幼师的述职报告7篇

1、Word 幼师的述职报告7篇 要是对于个人的工作状况没有一个全面的熟悉，那么我们写出的述职报告就是没有多大意义，对于述职报告的写作，大家都要做到有清楚的思路，下面是职场我为您共享的幼师的述职报告7篇，感谢您的参阅。幼师的述职报告篇1 您好！ 捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣。幼儿教育是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 印度诗人曾说过果实的事业是宏大的，花的事业是甜美的，而叶的事业是平凡的。幼儿教育就是一份平凡的职业，我从事着这平凡

2、的职业，孩子们的欢乐，就是我最大的欢乐。所以我时时有着一种感觉工作着是美妙的。 在即将结束的这一学年里，我始终本着以幼儿为主体，牢记自己是一个国家员老师，始终坚持国家的教育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，较精彩的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面： 第一，喜爱并敬重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱幼儿包括敬重信任幼儿、关怀爱惜幼儿，只要是我的同学，无论活泼、顽皮、或害怕

3、，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热忱关心。关心他们树立起自信，走出自我评价的.误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合的他们的展现空间。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。，坚持喜爱、敬重每一位幼儿，与之公平相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。 其次，重视对班级幼儿一日生活常规的培育。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙状，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。很多的孩子原有的生活比较无序，甚至非常的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园老师，我细心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材：如十二点中静静静教育幼儿每天中午要按时睡午觉;大大和小小教育幼儿不要挑食;洗掉小细

4、菌教育幼儿要饭前便后要洗手用蒙氏教学理念培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不随便干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。 第三，擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作一学年来，我通过多种渠道与家长沟通，首先在幼儿入园前，我就与配班的老师顶着烈日进行了全面的家访，让家长与幼儿共同参加活动，提高与孩子的协作度。 第四，乐观参与园里的教研教改。本学年，我乐观制作大量的、适合小班幼儿操作的区域活动材料;协作主题活动进行环境创设;用蒙氏理念进行幼儿区域活动常规培育等等。取得了很好的效果：制作的教玩具捉蝴蝶飞镖获市教玩具竞赛二等奖，

5、参与南平市的区域活动示范性开放活动获的良好效果。 幼师的述职报告篇2 各位领导、各位同事： 在过去的一个学年里，我始终担当配班一职，在工作中，我能够和班主任亲密协作，和谐相处，共同营造班级稳定向上的良好气氛，为幼儿身心进展做了大量工作，取得了肯定的成果。在做配班工作的过程中，我熟悉到，不管是班主任还是配班，都是幼儿园必不行少的角色，两者工作都很重要，它们之间不应有凹凸之分；无论身处哪个岗位，都应当仔细努力地工作，力争让家长满足，让幼儿得到充分全面的进展。所以，在即将到来的新学期里，出于班级保持稳定老师队伍的考虑，我盼望能连续担当配班工作，和班主任连续合作，在工作中取得更大成果。 虽然我任职不久

6、，但我已在工作中积累了肯定的教学阅历，也取得了一些成果，但这都只能代表过去，人的眼光应当向前看，不断给自己制定新的目标，尽力做好本职工作，才会充实到有意义。 时代在进步，社会在进展，21世纪召唤着高素养的幼儿园老师。在今年，我将利用业余时间攻读大专学历，力争做一名具有先进观念和现代结构，把握现代化技术手段的老师。新学期，在进入新的岗位后，我将努力做好以下几点： 一、乐观主动地与班主任老师协调协作，共同管理好班级。仔细做好班级卫生清洁工作、幼儿生活习惯的培育工作，在工作中坚持面对全体幼儿，并留意个体差异。 二、开展好家园共育工作，主动、热忱地为家长服务，利用早送晚接的时间与每位家长充分沟通，并定

