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文档简介

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15小学一年级语文版语文上册期中知识点综合复习过关练习单班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 读拼音,写词语,把整体认读音节圈出来。tn jin kui l zho hu x du j zh hn ho t d yn yu jin hu y sh 2. 看拼音写词语。hng s wi gng b ba wn shang zi jin wn xio mn wi zi hu 3. 读拼音写词语。shn me shn q zu yu tn shu g xin(_) (_) (_) (_) (_)hun l ch tn shu xin mi h

2、o x gu(_) (_) (_) (_) (_)4. 看拼音写词语。yng l yu y tng xu dng xi zxi y r zi ch li bn tin l zhng sh bn 5. 拼一拼,写一写。r zi d rn n r ki ku k sh dng x l tou s tin 【笔画填空】6. 在田字格里写出下面汉字的笔顺。办,第二笔是 。 白,第三笔是 。书,第二笔是 。7. 按要求填空。 (1)“过”字的读音为_,共_画,第五笔是_。(2)“没”字是_结构,笔顺是_(3)偏旁为“阝”的字是_(却 阳);偏旁为“舌”的字是_(种甜);偏旁为 “广”的字是_(压 席)。

3、8. 选一选,写一写。(1)按笔顺规则选生字。二小林水早儿(2) 个只片本把头一 ( ) 一 ( ) 一( ) 一 ( ) 一 ( ) 一( ) 9. 巧手填一填。1“田”字共(_)画,第二画是(_),笔顺是(_)2“禾”字共(_)画,第五画是(_),笔顺是(_)3“火”字共(_)画,第二画是(_),笔顺是(_)10. 按要求拆笔顺皮_共(_)画极_共(_)画海_共(_)画农_共(_)画年_共(_)画歌_共(_)画【选词填空】11. 选词填空。(填序号)A绿绿的 B红红的 C金黄的 D彩色的1我画个(_)太阳,挂在夏天的天空。2我画个(_)太阳,送给冬天。3我画个(_)太阳,送给秋天。4春天应

4、该画个(_)太阳,因为春天是个多彩的季节。12. 我会选择正确的词语写在括号里。宣告宣布宣传宣读1毛主席庄严地(_):“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”2毛主席在群众阵又一阵的掌声中(_)中央人民政府公告。3这庄严的(_),这雄伟的声音,使全场三十万人欢呼起来。13. 读句子,选词填空。得意地 难为情地 不服气地我_说:“我穿这件衣服太神气了。”小红_说:“奶奶,对不起,我把您的花瓶打碎了。”小刚_说:“让我们再比试一次。”14. 我会选,我会填。请 情1小明今天的心(_)真不错,他(_)我到他家去玩。在 再2我(_)学校门口和老师说(_)见。座 坐3上课铃响了,同学们连忙(_)到了

5、自己的(_)位上。15. 看图,选字填空。(填序号)小 桥 台(1)大树下长着很多(_)草。(2)小河上有一座石(_)。(3)(_)湾的日月潭风景很美。【连词成句】16. 按要求写句子 (1)把句子补充完整。 _的公园里开着_的鲜花。_多想_!(2)照样子写句子。 例:荷叶圆圆的,绿绿的。妈妈的头发_,_。例:小白兔割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。小猴子下山。 小猴子_下山。17. 把下面的词语连成一句话写下来。 小羊 在 两只 树林里 吃草_ 我 正在 和 妈妈 看 电视_ 学校里 一个 大 有 操场_18. 连词成句1.学校 我们 美丽 真 的_2.听见 哥哥 他 人 有 叫_3.的 太

6、阳 刚刚 火红 升起_4.小朋友 早上 上学 高高兴兴 去_19. 排列句子,记得加标点。(1)飞得小鸟真呀低_(2)孩子们鲜花街头拥上捧着_(3)把你丢在背包哪里了_20. 请把下面的“把”字句转换成“被”字句。1.我把雨洒在山上的田地里。_2.我把秋千挂在彩虹桥上。_3.爸爸把我的画贴在墙上。_4.我把小猫抱起来。_【古诗阅读】21. 课内阅读。春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。1.写出反义词。古()多()2.写出诗句“夜来风雨声,花落知多少。”的意思。3.这首诗表达了作者什么样的思想感情?22. 阅读短文,回答问题。种太阳我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳。播

7、种一个,一个就够了,会结出许多许的太阳。一个送给南极,一个送给北冰洋。一个挂在冬天,一个挂在晚上。到了那个时候,世界每一个角落,都会变得温暖又明亮。(1)请在“()”里填入合适的词语。一(_)愿望一(_)太阳(2)“我”的愿望是_。“我”想把结出的_送给_和_,分别挂在_和_。23. 阅读古诗。静夜思唐 李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。1“疑是地上霜”中的“疑”意思是()A.好像 B.怀疑 C.疑问2这首诗表达了作者()的感情。A.喜爱月亮 B.思念故乡 C.赞美秋天3人们总会在中秋节时咏诵古诗静夜思,像这样的中国传统节日还有( )A.国庆节 B.儿童节 C.端午节4我们还

