教研组学期工作总结5篇

1、精品文档Word格式 教研组学期工作总结5篇 人要学会经常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，总结有利于准时找到自己的缺乏并改正，特殊是优秀、高质的总结更能收到事半功倍的效果。有利于对自己的工作和生活进展合理的规划。下面是我给大家整理的教研组学期工作总结，盼望大家喜欢！ 教研组学期工作总结篇1 本学期，数学教研组的工作本着的理念的奋斗目的，在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学期的工作小结如下： 一、确定教研内容，进步自身业务程度。 教研的内容打算着教师们业务程度进展的方向，对于自身素养的进步起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初即在学

2、校教育处的指导与组织下，全组成员仔细学习了学校课题的研讲要点，在领悟学校主课题课题方案的根底上，让每位数学教师结合自己的教学理论谈谈本学期自己的课题讨论方向及内容。在随后的教学工作中每位数学教师将自己的课题讨论工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能每月组织教师们沟通自己在教学理论中的一些好的做法及讨论理论中遇到的一些问题。在一次次的理论和沟通中，教师们的教学业务力量有了很大进步，而且能针对自己的薄弱之处进展相关的学习和进修，促使自己的教科研力量不断进步。 二、从思想、理论着手，理论课程改革。 思想不到位，课程改革的理论那么为夸夸其谈、蜻蜓点水，因此本学期我们鼓舞教师们不断促进对课

3、程改革本质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，常常上网扫瞄、查阅相关的材料，准时理解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地进步自身的理论素养，以便更好效劳于课改理论。本学期教研组组织教师参与学校的教研开放周活动，蔡未芳和王建华教师所执教的公开课受到了大家的全都好评，周德毅教师的竞赛课?概率的猜想?获得县级二等奖；此外，教师们还乐观撰写教研论文，周德毅、蔡未芳、严午等教师的教研论文均获得县级二等奖。 三、紧抓课堂教学，为创立优良教研气氛作好充分预备。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展供给了一个自我挑战的舞台，更是培育、

4、进步同学综合素养的学习理论基地。在平常的训练教学中，我们注意课前研讨和课后反思，加强集体备课的力度和实效，争取让教师们在每一次教研活动中都能在互相研讨和沟通中得到本质的进步。学分班级采纳集体备课和个人独立备课的方式，深化钻研教材，细心设计教案。教研组再支配全体数学教师开展观摩课活动，从教学设计、教学方法、教师个人业务力量等全方位的进展指导，努力进步了每位教师个人的综合授课力量。 四、存在的缺乏及今后努力的方向 我们教师们的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领即：听什么？看什么？想什么？这三个问题都不能很好地把握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全

5、面的进展综合分析评课。方向：采纳每次开课由一位教师做为主评，其他教师做为辅评以进步评课的力量。还可以多观看名教师的教学课堂录像，再让教师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的假设干建议。 我们的理论程度仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞教师多多地阅读训练刊物，多写写教学反思以进一步进步理论的素养，以理论来指导、武装我们的理论。总之，短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花！ 教研组学期工作总结篇2 紧急有序的一年又完毕了，在学校、班级组的正确指导下，我们都相对圆满的完成了高考备考任务，不管成

6、果如何，一年来平平稳稳、按部就班的贯彻了学校、班级组支配的各项教学管理任务，在期间有有得有失，有成功的喜悦，已存在圆满，下面将一年的工作总结如下： 学科组备考方面 结合我校同学根底差的特点，我们实行低要求，低难度，采纳小步教学法，每节课讲解课本两节的内容，根本上是又给同学讲了一遍，对每个学问点讲完就练习，在课堂上稳固，不把问题留给同学，不把问题留到课外，避开积少成多。今年的一轮复习花费了六个月的时间，我们把同学应当把握的二百多个学问点逐一复习到位，摸清了同学的学习状况，完成了根底学问的储藏，为第二轮复习打下了基矗从期中考试和模拟考试的成果来看，到达了预期的效果。今年我的主要做法有： 1、优化课

