教师年度计划及收获5篇

1、精品文档Word格式 老师年度方案及收获5篇 老师是一个与时俱进的职业,要老师人生价值实现的过程,是老师在充分熟悉训练意义的根底上的,也是不断提升精神追求,下面我给大家带来老师年度方案及收获，盼望大家喜欢! 老师年度方案及收获篇1 一、根本状况 高中理综教研组包括高中理、化、生三科老师共13人，其中高级老师7人，讨论生3人，除4名新聘请老师最少都有3轮以上高中小循环教学阅历及敏捷的教学方法，深受同学欢送。分三个备课组新课程的学习。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学效劳，为同学效劳。 (2)教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位老师要常常比照检查。

2、(3)信息技术的学习。要连续加强全体语文老师在信息技术上的应用力量，不断优化现代化教学手段。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学预备、课堂教学、修改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。 (1)以进步课堂教学质量为中心，以优化训练教学为目的，以转变教学方式为重点，进步教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。 (2)抓紧抓好备课工作，备老师要根据班级的教材特点和同学的承受力量，支配好教学方案，落实进步教学质量的措施，把培育同学的学习力量放在首位。 (3)加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深沉教

3、研气氛。 3、乐观开展教学讨论活动，进步教研程度 (1)教研组根据学校教学方案要求，乐观开展教学理论活动，各班级要乐观讨论在新的教学理念指导下如何优化课堂教学构造，互相听课，共同进步。 (2)连续加强新课程施行的讨论。着重加强对一班级的汉语拼音教学、二班级的识教学、三至五班级主要以加强习作指导和作文讲评的讨论为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效。 (3)鼓舞老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为同学示范。 (4)坚持集体学习讨论和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人根据

4、自己的实际状况，制定自修内容，重在进步个人的素养品味。 (5)重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各班级要根据班级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的讨论与分析，准时觉察问题，提出改良意见和建议。同时在教学质量考察的同时，还要重视同学口试的检查与阅读量的检查，进步同学的口头表达力量和创新理论力量。另外，平常作业，要根据同学的实际尽可能布置老师自己设计的作业，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点，特殊要重视同学的写与朗读的训练，把同学的写与朗读列入到考察内容上来。 (6)开展课改讨论活动。根据学校方案，开展汇报课活动，要求老师以新的观念上试验课

5、、公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干老师的作用。 4、组织各项活动和竞赛，创设展现才华的平台。 (1)举办读书节，进展读书竞赛活动。 (2)进展课堂教学汇报课。 (3)各班级组织同学参与专项竞赛，如写竞赛等。 (4)作文爱好小组加大力度开展辅导工作，培育写作苗子。 (5)撰写论文和教学案例，乐观参与各级组织的评比活动。 老师年度方案及收获篇5 转瞬间，新一年又到了，这一年是我语文的教学的新的开端，我教初一_班的语文。他们都是新生，也是第一次接触初一语文，刚完毕学校也才不久。他们的这个状态，也是给我工作带来了挑战，对此，我做了本年度的我的工作方案，盼望可以关心初一新生快速进入学校生活和学习

6、。以下是我语文一个教学的年度工作方案： 一、转变同学的角色，快速的进入语文学习状态 首先，学校语文的学习不同于学校的语文学习。学校是一个过渡阶段，是关心同学们打语文根底的阶段，同学们更习惯于老师拉着他们走，许多的东西都需要去主动带着，而他们是被拉着学习的。学校那么是同学自主去学习的一个阶段，老师只是起到引导作用，所以，我最初就要关心他们从学校生的角色进入到学校生角色，让他们快速的进入学校语文的一个学习状态中，开启他们新的学习语文的方式，尽快的适应学校语文的学习。 二、课堂上实行同学演绎课文，同学自己出题解题的方式教学 课堂的学习很重要，不要小看了四十几分钟的上课学习时间，把握了课上的学习，在课下学习是事半功倍的。我本难度统一实行同学在课堂上演绎书中的角色方式，让他们自己出题，并让其他同学答题的这种方式关心他们理解课文，自己的理解才是最重要的，可以培育他们分析课文的力量，在考试中可以快速进入文中的情景中，然后找到答案。 三、布置每天的古诗积累作业 初一是学校的开端，这时候他们就已经开头要学习更深入的古诗词了，所以为了让他们在初三之前就把古诗词的根底打牢，本年度，我准备每天都布置一个积累古诗的作业，关心他们不断的积累。这个作业可以关心他们更深入的接触诗词，提早把诗词根底打牢，积累的古诗词在以后的学习中也肯定会派上用场的，如今的厚积是为了以后的薄发。 本年度的