8、学过李白写的诗是()A.悯农 B.古朗月行 C.风24. 阅读下面的小诗,将正确答案的序号写在括号里。拾秋风儿扫落叶,扫走了秋。我捡起一片树叶,一年捡一片。一个秋也不能丢!1一(_)秋天 一(_)树叶片个2“一年”的“一”应该读(_)声,“一片”的“一”应该读(_)声。四二3小诗写的是我在(_)天捡树叶。春秋25. 阅读下面古诗,完成问题。听颖师弹琴韩 愈昵昵儿女语,恩怨相尔汝。划然变轩昂,勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。嗟余有两耳,未省听丝篁。自闻颖师弹,起坐在一旁。推手遽止之,湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠。1对这

9、首诗的内容的分析,不正确的一项是() A这首起调热烈,情感激越,用一对青年男女谈情说爱作比,让人联想到他们在切切私语 ,卿卿我我地谈着、笑着、倾诉着。“相尔汝”,尔、汝皆第二人称 ,都是你的意思,这样互相称呼,表示很亲昵。 B正当人们听得出神的时候 ,音调陡然一变:“划然变轩昂,勇士赴敌场。”刹那间,琴声变得激昂高亢,好像勇士们慷慨赴敌,雄赳赳、气昂昂地开进了战场,气势磅礴,威武雄壮,这又把人们带进了一个完全不同的境界中去。 C“浮云柳絮无根蒂,天地阔达随飞扬”,声音又转成了舒缓、悠扬,好像那白云悠然于碧空,也像那柳絮随风颠狂、飘荡,使人也为之神游四方。 D. 正当人们悠游四方的时候,却又“喧

10、啾百鸟群,忽见孤凤凰”,这时琴声变成了百鸟喧闹,猛然间似乎有一只高贵的凤凰引颈长鸣,鸣声谐和、清亮。继而,琴声又变高了,而且越弹越高,“跻攀分寸不可上”,如同一个登山的健儿 ,在悬崖峭壁上一层一层地往陡险的高峰攀登。2简要分析这首诗的表现手法。 答:_【阅读理解】26. 我是阅读小能手。春 雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了”麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红

11、了”1在括号里填上合适的词:(_)的小草 (_)的桃花(_)的柳树 (_)的杏花2春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“ ”把句子划下来。3按短文内容填空:小白鸽认为春雨是(_),小燕子认为春雨是(_),麻雀认为春雨是(_)。你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?我说:“春雨是(_)的。你们瞧!春雨(_)。”27. 我会读一读,做一做。 找不到快乐的波斯猫有一只波斯猫,从来不知道快乐是什么滋味。他决定去问问别人。他问燕子:“你天天飞来飞去,知道快乐是什么吗?”燕子说:“我一口一口衔泥,造好了温暖的窝,觉得很快乐。” 波斯猫说:“一个泥窝有什么快乐?我天天睡在软绵绵的沙发

12、上,也没觉得什么快乐。” 他问蜜蜂:“你整天忙忙碌碌,有什么快乐呢?” 蜜蜂说:“我从千千万万朵花中采来花粉,酿成蜜,觉得特别快乐。” 波斯猫想:“蜜糖有什么了不起!主人的冰箱里多的是,我都不想吃了。这算是什么快乐!” 他问青蛙:“你一天到晚蹦来蹦去,还呱呱地唱歌,一定是找到了什么快乐吧?” 青蛙说:“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐!” “吃虫子有什么快乐?主人家的炸鱼还不够香吗?可我吃着,却一点儿也不觉得快乐!” 波斯猫非常失望,边走边叹气:“唉!到哪儿才能找到快乐呢!”1在文中找出和“天天”意思相近的两个词语。 (_) (_)2短文主要讲波斯猫从来不知道快乐的滋味,他分别问了_,_和_,最

13、后还是不知道什么是快乐。3燕子的快乐是_,蜜蜂的快乐是_,青蛙的快乐是_。4按要求画句子。 (1)用“_”在文中画出一个问句。(2)用波浪线在文中画出青蛙说的话。5燕子、蜜蜂和青蛙都说出了自己的快乐,联系你的生活,说说你觉得快乐是什么。 我觉得_是最快乐的。28. 阅读检阅台。秋姑娘来了,多么美丽动人。苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。1根据儿歌内容连一连。苹果 秋姑娘的嘴巴葡萄 秋姑娘的脸蛋红枣 秋姑娘的眼睛风铃 秋姑娘的笑声2秋姑娘从(_)走过来,将要走向(_)。(填序号)冬天 夏天3我还会说:(_)是春天的头发,(_)是夏天

14、的歌声,(_)是冬天的棉被。(填序号)白雪 柳枝 青蛙的叫声29. 阅读园地宝贝落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩1填空小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。2文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么?在文中画来吧。30. 阅读下文,回答问题拔萝卜一天,小兔子来拔萝卜,它拔啊拔,就剩下一个大大的萝卜没有拔完,它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来,它急得转圈跑。小狗看见了,对它说:“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔,还是

15、拔不上来,这时候小熊来了,它们俩一起说:“小熊的力气大,你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说:“好吧。”它们又一起拔啊拔,还是拔不出来,最后小象来了,对它们说:“我来帮你们拔萝卜吧”。于是,小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上,使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说:“小狗,小熊,小象,谢谢你们帮我拔萝卜,我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧!”到了晚上,小狗,小象,还有小熊都来了,小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上,小狗负责把皮刮掉,小兔把大萝卜切开,小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下,大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口,呀!这个蜜汁大萝卜实在是太甜了!1这篇短文共_个自然段。2小兔子在拔萝卜,最后一个大萝卜拔不动,_、_、_来帮小兔子拔萝卜。3这个故事告诉我们什么道理?_A团结的力量

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