版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14部编一年级语文上册期中知识点综合复习真题班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 拼一拼,写一写。w men xi y wn ho bn tin cng li n ho yu rn y g 2. 字词积累看拼音规范书写词语在格子里。gu wng zu yu hu bn yn wi kui l go xng shn t fi chng 3. 拼一拼,写一写。bi jn x du kui l hu bn sh y fi j d ji shn t 4. 读拼音,写词语。tin kng sh bn l zhn xi y z gu z j n c
2、hn h ho 5. 读拼音写汉字。门ku 四sh shu l 小chn tin野 白yn 题m 生r【笔画填空】6. 写出下列字的笔顺,再填空。里_,共(_)画,韵母是(_)。西_,共(_)画,组词是(_)。开_,共(_)画,声母是(_)。是_,共(_)画,音节是(_)。7. 写笔顺,数笔画填空。车:共( )笔,第三笔是( )。 鸟: 共( )笔,第四笔是( )。衣:共( )笔,第四笔是( )。 年:共( )笔,第五笔是( )。8. 写出下列字的笔顺。(注意全包围字的书写顺序)风_国_白_情_9. 我会写笔顺。 (1)“再”的笔顺是_,共_画,组词_ “很”共有_画,第八画是_。(2)“秋”
3、的部首是_,第七笔是_,组词_。 (3)“许 ”字是_结构,“雪”字是_的结构。10. 写出下列字的笔顺。里:_,共(_)画。果:_,共(_)画。衣:_,共(_)画。水:_,共(_)画。火:_,共(_)画。鸟:_,共(_)画。长:_,共(_)画。是:_,共(_)画。【选词填空】11. 把正确答案的序号写在横线上。 (1)谁的耳朵长?_的耳朵长。(2)谁的耳朵小?_的耳朵小。(3)谁的耳朵好像两把大蒲扇?_的耳朵好像两把大蒲扇。12. 我会选形近字填空东 可 西 叶 1早晨,太阳从(_)边升起。2傍晚,太阳从(_)边落下。 3秋天到了,一片片(_)子从树上落下来。 4(_)瓜真好吃。 5时间到了
4、,我们(_)以出发了。13. 补充词语,并按要求完成练习。(_)(_)大地 (_)物复苏 柳绿(_)(_)冰雪融(_) (_)(_)齐放 泉(_)叮咚1找出带有颜色的词语_。2选择其中的一个词语写一句话。_14. 我会读句子,选反义词填空。有无 正反 东西 开关 小大 来去 1.乒乓球(_),足球(_)。2.太阳从(_)方升起,在(_)边落下。3.妈妈刚回(_)一会儿,又出(_)了。4.打(_)水龙头洗完手以后,一定记得要(_)上。5.这本书的(_)面是一副画,(_)面什么也没有。6.远看山(_)色,近听水(_)声。15. 选一选,填一填。(读句子,选择正确的词语,写序号。)(1)开花 长大
5、发芽下雨啦,下雨啦。柳树要_ ,桃树要_,我们要_。(2)喊叫 打电话“喂。”“哎。”两个小娃娃正在_。“喵。”一只小花猫在_。【连词成句】16. 连词成句。(填序号)1粽子 外婆 包 好吃 的 十分_2花草 一样 白天 原来 微笑 都像_3一座 天上 桥 美丽的 有_17. 句子荟萃馆。连词成句,并加上标点符号。(1)爱护 要 我们 小青蛙。_(2)有 中国 姓氏 很多。_(3)是谁 花生 摘走 了 呢_(4)掉 月亮 井里 在 啦_18. 照样子,写一写。例:影子就像一条小黑狗。(1)洁白的云朵就像_。例:谁的尾巴弯?公鸡的尾巴弯。(2)谁在_?_在_。例:有花有草的地方,花更红了,草更绿
6、了。(3)夏天到了,天更_。19. 按要求写句子,并加上合适的标点。1连词成句。(1)王国 动物 要 大会 开_(2)森林 广场 都 动物们 来到_2例:你怎么没问清楚呢?(1)妈妈怎么_(2)小红怎么_20. 把句子补充完整。1._像小船。2._在天上_,_在天上_。3.弟弟长得_。4.五星红旗_。5._跳下来。【古诗阅读】21. 背一背、做一做。()()明月(),疑是()上霜。举头望()(),()头思()乡。1把古诗补充完整。2“举头”的意思是()。A.低下头 B.拾起头3这首诗表达了诗人怎样的感情?( )A.思念家乡 B.喜欢明月22. 阅读古诗,并完成练习。赠汪伦乘舟将欲行,忽闻踏歌声
7、 桃花潭水,汪伦送我情。1将古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。古诗写了_(谁)将要远行,_(谁)来送他的情景,表现了诗人与友人之间深厚(hu)的情谊(y)。23. 阅读。雪地给我拍照啦下雪啦,下雪啦,遍地都是白花花。小妹妹,爱雪花,清早起床,笑哈哈,跑出门,摔倒啦,雪地印个胖娃娃。小妹妹,乐坏啦,拍着小手叫妈妈:“快看啦快看啦雪地给我们拍照啦!”读短文,写出下面汉字的拼音。满(_)拍(_)照(_)24. 背背古诗,做做题。床明月,疑是霜。举望,低头思。(1)把古诗补充完整,并在横线上写出诗的题目。(2)这首诗写出了诗人_在寂静的月夜里_的感受。(3)根据语境填诗句。小明的爸爸今年出国了
8、,不能回家过年。他望着天上的月亮,思念着家乡和亲人。此时,最能表现他心情的两句诗是:_,_。25. 课外阅读。谜 语像盘不是盘,立在水中央。小鱼游过来,把它当作伞。1这篇谜语的答案是_2这个东西生长在_中,小鱼把它当成是_。3你来给大家说说他的颜色和样子吧?_【阅读理解】26. 阅读短文。女孩和镜子有个女孩名叫小华,穿着花裙子,扎着小辫子,对着大镜子,问道:“我是啥样子?”窗外的柳树上,有只花喜鹊,它抢着回答:“喳喳喳,面孔像朵花!”小华听了,笑了起来。门外的杨树上,有只黑乌鸦,它插嘴说道:“呱呱呱,面孔像冬瓜!”小华听了,哭了起来。妈妈见了,笑着说:“傻孩子,不要爱听喜鹊的好话,也不要怕听乌
