语文版二年级上册语文期末整理复习积累练习

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15语文版二年级上册语文期末整理复习积累练习班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 读拼音，写词语。hi yng zh shi xin mo bo zh din yn chn sh sng bi xn k 2. 看拼音，写词语。 sn b xin zi yun fn w ln（_） （_） （_） （_）y sh fn w b ji y qi（_） （_） （_） （_）3. 读拼音，写词语。d chun sh qin rn hu zhn ti chun hu din dn un b pn jin 4. 看拼音，写词语。zh w l xng

2、zh shi r gu zhn bi zh ki c xn gun ch 5. 我会看拼音，写汉字。tng zh bi zi b n ju dng shng din xng q qng w qun shu 【笔画集训】6. 按要求填空。1“乌”的读音是_，第二画是_，组词_。2“黑”共_画，是_结构，组词_。3“迎”的读音是_，部首是_，组词_。4“户”的读音是_，第二画是_，组词_。5“垂”共_画，第五画是_，组词_。7. 填一填，写一写。1.“含”是由“_”和“_”组成的，上半部分不能_（多少）写一点。2.“满”是_结构的字，“荡”是_结构的字。3.“迎”和“柳”的右半部分是_（一样不一样

3、）的。4.描一描，写一写。8. 按要求填空。1“罩”的读音是_，第六画是_，组词_。2“袜”共_画，是_结构，组词_。3“寞”的读音是_，是_结构，组词_。4“颈”的读音是_，第六画是_，组词_。5“蚣”共_画，第九画是_，组词_。9. 判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。“背”的第二笔不是横，是点。（_）“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（_）“味”的右边是“未”，不是“末”。（_）“具”字里面是三横，是文具的具。（_）“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（_）“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（_）10. 学会查字典。（1）“匹”字共_画，第三画是_，结构是_，

4、可组词为_。（2）“峡”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_。（3）“转”字用部首查字法，先查部首_，再查_画。【补全词语】11. 将下列词语补充完整。（_）花（_）艳 （_）（_）满园 金光（_）（_）（_）景如（_） （_）（_）为真 （_）胜（_）迹12. 你能按要求写词语吗？（1）近义词：巴望（_） 准确（_） 端详（_）（2）反义词：悲观（_） 悠闲（_） 亲切（_） （3）在括号里填上合适的词语。采集（_） 美化（_） 走进（_） 战胜（_）（4）把词语补充完整。万（_）无（_） （_）（_）力尽 兴致（_）（_） （_）空如（_） （_）开（_）笑 （_）人（_）目13. 先把

5、词语补充完整，再选择合适的词语填进句子中。四海为_ _光闪闪 无边无_安_乐业 名胜古_ _气活现1（_）的太阳出来了，到处是一片光明。2看到（_）的大海，我的心情也愉快起来。14. 我能把词语补充完整。冲毁（_）（_） 越（_）越（_）（_）（_）为家 （_）（_）多多（_）（_）出发 游（_）游（_）15. 把下列词语补充完整，并选择其中的两个填空。漏网之（_） 害群之（_） 惊弓之（_） （_）毛大雪群（_）环绕 （_）木茂盛 蒙蒙细（_） 烟消（_）散我的家乡在峄城，这里_、_，欢迎大家常来作客。【句子训练营】16. 按要求写句子。1雷公公敲响了藏了好久的大鼓。（1）改为“把”字句：_

6、（2）改为“被”字句：_2例：月亮姐姐像一只圆盘。（用带点的词写句子）_像_3_的乌云，_压下来。（把句子补充完整）4例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用带点的词写句子）小丁没有什么爱好，既_，也_。5岩石书用处不大吗？（换种说法，但意思不变）_17. 按要求写句子。1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（仿写比喻句）_2.老师一边说，一边带着大家继续往前走。 （用加点字说一句话）_3.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点字说一句话）_4.叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这么小的洞还用补？ _18. 连词成句1一回到家 妈妈 就

7、 去 急忙 厨房 做饭_2打开 东东 拿出 书包 认认真真地 语文书 课文 读起了_3出现了 雷雨 美丽的 天边 彩虹 过后 一道_4提高了 耐心 小红的 经过 辅导 成绩 老师的_5就 下周一 如果 明天 推迟到 跑步比赛 下雨 进行_19. 照样子，写句子。1例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（写出太阳害怕的程度）看到爷爷回来，小狗高兴极了,_地跑到院子里迎接。（写出小狗高兴的程度）2例：小鸟在天空中飞。（可爱的）小鸟在天空中（自由自在地）飞。妹妹在树林里歌唱。（_）妹妹在树林里（_）歌唱。3例：每样东西都必须学习怎么生活。我们必须_。20. 照样子，写句子。例：露西把纸揉

