最新幼儿园教师班主任学年总结5篇VIP

1、精品文档Word格式 最新幼儿园老师班主任学年总结5篇 时间如流水般匆忙流淌，一段时间的工作已经完毕了，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是时候抽出时间写写工作总结了。在写之前，可以先参考范文，下面是我给大家带来的最新幼儿园老师班主任学年总结，盼望大家可以喜欢! 最新幼儿园老师班主任学年总结1 时间是一为永不知疲惫的老人，转瞬间一个紧急而又充实的学期就要过去了，回忆这一学期，劳碌而又开心。在各位指导老师的关心指导下，我仔细做好各项本职工作，乐观完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在进步，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的力量

2、有所进步，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 一、政治思想 原来在政治思想方面忠诚于党的训练事业，能仔细贯彻执行党的训练方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习?36岁幼儿进展指导纲要?，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，乐观承受指导和班级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 二、业务学习 乐观参与园内组织的各种业务学习和教研活动，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，汲取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。 我还仔细阅读?早期训练?等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，汲取别人的阅历。努

3、力进步自身的文化程度和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。 三、训练保育 开学初，我根据本班幼儿的实际状况、?幼儿园训练工作方案?、?幼儿园训练指导纲要?仔细设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意浸透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、棋牌世界等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料。为了协作主题训练和节日活动的开展，我乐观创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写教学反思和读书笔记，以进步自身的保教程度。

4、 在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以进步幼儿的集体效劳意识和效劳力量。 四、家长工作 仔细填写?成长脚印?，准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切时机与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争论训练孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和意见。利用各种时机将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：通过各种与家长的活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长理解了幼儿园的训练教学工作，受到了家长们的全都欢送。 五、缺乏与努力方向 一学期下来收获自然不小。但也存在着很多缺乏，特殊是在教学创新方面有待进步和

5、加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力进步自身的教学程度。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力使家长满足。 最新幼儿园老师班主任学年总结2 时间飞逝，岁月如流。回首即将完毕的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快。在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成。 在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及训练活动中，自由的制造、大胆的想象，他们自信、独立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相关心，互相共享，自理力量也有明显进步

6、孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲布满了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地汲取阅历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下 一、本学期教学目的和教学内容 (一)、语言领域 1、学习留意倾听、理解日常用语。 2、学惯用一般话大胆、明晰地说出自己想说的事。 3、学习欣赏文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿明晰地朗读儿歌和学习复述故事。 4、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜欢看电视、听播送，并愿意将熟识的内容与同伴进展沟通。 (二)、科学领域 1、对四周的事物、现象感爱好，有奇

7、怪心。 2、喜欢用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿搜集感爱好的信息。 3、常识用适当的方式表达自己的探究过程。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。 5、关心四周环境，爱惜动物、植物，萌发初步的环保意识。 (三)、艺术领域 1、能觉察和感受四周环境中的美。喜欢、欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习表现物体的根本局部和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。常识使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。 3、学惯用自然的声音较有表情的唱歌，能完好地唱几首歌曲。喜欢仿照创编

8、歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 4、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 二、家长沟通方面： 老师和家长通过沟通，可以理解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如觉察缺席的幼儿，我准时打 与家长问候幼儿的身体安康状况，实在做好家园同步工作。 幼儿园训练是一个简单的训练，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能获得好的成效。让家长理解孩子在园的状况，同时也让我们理

9、解孩子在家的状况，互相理解，同时汲取家长对幼儿园训练和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。 三、个人体会 作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的进步自身的素养，不断的完善自身修养，不断的汲取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良，连续努力，跟上社会时代的步伐。 最新幼儿园老师班主任学年总结3 新学期新气象，在刚刚完毕的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个开心而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作

10、进展小结如下： 一、以安康平安为核心，仔细细致地做好保育工作。 1、注意孩子身、心安康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。 2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必需根据制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 3、加强平安训练，杜绝平安隐患。老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担忧全因素的

11、消失;在日常生活中浸透简洁的平安学问训练如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和陌生人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的担忧全因素，觉察物品损坏准时报修。以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境。 二、根据托班年龄特点，以本班孩子的爱好为主，开展丰富好玩的训练教学活动。 入园时本班幼儿的年龄小依靠性强，动手力量差，且生活行为习惯没规律，因此老师的责任不仅仅在于文化学问的传授，更重要的是浸透常规力量的培育和情感方面的沟通，归纳为： 1、情感上的沟通。 在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在惦念亲人时，情感也能得以托付。而每位老师那么以“急躁、细心、爱心来真诚

12、地对待每位幼儿，使他们在分开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深沉的感情。 同时，与好伴侣一起玩嬉戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让。表达同伴间的友谊。 2、生活常规的培育。 因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心、依靠性强、动手力量差、娇气等特点，针对这一状况我们实行多鼓舞、多示范、大帮小等方法准时地关心幼儿进步自理方面的力量。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓舞他自己动手，或实行力量强的孩子来关心他。除此之外，我们还以各种好玩的嬉戏形式开展学习：穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等

