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文档简介

1、1.懂得(dng de)接纳和欣赏自己,能够实事求是地看待自己。2.立志做更好的自己,力求做更好的自己。第一页，共六页。材料(cilio)启示我们应该怎样看待自己、做好自己? 有个年轻人,因为(yn wi)一场意外事故失去了右手。他用仅有的左手除了学会驾车之外,亦会坐着轮椅打篮球,与其他年轻人进行投篮比赛。他说:“我们必须知道,别人是以我们自己看待自己的方式来看待我们的。我们对自己自怜,别人就报以怜悯;我们充满自信,别人就待以敬畏。假如我们自暴自弃,多数人会嗤之以鼻!”第二页，共六页。1.请你与同桌开展辩论:正题:欣赏自己(zj)与欣赏他人有冲突。反题:欣赏自己与欣赏他人不矛盾。提示:欣赏自己

2、(zj)的人,既能展示自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。2.请你与同桌或好朋友坦诚地互相查找各自的缺点与不足,并针对自己的缺点探寻和交流改正的方法。第三页，共六页。(1)示例:我发现同桌上课经常打瞌睡,有偏科(pin k)现象,爱吃零食等。同桌发现我:作业书写比较潦草(lioco)、课堂上喜欢插嘴、放学时经常忘记清扫课桌里的废纸等。(2)方法提示:参见教材P35“改正缺点的方法”。3.每个人都要努力成为更好的自己。你认为“更好的自己”有标准吗?请与老师和同学一起探寻。提示:有活力、有激情;能坚持、有韧劲;会合作,能包容;有主见、能自制,等等。第四页，共六页。请你将下列结构图补充(bchng)完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦!CC第五页，共六页。内容(nirng)总结1.懂得接纳和欣赏自己,能够实事求是地看待自己。1.懂得接纳和欣赏自己,能够实事求是地看待自己。材料启示我们(w men)应该怎样看待自己、做好自己。他用仅有的左手除了学会驾车之外,亦会坐着轮椅打篮球,与其他年轻人进行投篮比赛。正题:欣赏自己与欣赏他人有冲突。反题:欣赏自己与欣赏他人不矛盾。2.请你与同桌或好朋友坦诚地互相查找各自的缺点

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