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文档简介

1、中班主题活动蔬菜从哪儿来教案反思中班主题活动蔬菜从哪儿来教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，明白蔬菜从哪儿来，初步了解蔬菜的生长过程，萌发喜爱吃蔬菜的习惯，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看蔬菜从哪儿来教案吧。活动目标：1、明白蔬菜从哪儿来，初步了解蔬菜的生长过程。2、萌发喜爱吃蔬菜的习惯。3、探究与试验，激发幼儿主动探究的主动性。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、明白人体需要各种不同的养分。活动准备：1、多媒体演示2、各种蔬菜若干3、剪好的眼睛、嘴巴若干4、蔬菜宝宝一个5、种子、小苗实物6、请大班幼儿扮演老爷爷活动过程：一、回忆经验（展现前几次参观的

2、照片，让幼儿回忆参观时的所见所闻）1、上次我们参观了菜场、参观了菜园，你们还记得吗？我们一起来看看吧。2、（菜场照片）这么多的蔬菜你们叫得知名字吗？3、你们明白这些蔬菜是从哪儿来的吗？对，我们参观过菜园的。二、扩展经验1、你们明白蔬菜是怎么长大的吗？（看多媒体演示）2、刚刚我们看见老爷爷的菜园里有那些蔬菜？3、蔬菜是怎么长大的呢？和旁边的好友一起说一说，商议一下。（幼儿相互沟通然后请二位幼儿上来讲解并描述）4、老爷爷的菜究竟怎样长大的？我们再认真看一遍。（利用按钮慢速观看演示、分步骤讲解并描述蔬菜的生长过程）老爷爷先干什么？（解释播种，出示种子做播种状）接下来要干什么？（幼儿答复，老师出示洒水

3、壶做浇水状）种子喝饱了水会怎么样呢？（出示小苗，做小苗状）接下来呢？（幼儿一起说，老师做长大的动作）5、小结：原来蔬菜是这么长大的，先要把蔬菜的种子播在泥土里，然后给种子浇水，种子发芽长出小苗，小苗再慢慢长大，长成蔬菜。6、老师扮演老爷爷，幼儿扮演种子，共同表演蔬菜的生长过程。三、体验感受1、老爷爷的菜园丰收了，他说把收到的蔬菜送给我们小好友。你们看，来了。（老爷爷送菜）2、这么多的蔬菜你们喜爱吃吗？为什么？小结：蔬菜有许多品种，每一种蔬菜都有丰富的养分，多吃蔬菜可以使我们长高，使我们长大，让我们身体健康，所以，我们大家要爱吃蔬菜，和蔬菜做好好友。3、（老师出示蔬菜宝宝）你们帮自己喜爱的蔬菜好友装扮一下，好吗？4、幼儿动手装扮。5、向好好友介绍自己的蔬菜宝宝叫什么名字？哪里长得漂亮？（幼儿相互沟通）6、我们带着蔬菜宝宝给教室里的好友看看吧。活动反思：由于所学的内容是幼儿通过实践思索后自主熟悉的，所以幼儿能较快理解并把握，与此同时，也激发幼儿的感知熟悉，有利于提高幼儿的认知力量，所以我们每一位老师

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