7、堂教学，注意双基落实 力量的凹凸，归根结缔在于对根底学问的把握程度，这就要求对根底学问和根本技能的教学要夯实，对学问点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中主要做了两方面：一方面充分利用课本上的图表、图片、课后思索等，把课本的根底学问落实到图上，以图带文，以文带图，实现图文转换，以及图表之间的变化、转化，从而使同学熟悉到表象是多变的，本质是不变的，本质即根底学问的落实。另一方面，构建学科学问体系，培育同学学科内的综合力量，理清学科内的学问的层次脉络，使之系统化，形成综合分析比拟分类、归纳、演绎、概括推理的力量。 2、做好同学主动学习的引导。 同学在学习的过程中只有把握了的学习方法，才能使他们的

8、学习具有持续性，并能受益终生。在学习中主要采纳引导同学提问的方法和引导同学反思。引导同学提问。不仅是在学习中提出教材内容中的问题，也鼓舞同学自己给自己主动的提问题，从而启发思维方式，使问题得以解决。 3、立足课堂主阵地，把课本内容复习到位，扫清学问死角。 课堂练习一对一进展，讲练结合，既记住了学问，又加强了应用。单元练习每章不少，结合学校考试和学科自考，准时检查了同学的把握状况。 当然还存在一些缺乏，盼望在今后教学中加以重视： 1、同学作业的检查修改应当更加详细，对目的生应尽量面批面改。 2、单元考试后应当让同学自己做好总结，经过第一轮复习，同学已经把握了地理学科的根本学问，并初步形成了学问网

9、络，具备肯定的学科技能。第二轮复习重点是进展学科综合力量的培育，使所学学问进一步系统化条理化。在学问专题中，结合同学的实际状况，内容进展了取舍，主要针对第一轮复习中觉察的薄弱学问点进展稳固完善查漏补缺，加强针对性的强化训练，以弥补缺陷。 3、高考既是对所学学问与技能的考察，也是对心理素养的考验，二轮复习中还应留意心理素养的培育。针对此时消失的问题，引导同学坚决信念，分析反省自己，合理把握高度和难度，恰当支配复习时间，克制考前疲惫。 教研组学期工作总结篇3 时间过得真快，一转瞬这学期又即将过去了，回忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教学工作方案，以新课程改革为

10、契机，以新课程标准的根本理念为指导，有目的，有方案，有步骤地进展课堂教学改革讨论，以全面进步本组语文教学程度及语文教学质量。 一、乐观开展新课程改革试验。 在过去的这一学期中，我们教研组采纳集体与个别相结合，理论与反思相结合，仔细领悟根底训练课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。巩固树立“工具性与人文性的语文本质观，加强语文与同学生活，与其它学科的联络;提倡自主.合作.探究的学习方式，优化教学内容的整合，乐观进展教学方法的选择和教学评价方式的改革。 二、标准管理，全面进步教学质量。 我组语文教学改革的深化开展，“立足课堂、抓好常规，努力创新。在加强了教学质量的管理的同时，

11、我们每位语文教师重视了对同学良好学习习惯的培育。因为良好的学习习惯对同学的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，浸透到详细的教学行为中。特殊是低班级同学，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，一学期效果很好，如陈明媚教师班里的同学课堂纪律特殊好，写字特殊仔细工整;朱红香教师班里的同学朗读和表达力量得到了培育。 三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革讨论 借“组内听课和“说课评比等活动的契机，使本组教师的教学活动得到一次检阅，通过上课、评课及课后反思系列活动，既进步了教师的理论力量，又使他们的熟悉程度得以飞跃。促进了教研和科研的结

12、合，提升了教研活动的质量。我们充分利用周五教研活动时间进展集体备课，一同争论讨论教学方法与策略，争论并作好错题集记录，并出好周周练试卷，仔细修改评讲。教师们都是乐观发言，对重点难点进展反复推敲讨论，这对课堂教学起到了特别有利的指导作用。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教师都能踏实，仔细地工作。我们的教研活动将一如既往。虽然我们有许多缺乏，但我们一班级的教师坚信：有良好的开头，肯定会有丰硕的成果。以后我们还将连续在教科研领域中开展工作，争取早出成果，出好成果。 教研组学期工作总结篇4 我们一班级语文教研组的成员，虽然在教龄上差异大、性格上各不一样，但都有着共同的特点，那就是热

