毕了。本人在本学期内担当四班级8个班的音乐教学工作。回首一学期的音乐教学工作，有肯定的成果，但也有肯定的缺乏。在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回忆和反思，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、根本状况概述 在教学中坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感，并注意以同学为主体，让

2、同学在宽松愉悦的音乐气氛中学习和活动，进步同学的音乐表现和鉴赏力量，并为其他方面的学习制造有利条件，以促进同学的全面进展。 二、教学方面 1、仔细备课：按要求有单元教学目的、教材分析，每一课也都有教学目的、教学重难点、教学预备和详细的教学过程(同学、老师活动预设)。 2、仔细制定教学方案：在对四班级的同学进展分析、对教材进展理解的根底上，以音乐课程标准为根据，制定出相应的教学方案。当然教学方案应根据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学方案应当再详细一点。 3、仔细上课：留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备施行教学活动，完成教学目的，本学期期末

3、，全部同学能到达优秀。 三、实行的方法和措施 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质;爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好伴侣，吸引的留意力更好地培育同学对音乐的爱好。 四、存在的主要问题 1、同学演唱歌曲时表情不丰富，感情投入也不够; 2、识谱学习的乐观性不高，且乐谱学问根底薄弱; 3、音准、音调和节奏的把握不太到位，精准性有待进一步进步。 总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、辅导、考察等方方面面的工作。当然了，要做一名受同学欢送的音乐老师，还要经过自己各方面坚持

4、不懈的理论和探究，在今后的道路上，向更高的目的奋进! 最新学校四班级老师总结2 这学期学校支配我上四班级音乐课，为了能更好地完成教学任务到达教学目的，培育同学有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。作为音乐老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、根本状况概述 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐理论活动(听、看、唱，争论

5、、联想、想象及律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。高中的音乐欣赏课还参加了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的理论活动，这也使同学的力量得到了熬炼。 二、获得的成果与阅历 1、 在教学中，仔细备课的根底上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想训练。 2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的.姿态，正确的呼吸准确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断进步唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根底上进步对音乐形象的理解力量，培育良好

6、的听觉和造就音乐的“耳乐“。 3、在教唱一首新歌，为了使同学能到达学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的进步，利于简单歌曲的学习，培育同学以后自学的力量。 三、实行的方法和措施 1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与订正。 2、更好地培育同学对音乐的爱好。 3、给他们的环境较为宽松。 4、我常常利用休息时间去自费搜集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多

7、美的感悟。 四、缺乏及今后努力的方向 缺乏之处是侧重了情感、爱好的培育，略微无视了对同学乐理学问的传授。终究三者是互相作用、互相促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。 最新学校四班级老师总结3 作为刚毕业新音乐老师的我，渡过了忙劳碌碌的一学期了，回忆本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的缺乏。这一学期我担当的是学前预备班的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精，同时还有幸的参与了20_年中学校新老师岗前培训和20_年中学校音乐课堂评比，学到了许多原来没

8、有学过的学问。在培训中无论是每一次的听课学习，还是倾听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我特别珍惜这样的学习时机，因为教研组为我供给了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，每一次的培训，不管从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和进步的有效良机，让我对教学布满了信念和盼望。 现将我本学期的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点： 一、音乐教学 我仔细根据新课程标准和同学实际状况备教案。新课程标准竭力提倡学校的训练教学活动应当以生为本，把关注同学的个体进展作为根本的训练目的。坚持以审美训练为核心，注意培育

9、同学对音乐的爱好、爱好及情感。以同学为主体，让同学在开心的音乐理论活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。 二、课堂教学 在课堂教学在根据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动的形式来充分调动幼儿对音乐学习，乐观参与到幼儿学习音乐的活动中去。我常常利用休息时间去搜集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习乐观参与组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志。 三、课外活动 为了更好地培育同学对音乐产生深沉的

10、爱好，本学期的活动有_等等活动中让孩子去参加其中，让孩子感受到了父母陪伴的欢乐，亲子合作的成就感。也让家长展现各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长之间的间隔 ，也给家长与家长之间供给一个沟通的平台。使得我们这个大集体分散力更加强大，家长对我们的训练工作更加认可，从活动开头前的奇怪，到带着绚烂笑容分开。我信任没有只有更好。 作为一名学校音乐老师，学习虽然辛苦紧急，但是让我享受了收获的欢乐。通过这个学期的培训，我的理论和专业教学程度同时得到了很大的提升，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，连续学习训练教学理论学问，不断反思自己的教学行为，让自己在教学理论中获得成长，使自己

