中班主题活动教案：感受味道教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、中班主题活动教案：感受味道教案(附教学反思)中班主题活动感受味案（附教学反思）主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解糖果的集中常见的味道，并进行通感联想，感受味道与情感之间的互通性，初步培育幼儿的探究意识，进展幼儿的感知力量，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看感受味案吧。设计意图：纲要中提出，要选择贴近幼儿生活的内容，要依据幼儿的特点，爱好点，来组织活泼好玩、形式多样的活动，吸引幼儿主动参与。糖果是每位幼儿都喜爱的食品，我们班的孩子更是个个都是我再请一位小好友来尝一尝另外一杯饮料。（请另外一位幼儿品尝）师：你来告知大家你喝到的是什么味道的饮料？幼：苦的。

2、师：那你喜不喜爱这种味道呢？幼：不喜爱。师：你在不喜爱某种东西或者某种味道的时分，你会有什么样的表情？幼：不开心。（3）小结：哦，原来我们小好友在喜爱某种东西或者某种味道的时分，会很快乐、很开心的笑；在不喜爱某种东西或者某种味道的时分则会不开心，甚至会哭。四、幼儿第二次探究，并记录1、幼儿探究并为自己喜爱的味道送上笑容。师：如今请小好友再选择几种不同的糖果进行品尝。幼儿品尝各种不同口味的糖果。师：刚我们品尝了各种口味的糖果，请小好友认真想想自己喜爱什么味道的糖果，然后到盘子下面拿一个笑容娃娃贴到相应的记录表里。请小好友把撕下来的双面胶放到前面的篮子里。2、幼儿操作送笑容娃娃，老师赐予指导。3、老师小结：我们一起来看一看我们班小好友喜爱吃什么味道的糖果五、结束部分师：今日我们品尝了酸、甜、苦、辣四种味道的糖果，如今我们把剩下的糖果拿过过去与小班小好友一起共享吧。活动反思：新纲要多处提到幼儿在幼儿园中与老师的师幼互动关系，有让幼儿形成安全快乐、宽松的气氛。多媒体架起师幼互动的桥梁。本活动中我首先让孩子在品尝糖果中了解糖果的几种味道，再通过品尝甜苦两种饮料，进一步感受味道和情感的互通性。最终通过再一次品尝糖果，了解到大部

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