9、鸦的坏话,要想知道自己长得怎样,应该去问镜子,请它告诉你真话。”1短文中有两个模仿声音的词,请你找出来,写在下面的横线上。_2喜鹊说了什么话?用“_”画出来。3乌鸦说了什么话?用“”画出来。4妈妈要小华去问镜子,因为_。27. 课外阅读。 我爱家乡的山 我爱家乡的山。春天,满山的映山红笑了,笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山,像一只快乐的蜜蜂,在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃,尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树,像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。1读一读,选一选。这篇短文主要写的是_时家乡山的景色。春天 夏天 秋天 冬天2这段话共有_句。3这段话写了家乡山上的_和_。
10、 28. 开心阅读。_的猴子妈妈猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳到树下,一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子的妈妈更加着急,跑过来跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。后来,猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在青藤的一头绑上石块,把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1照样子,写词语。例:又深又滑。_ _ _2小猴子遇到了什么困难?在文中用“_”画出来。3面对困难,猴子妈妈是如何解决困难的?( )A请别的小动物帮忙。B把青藤拉直当绳子救出了小猴子4短
11、文读完了,请你把短文的题目补充完整吧!29. 阅读短文。下雨了下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。燕子掠过树梢。小鱼跳出水面。蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”不一会儿,滴答,滴滴答答,小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹,歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨点跑,有的手提凉鞋,有的挥动小棍,有的 1短文共有(_)个自然段,第三自然段共有(_)句话。2下雨前天空会发生什么变化?用“_”画出来。3文中写了( )种小动物,用“”圈出来。4第三自然段中的“
12、它”指( )。A小鼓B水花C小雨点5“我们”还会在雨中做什么?写在文中的横线上。30. 读短文,完成练习。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小 青枣慢慢地变红了,变成了很大很大的红枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1这篇短文一共有 _ 句话。2照样子,写词语:又高又大 又( )又( ) 又( )又( )3文中“圆圆的小灯笼”指的是_。4选一选,按季节写出枣树的变化。(填序号)红枣 枣花 小青枣春天:( ) 夏天:( ) 秋天:( )【看图写话】31. 妙笔生花,看图写话。图上的小朋友们在干什么?把图上的内容说一说,不会写的字可以用拼音。_32. 写话交流仔细观察下面的这幅图,想
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广东外语外贸大学南国商学院《蒙台梭利教育法》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东体育职业技术学院《特殊儿童早期干预》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东司法警官职业学院《通信系统制图》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东食品药品职业学院《教师领导力》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东女子职业技术学院《统计学原理实验》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东农工商职业技术学院《环境工程项目管理与概预算》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东梅州职业技术学院《油画速写》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东女子职业技术学院《小学德育》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东理工职业学院《宏观经济学原理(全英文)》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 四年级数学(上)计算题专项练习及答案汇编
- 矛盾纠纷排查化解登记表
- 大班科学活动 有害的噪音
- 建筑施工成品保护措施
- 鱼骨图PPT模板精品教案0002
- 冠状动脉造影基本知识-
- 油墨组成和分类
- DB37T 5175-2021 建筑与市政工程绿色施工技术标准
- 泌尿道感染临床路径
- 自动喷漆线使用说明书
- 科研项目评审评分表
- A5技术支持的课堂导入作业1—问题描述.针对日常教学中的某一主题针对教学目标、教学内容以及教学对象用简短的语言描述当前课堂导入环节中存在的问题和不足以及借助信息技术改进课堂导入的必要性
评论
0/150
提交评论