11、的教学程度和教学力量更上一个台阶。 最新学校四班级老师总结4 一学期的教学工作又圆满地完毕了，本人在本学期内担当四班级的音乐教学工作。在此，我将对自己这一学期来的教学工作状况做一个回忆和反思，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏。 一、根本状况概述 在教学中坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感，并注意以同学为主体，让同学在宽松愉悦的音乐气氛中学习和活动，进步同学的音乐表现和鉴赏力量，并为其他方面的学习制造有利条件，以促进同学的全面进展。 二、教学方面 1、仔细备课：本学期我按要求有单元教学目的、教材分析，每一课也都有教学目的、教学重难点、教学预备和详细的教学过程。 2、仔细制

12、定教学方案：在对四班级的同学进展分析、对教材进展理解的根底上，以音乐课程标准为根据，制定出相应的教学方案。 3、仔细上课：留意培育同学的学习习惯，根据备课的预备施行教学活动，完成教学目的，本学期期末，全部同学能到达合格。 三、实行的方法和措施 用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。爱玩是他们的天性，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好伴侣。在课堂教学中我支配了三个学习环节：听、唱、演，更好地培育了同学对音乐的爱好。 四、获得的成果与存在的主要问题 成果： 1、同学的识谱力量有所提升。 2、演唱和舞蹈的力量和表现力有所进步。 3、音准、音调和节奏的把握力量有所加强。

13、 问题： 1、同学演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入也不够。 2、乐谱学问根底薄弱。 3、音准、音调和节奏的把握不太到位，有待进一步进步。 五、来期改良措施及准备 1、注意音乐审美体验。 2、让同学多听、多看、多接触优秀的音乐作品。 3、课堂上结合同学实际状况进展授课。 总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、辅导、考察等方方面面的工作。 最新学校四班级老师总结5 在这个学期中我仔细学习新课标，讨论新的教学教法，对课堂中存在的问题仔细地去分析，讨论综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后

14、的工作，总结阅历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下: 一、教学工作方面 在教学中我常常利用课下时间，理解同学在美术方面的想法与爱好。爱好是最好的老师，爱好是同学进展思维的宏大推动力，不管做什么事情，只要有了爱好，才会使人集中精力，乐观思索，而且还会到达废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发同学对美术的爱好，在教学中运用故事、嬉戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发同学的爱好。例如，在课堂上我让同学和我一起做嬉戏，在把看到的、想到的画在黑板上，同学玩的快乐，画的快乐。和谐富有想象的作品、详细而又鲜亮的形象消失在同学的画笔下。美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象

15、、创作于一体，能使同学在轻松开心的课堂气氛中感受美、觉察美。假设在课堂上一味的实行临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让同学多观看生活中事务及景物，观看他们的颜色和线条。使同学感受到大自然的美。允许同学想象，超越生活而又联络生活。当我把作品放在黑板上方展现的时候，同学沉醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的感动。我在教学中还和同学一起讨论和制作了纸板画做成小集子，让同学在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些状况，我虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手

16、段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。作业采纳小组评，老师评等多种形式来给同学成果，我常常在上课时把同学的作业放在黑板的上方让全班的同学欣赏。用这种方式来促进同学和鼓励同学，使同学感受到自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把同学的优秀作品沾在小展牌上作为一个流淌的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展现同学作品。同学的作品得到了沟通的时机和展现时机，也使的校内环境得到了美化。 二、 训练工作方面 同学的审美训练和思想训练就成了我在教学中不行缺少的一局部。四班级班级人数众多，管理训练任务很重，我常常运用课间对个别同学进展个别训练和思想训练。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓舞的话，都可以引起同学对美术教学的短暂关注和学习的激情，同学的日常行为习惯有肯定的好转，我运用美术课中的美来训练同学，是他们熟悉到，心灵美是学好画画的根底;养成急躁，细心也是学好美术课的良好品质。而要使同学的学习爱好和良好的学习态度及思想长期保持，却不是一朝一夕的事，仔细分析和讨论同学的年龄特