7、期总结与家长沟通的状况，力争做到不冷落任何一位家长，让每一位家长都能感受到老师对孩子的关爱之心。在工作中，当家长遇到教养方面的难题时，能准时为其解答疑问；当家长提出合理化建议时，则应当虚心接受；当家长反映问题时，能准时仔细地解决。 三、连续美术园本课程的讨论工作。21世纪，我国市场经济将逐步完善，社会将进一步表现出竞争性、开放性、制造性的特征，为了更好地让孩子们适应将来的社会，从现在起，就要在幼儿教育目标中，体现将来社会对人才素养的要求，培育孩子们的竞争意识、开放的思维习惯，重视幼儿制造力的开发，我们的美术科研课题关于幼儿绘画活动中创新力量的培育讨论，将努力让幼儿在这三方面能够得到充分的进展。

8、 四、为适应现代社会进展，在教学中应当适当增加如下教育内容： 1、全球教育：让幼儿了解世界，关怀中国在世界的地位； 2、环保教育：让幼儿从小形成剧烈的环保意识，养成自觉维护环境卫生的习惯； 3、合作教育：培育儿童从小乐于合作的态度，擅长合作的力量，增加交往技能，在社会性方面得到的进展。 总结过去，方案将来，都是为了把工作做得更好，让我们脚踏实地，兢兢业业，为幼儿园的美妙前景奉献自己的力气。 感谢大家！ 幼师的述职报告篇3 师德师风对一个老师特殊的重要，由于，老师是同学行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。通过暑期对师德师风的学习，本人深刻地体会到： 一、爱岗敬业、献身教育是师德的基

9、本要求 老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能乐观面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教育事业献身。这是倾听我镇老师的事迹后的深刻感悟。 二、喜爱同学、教书育人是师德的核心 “我怀念那舔着鼻涕的同学，我留连校内的一切，甚至退休后也不忘去窗外听听老师的教学！”这又是退休老师刘吉业在事迹报告会上的感言。“只要生命不止，育人就不止，

10、我无怨无悔16年的聘用制生涯，我宁愿做一个死也死在讲台上的大笨蛋！”老老师贾林行又? 次给我的心灵震撼。这是何等的境界，这种境界源于老师对同学的爱，这是师德的核心。老师对同学的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师教育同学的感情基础。同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 爱同学，怎么爱才是真正的爱，作为好老师，同学的优点，不夸跑不了；同学的缺点，不批改得了。在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱同学就要对同学一视同仁，不能用简洁粗暴的做法对待同学或卑视同学。应当信任每一个同学都能胜利，公平

11、对待每一个同学，发觉他们的闪光点，让每一个同学都能品尝到胜利的喜悦。师爱最受公众期盼。 作为教育工，应当树立为同学服务的意识，喜爱教育事业，喜爱同学，把同学当成自己的子女一样来爱惜，情愿与同学成为伴侣，对同学一视同仁，建立起公平和谐的师生关系。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。 三、更新观念、努力创新是师德的新进展 “作为8个平行班教学的我，我从不厌烦，百教不厌，屡教屡鲜，每一遍总有那么一点新意。”这就是一颗平常心的30年如一日的老老师刘明启的典型发言。老师要从以“教”为动身点转变为以同学的“学”为动身点，教为学服务，教不是统治同学学、代替同学学，而是启发同学学、引导同学学。课堂要成为同学学习

12、的用武之地，成为同学在老师指导下猎取学问、训练力量、进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教练员，不是运动员，要让同学运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 四、以身作则、为人师表是师德的人格力气 在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。这不仅是此次师德演讲老师的共性，还是我们全部老师必需具备的共性基准。 五、终身学习、不断进取是师德的升华 在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人

13、都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。 总之，诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。“师德树新风，师魂铸校风”，新时期下老师的角色定位在于你不仅是慈母，你还是公仆，你不仅是同学的知己，还应永久是同学的同学！ 幼师的

