王媚最苦与最乐 完整版课件

1、语文版八年级上册 双峰五中初中部 王 媚义务教育课程标准实验教科书最苦与最乐2013感动中国十大人物颁奖词：粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树 。高淑珍：爝火燃回春浩浩 “我一天出去挣十块二十块，给孩子们买点好吃的，我心里头欢喜，骑着车子都有劲。”最与最苦乐 梁 启 超 梁启超，字卓如，号任公，别号“饮冰室主人”，近代资产阶级改良主义者、学者，曾参与“戊戌变法” ，著有饮冰室合集。作者简介梁启超最与最苦乐学习目标：初读课文跳读课文细读课文品读课文1、初读课文，掌握文中的生字新词。2、浏览课文，整体

2、把握课文内容，把握文章的论点。3、细读课文，把握文章的论据和论证方法。4、品读课文，感知作者的苦乐观。快乐自学一 1、大声朗读，带笔读书，时间为5分钟。 2、标记段落序号。 3、划记文中的生字新词，并尽量借助注释 和工具书解决疑难。 4、整体感知课文内容，找一找，围绕课题作者主要提出了哪些问题？自学提示：比比看，谁读得认真初读课文跳读课文细读课文品读课文自学检测1、读准下列字音：契约（ ） 揽责任（ ） 悲天悯人（ ） 卸却（ ）2、解释词语：如释重负：悲天悯人：任重道远：死而后已：qlnmnxi形容心情紧张后的轻松愉快。哀叹时事的艰危，同情人民的疾苦。负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。到死

3、的时候才放得下。指奋斗到死为止。初读课文跳读课文细读课文品读课文快乐自学二 本文中作者对最苦和最乐分别是什么的问题提出了自己怎样的见解？请快速浏览课文并根据课文内容找出本文的论点： 自学提示：议论文中作者对某件事、某个问题或某种现象所持的见解或主张就是文章的论点。初读课文跳读课文细读课文品读课文 是人生最大的痛苦， 是人生是大的快乐。未尽责任尽责任快乐自学三 为了证明自己的观点，作者列举了一些事例，也引用了一些话语，请快速默读课文并从文中找出来：初读课文跳读课文细读课文品读课文1、作者开头设问“人生什么事最苦呢？”他提到了哪些事？2、第二段中作者举了哪些未尽到责任的事例？3、从第三、四段中找出

4、作者引用的古语、俗语或名言。 在议论文中，作者用来证明论点的这些事例、古语、俗语或名言等材料都叫做议论文的论据。合作探究初读课文跳读课文细读课文品读课文 在议论文中，用论据证明论点的过程和方法叫论证方法。常见的论证方法有：举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证、道理论证等。 以小组为单位合作探究：文中的论据是如何证明论点的？（每个论据可以证明什么？）作者运用了哪些论证方法？对比论证、举例论证、引用论证等。小结课文初读课文跳读课文细读课文品读课文对比论证举例论证引用论证未尽责任是人生最大的痛苦， 本文的论点是 ， 。作者运用了大量的事实、名言、古语等作为 ，通过 、 、 等论证方法来论证论点。

5、论据尽责任是人生最大的快乐品读课文读下面的句子，体会作者的苦乐观：他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小责任就得小快乐。初读课文跳读课文细读课文品读课文2013感动中国十大人物颁奖词：粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树 。高淑珍：爝火燃回春浩浩 “我一天出去挣十块二十块，给孩子们买点好吃的，我心里头欢喜，骑着车子都有劲。”拓展迁移1、婷婷每天写完作业自己整理文具、书桌、书包；早上起床自

6、己叠被子、穿衣服；自己的房间自己打扫 2、王春来，河南省洛阳市的一位狱警，照顾双双瘫痪在床的父母12年。3、小张同学是班里的卫生委员，每天放学后把课桌椅摆放整齐，扫帚、水桶搁置有序等。谈谈下列人物所尽的责任，你觉得他（她）得到了快乐吗？拓展迁移 同学们，你现在感到最苦事情是什么？你最乐的事情又是什么呢？把快乐说出来和大家共同分享，也让大家一起来为你排忧吧！人生应当勇于尽责！初读课文跳读课文细读课文品读课文学后反思初读课文跳读课文细读课文品读课文2、你知道如何阅读议论文了吗？论点论据论证方法证明1、通过这节课的学习，你收获了什么？3、通过这节课的学习，你对课文或是在学习方法方面还有什么疑问吗？拓展迁移初读课文跳读课文细读课文品读课文少年智则国智，少年富则国富少年强则国强，少年独立则国独立少年自由则国自由，少年进步则国进步