13、自我效劳力量的培育。鼓舞幼儿自己动手，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服，不依靠老师。 同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的训练，使孩子从小承受文明的熏陶。 3、组织开展各种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中欢乐成长。 这学期我们根据幼儿的实际状况分别开展了好玩的主题活动：?冬天不怕冷?、?树叶飘飘?、?快乐奋兴上幼儿园?、?好玩的五官?、?小手真能干?等并浸透情感训练。如在开展?冬天不怕冷?主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆贺方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感

14、。让孩子理解节日方面的学问。我们还带着幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读爱好和倾听的乐趣。 在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了好玩的秋游活动，还带着孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐嬉戏、体育嬉戏、建构、表演、角色嬉戏的开展，使幼儿在幼儿园能安康、欢乐地全面进展。 为了便利家长理解幼儿在园一日生活状况和老师的训练教学;以及更好地表达家园互动;参加到活动中来，这学期我们在“家长开放日当天开展了亲子活动?彩带飘飘?让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验欢乐。 在幼儿园举办的“新年亲子运动会中，本班全体幼儿也乐观地参加了入场仪式;喊口号;参加运动会的各种嬉

15、戏工程，受到园指导及很多家长的好评，而通过此次活动的开展培育了孩子的集体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们的胆识得到了熬炼，让他们更自信、更欢乐。 4、结合园内组织开展课题讨论。 本学期，我班也参加、开展了音乐课题讨论?跟着音乐动起来?。让孩子在布满音乐的气氛里，快乐得玩;快乐得唱;快乐得跳。 三、做好家长工作是班级各项根底工作的前提。 1、充分发挥家教园地的作用。 以班级的.家教园地为窗口，让家长更深化地理解、协作我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动方案、亲子嬉戏、家教文章、宝宝安康饮食、季节转换留意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更

16、换，让家长能准时地理解班级工作、训练教学新动向。 2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 (1)向家长公布两位老师的 。便利家长与老师间的沟通。 (2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。 如：“亲子运动会活动、“家长开放日和秋游活动。 (3)成立家长委员会。本学期我班9号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。 (4)定时或不定时地召开家长会。使家长理解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动状况以及需要家长参加协作的事项。 (5)成功的组织家长召开一次育儿阅历共享活动。 在本学期即将完毕的时候，我们将仔细总结本学期工作的缺乏，连续努力，把班级工作更上一个新的台阶。 最新幼儿园老师班主

17、任学年总结4 一刺眼的功夫，新的一年又完毕了了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?回忆过去，自工作以来我可以踏踏实实为人，兢兢业业做事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将自己的学习工作总结如下： 一、班级文化建立 室内墙壁的设置 对爱表现的孩子，我给他们充分表现得时机，并将他们的活动照相记录，充分呈现他们活泼得意的一面。 壁画的设计，充分突出主题，充分利用孩子们的作品。 习惯的养成 我平常注意引导孩子们讲的文明及讲礼貌讲卫生，熬炼他们自己动手的力量，如今孩子们会主动的捡起地上的垃圾。 二、平安工作 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量排解身边存在一些担忧全因素，

18、训练幼儿走路不推不挤，身上不带不利于平安的物品，使孩子懂得一些简洁的保护自己的一些方法。当有害于孩子的传染病降临的时候，我都仔细地给每个孩子量体温，保持室内清洁卫生，留意观看他们，一觉察有病状准时与家长联络。 三、保教工作 (一)保育工作方面 我们在日常生活中本着“一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去实在照看好他们，天气好的时候，带他们做嬉戏，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利。 (二)幼儿的自理力量方面 在一日生活中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。，冬季，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，我一方面急躁的赐予关心，另一方面也悉

19、心地进展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手力量有了明显的进步。在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视进步幼儿的身体素养，乐观为幼儿供给户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿乐观互动。 (三)训练教学方面 我们教给孩子一些嬉戏活动，如，气球气球大了，猫抓老鼠，等使幼儿欢乐的度过在幼儿园的每一天。 除了完成正常的教学任务，我还给孩子们教一些简洁的英语口语及日常的动物水果等英语单词，受到家长的认同。 四、幼儿工作 幼儿工作具有效劳性，不仅是效劳于幼儿，同时也效劳于家长，互相合作，协调全都，是促进幼儿身心进展的重要环节。我在工作中始终本着互相敬重、互相谅解、互相支持

20、、互相关心的原那么开展家长工作。不断把热忱投入工作中，把爱心送给每一名幼儿，让班集体成为孩子们成长的沃土，成为家长们放心的摇篮，成为我们共同生活的乐园。对于一些幼儿在园内获得了肯定进步，我也立即转达家长，请家长连续协作，使孩子不断进步。 最新幼儿园老师班主任学年总结5 _年下学期快要完毕了。在这个学期里，获得了不少成果，同时也觉察了一些缺乏，下面我就幼儿老师工作进展一下总结。 一职业道德和工作负荷 在活动中我可以喜欢全部幼儿，敬重幼儿的个体差异;仔细遵守幼儿园各项制度;并与同事之间互相学习，互相关心，共同做好幼儿园工作。在工作中我可以独立完本钱职工作;幼儿出勤率可以到达8_以上。 二专业力量 在教学活动中，我可以根据纲要、幼儿进展评价，综合利用多种方法对每位幼儿进展状况做出全面照实的评价，并根据训练目的和幼儿进展实际程度准时指定