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文档简介

1、中班主题兔子和它的长耳朵教案反思这是中班主题兔子和它的长耳朵教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动名称：长耳朵兔子二、活动目标：1、在观看中，发现小兔子的可爱，产生宠爱动物的情感。2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。3、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。三、活动重难点：1、重点：学习熟悉兔子的主要特征。2、难点；了解兔子的生活习性。四、活动准备：实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许，竹笼子一个。五、活动过程：（一）活动导入1、组织幼儿清静坐好。2、引入新课长耳朵兔子。师：将兔子抱进活动室，激发幼

2、儿爱好。请小好友看看，今日是谁也到我们教室来了？（兔子），小兔子可爱吗？（可爱）。它有两只什么样的耳朵？（长长的耳朵），我们把它起名叫长耳朵兔子好听吗？好！下面我们一起看看长耳朵兔子，它有哪些方面特征。（二）活动指导1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性。指导语：（1）看一看，兔子长什么样？你最喜爱兔子的哪个部位（逐一观看兔子的每一个部位，突出兔子的观看与熟悉）。（2）摸一摸，大胆说出你的感觉（如：兔子的毛白白的，毛茸茸的很平滑）。（3）学一学兔子是怎样走路的。请一幼儿上来示范兔子跳的动作。然后问大家：兔子是怎样走路的？（蹦蹦跳跳）。（4）兔子喜爱吃什么？（胡萝卜、白菜、青草）请一幼儿喂

3、兔子。2、编儿歌：小兔子。（1）请小好友用几句话把兔子长什么样说清晰，编成儿歌好吗？综合小结：耳朵长，尾巴短，一张嘴巴分三瓣。后腿长，前腿短，蹦蹦跳跳真可爱。（2）幼儿学儿歌。3、小试验：兔子的耳朵是怎样转动的？（1）将小兔放入竹笼子里，老师提示幼儿要留意观看兔子的耳朵会不会转动。老师猛然击掌。然后请幼儿玩玩兔子的耳朵有没有转动的？兔子的耳朵是怎样转动的？问什么地方转动？（向上、向后）（2）请幼儿击掌，再试验一次。4、带小兔子到草地上玩耍。师：请小好友留意观看小兔子的动作，不要惊吓小兔子。三、活动结束1、德育教育方面，小兔子很可爱，也很逗人喜爱，假如小好友家里饲养有小兔子，留意观看吃东西的神态，有人经过时的表现等等。小兔子也很和善，要向它学习讲卫生、爱清洁，做个乖孩子好吗？2、下课。活动反思：此活动是以玩具展览会绽开探究的，活动一开头，就以各种电动玩具激发起幼儿的很大爱好。但孩子的探究活动必需由老师引导，当我提出：为什么这些玩具又能动又能发出声响呢？你能找出这些电池么？幼儿纷纷动手找电池，在找出电池后，老师连续引导幼儿观看电池形状，了解电池种类。电池的正确安装，是活动的难点，我让幼儿先动手尝试，发现问题，解决问题，最终老师再小结方法，在解决问题的过程中又发挥互帮互助的力量，整个环节幼儿动脑、动手，亲历整个探究过程，并共同商量、沟

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