13、忱好学，工作仔细。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为精彩的完成了本学期的教研任务。现将状况作一小结。 一、详细的教研组工作： 同学方面 1、注意培育同学良好的写字习惯。 本学期我们组的工作重点之一放在了，注意同学良好写字习惯的培育上。每周五下午第三节是指导写字时间，我们每一位教师都能做到黑板上范写，行间详细指导，同学不仅能把字写美丽了，写字时还能留意到“三个一，渐渐养成了良好的写字习惯。 2、开展课外阅读，拓宽同学的学问面。这个学期的4月份我校开展了“知荣辱，树新风的读书活动，活动中我们制定了详细的方案，并用黑板报的形式宣扬了读书活动的细那么。利用每天的早读和周

14、五下午双周第三节的读书时间，指导每位同学背诵?学校生守那么?和?三字经?学校生日常行为标准?。带动全体同学主动读书，激发同学的读书爱好。还可以发动同学平常把课外书籍带到学校来让同学一起阅读。教师每天抽时间让同学说说读后感或文章的大致内容，培育他们的口头表达力量。 二、获得的成果 1、本学期我校组织的新课程考核中，我组有徐雪丽、龚莹莹、李婵婵、马向丽4人参与。秦岭、徐雪莉教师的论文在作文共性化平台上发表、李婵婵和龚莹莹教师辅导的班级在数学竞赛中荣获一等奖。凡苗苗教师在校优质课竞赛中荣获一等奖。卢海英教师辅导的中队会荣获了校二等奖。在这次的期末考试中徐雪丽、王红娟分别是一、二名。孙秀丽、王红娟、张

15、玉林、刘平几位教师父母亲有病无一人耽误同学的课程。这种精神值得大家学习。在同学活动中：一(6)班、一(1)班同学获得了写字之星、一(4)班、一(3)班获得了小歌星、一(4)班获得了英语演讲之星。一(6)班、一(1)班获得了数学之星。这些成果的获得，都是教师们乐观参加、共同努力、共同进步的结果。 三、存在的问题： 1、平常教研气氛活泼，却没有撰写教学方面的论文。今后的工作中要留意积累阅历，为撰写论文，案例留下珍贵的阅历。 2、工作虽然踏踏实实，却缺少创新。今后工作中要努力完成方案的任务外，还要制造性的开在教学工作。 转瞬一学期又很快过去了，回忆本学期的教研组的工作，是劳碌的，又是充实的。我们努力

16、把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步。在下学期的教研组工作中，我们将在不断学习中找出缺乏、发扬优点，克制缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，调动本教研组全部教师参加教学改革的乐观性，开展多种行之实效的活动，促进各方面工作效率的进步。 教研组学期工作总结篇5 今年，我校的教研工作根据区训练局、青云中心学校训练工作意见，以同学进展为根本，让同学的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。以进步课堂教学效率为重点，全面进步训练教学质量。现就一学期来我校的作法如下回忆： 一、建构学习的平台，促进教学理论 1、利用每周的业务学习时间，开展业务学习。学习结合每位教师的阅历与理论

17、进展思索，沟通促进教师学习技术的进步。 2、通过“走出去，请进来的方式加强对教师业务力量的培训。乐观参与区教师进修学校、区人事局进展的连续训练外，还参与了中心学校开展的专题讲座。4月18日文我们还组织全体教师到扬州的几所学校进展参观考察学习。扩大了教师的视野，进步教师的综合素养和教研程度、教学力量。 二、严格遵守制度，根据方案行事 1、我校根据期初制定好的教研工作方案，根据学科特点，深化开展教研活动。本学期听了五位教师的课。 2、乐观参加校际沟统统研讨活动，我校徐淑玲教师11月到十八里学校讲数学公开课，与其他校的同行进展沟通，共同进步。 3、乐观引导教师参与网络教研，办公室都开通了宽带，便利了教师在网上的学习。在这一年里，发出各类简讯5条，向外界传达了我校近期的工作状况。发表论文3篇。 三、抓住重点，构筑平台抓好实务 1、组织开展了田成兰、曹利等教师语文公开课，开展人人听五节公开课活动。并做好争论和记录。 2、根据教研工作方案，做到业务学习人人皆参加。有主题，有学习，有沟通，有感悟，有理论，有思索。 3、开展校本