14、述职报告篇4 在参与幼儿园老师师德学习时，里面就讲了关于幼儿园老师师德的话题，其中有一段是这样讲的：“师德是一名老师从业的基础与根本，作为一名幼儿老师，应具备基本的专业素养的同时，更应具有高尚的师德。”接下来围绕幼儿老师的师德绽开争论，从师德和幼儿老师职业道德；幼儿老师职业道德形成的心理基础；幼儿老师职业道德的自我养成；幼儿老师对待工作的道德要求四个方面结合详细案例详细具体地叙述了幼儿老师如何养成良好的职业道德，已经在对待工作方面应具备怎样道德精神。 关于师德建设的重要性已经成为当今教育工作中的一项根本要求，作为一名老师，具备良好的师德也早已成为国家对老师职业道德规范的职责要求，在构成老师素养

15、诸要素中，师德处于首要地位，这已被全社会所公认。目前，幼儿园老师的师德之所以成为全社会普遍关注的热门话题，缘由之一除了独生子女政策导致每个家庭对于孩子的教育与关爱超过了任何国家与我国历朝历代以外，其次就是幼儿老师与其他老师一样在经济浪潮的大环境中消失了师德素养下滑的问题。因此师德建设也成为教育行政部门和幼儿园管理工作中加强老师队伍建设和园所园风建设的一项重要工作。 建立一支高素养的幼儿园老师队伍对进展学前教育，提高学前教育质量有着重大的策略意义。经过几年的幼儿园管理工作和老师队伍建设的实践，在师德建设中虽然取得了肯定的成效和阅历，但是也存在着诸多问题与困难。当前，探究与构建科学合理、可操作性强

16、、富有时代特色的幼师师德建设实践模式，已成为学前教育事业进展的重大课题。下面是我们在师德建设中的一些做法和成果，也有相应的反思与解决不了的难题，在这里和大家共同探讨。 所谓师德师风，即老师的职业道德修养及其表现出来的人生观、价值观及其价值取向下的工作作风和老师思想素养，详细表现包括对国内外政治的关怀和了解、对从事的幼教职业的喜爱和投入、对本班组老师与同事的团结和协作、对幼儿及家长的敬重和家庭教育指导、对幼教学术的严谨和进取、对自己的终身学习的职业追求和自律以及对国内外幼教理论的吸纳与借鉴等各个方面的综合状况，它是老师队伍建设和教育水平的提高的关键所在。 通过本课程的学习，我更好地了解自己应当具

17、备怎样的道德，更重要地是告知我该怎样在日常工作中树立良好的职业道德，将观念践行于实践中。 幼师的述职报告篇5 敬重的领导，各位同事： 大家好！ 时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个紧急而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而又开心。在各位领导老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，乐观完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 一、政治思想 原来在政治思想方面忠诚于国家的教育事业，能仔细贯彻执行国家的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学

18、习，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，乐观接受领导和班级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 二、业务学习 乐观参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。 我还仔细阅读等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。 本人在本学期报名参与学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。 三、教育保育 开学初，我依据本班幼儿的

19、实际状况、仔细制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料。 为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我乐观创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展

20、了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务力量。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的变化添减衣物。 四、家长工作 仔细填写，准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争论教育孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。 利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小连接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取学校老师有关入学校事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园

21、的教育教学工作，受到了家长们的全都欢迎。 五、不足与努力方向 一学期下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足。 感谢大家！ 幼师的述职报告篇6 我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通

22、力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争和每一位老师做好各项工作。 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持国家的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。为今后更好的工作，

23、现将一年的工作做如下汇报： 一、完善师德为师之本。 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 二、虚心学习，才智之源。 作为一名老师，教学中会遇到很多问题，需要依靠才智来解决，其实，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断

24、否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈、现代人才智全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识许多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的不足。 三、教研工作，求真务实。 进行教改探究，细心制定以人为本的校本教研 方案，组织新型的教学讨论活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课上课听课研讨，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，增加了网络教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。 四、合作意识，必不行缺。 我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争和每一位老师搞好各项工作，在大家的协作下，工作有条不紊地根据年初制定的方案全部完成。 在学校开展思品老师教学大赛，选拔人才参与展现，我努力将展现与讨论相结合，提升活动的质量，我在大家的关心下，不负众望，取得了好成果。在担当活动中表现精彩得到了教研室领导的认可。 五、服务他人，完善自我。 教育是服务，班级管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作方案、规章制度