8、成一团。纸被露西揉成一团。1人们把大象赶到船上。_2爸爸把弄脏的画拿起。_例：大象又高又大，身子像一堵墙。3星星又闪又亮，_。4_【古诗阅读】21. 古诗阅读。梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪, 唯有暗香来。1诗句中的“数”的读音是()A.shB.sh2这首诗写出了梅花()的特点。(可多选)A.洁白如雪B.不怕严寒C.数量多22. 有感情地朗读绝句，然后再回答问题。绝句两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。（1）诗中描写色彩的词有：（2）诗中描写动作的词有：（3）诗中表示数量的词有：（4）这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？2

9、3. 古诗阅读。村居清 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1题目“村居”表示（ ）A.在乡村里居住B.在乡村里居住时见到的景象。2“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（ ）A.蝴蝶B.燕子C.风筝3“东风”指的是（ ）A.春风B.东边刮来的风C.吹向东边的风4我知道这首诗描写的是_（填写季节），我是从诗句中的“_”看出来的。5这首诗描写人物活动的句子是_，诗中的人物是_，活动是_，时间是_，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。6诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的_，春天的_。7诗歌用一个“_”字，一个“

10、_”字把静止的杨柳拟人化了。24. 阅读练习。读宿新市徐公店完成练习。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1.这两诗描写的是（）时节景色的。2.宿新市徐公店是（）代诗人（）写的。诗中分别描写了（）、（）、（）几种景物。诗的（）两句是静态描写，（）两句是动态描写。3.用自己的话说一说整首诗的意思。_25. 读课内文段，完成练习。你拍七，我拍七，竹林在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有。你拍九，我拍九，人和动物是。你拍十，我拍十，保护动物是。1按课文原文填空。2这首儿歌告诉我们要（）。（填序号）A.和动物住在一起B.保护动物3编一编。你拍一，我拍一，动物世界

11、真有趣。你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。你拍三，我拍三，_。你拍四，我拍四，_。【阅读理解】26. 阅读乐园。曹冲称象曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”1“曹冲才七岁”一句中的“才”字可以去掉吗？为什么？_2给下面的内容排序。（填序号）称石头的重量 在船舷上做记号赶象上船 把大象赶上岸，往船上装石头_3你还能想出其他的称象办法吗？写一写。_ 27. 阅读短文，回答问题。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点

12、点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。1从语段中找出下面词语的近义词。清楚（_） 展示（_）2读语段，填空。（1）第一自然段描写了薄雾、_、_、湖水这几种景物。（2）第二自然段的第一句话写的是_时日月潭的景色，第二句话写的是_时日月潭的美景。3这两个自然段是按照（ ）顺序写的。A时间（清晨、中午）B地点（湖面、山上）28. 阅读短文，回答问题。狐狸狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被人认出是狐狸。狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。狐狸割掉尾巴后

13、，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。狐狸想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，让我们一起快乐地唱歌，跳舞吧！”喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当呢！”狐狸奇怪地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”喜鹊笑道：“你虽然没有了尾巴，但掩藏不了你狡猾的嘴脸，一看就知道你还是一只狐狸！”200给下面加点的字注音。快乐（_） 上当（_）201狐狸觉得它被认出是狐狸，是因为_。202喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的？_ 29. 阅读短文，完成练习。画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生

14、活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿简直是鸟类的王国。在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。“我们再来比比”这时，一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比为森林所做的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（ji）然而止。1短文一共有_个自然段，其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是_、_。2根据短文内

15、容填空。画眉先与啄木鸟比_，接着又与啄木鸟比_，画眉两次都赢了。后来白杨树让她们比_，画眉无话可说。3这个故事告诉我们（ ）的道理。A画眉唱歌好听，样子好看，而啄木鸟能保护森林。B尺有所短，寸有所长，不要以自己的长处比别人的短处。30. 阅读短文，完成练习。中国传统文化剪纸中国传统文化博大精深，渊远流长。其中剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一。剪纸又叫刻纸，是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术。剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物都成了人们剪纸的花样。剪纸的用途也比较广泛，一是用来张贴，二来可以当做摆衬用，还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样。中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣、戏剧等等。1读了短文我知道剪纸又叫（ ），是一种用（ ）或（ ）在纸上剪刻（ ）的艺术。2短文共（ ）小节，第2小节讲了剪纸的含义、剪纸的（ ）、剪纸的（ ）和剪纸的（ ）。3从文中找出合适的填空。（_）的民间艺术 （_）的生活气息4中国的传统文化有很多，你最喜欢哪一种？为什么？_【看图写话】31. 看图写话。春雨沙沙，春雨沙沙。图中的小黄狗为