新学期学校教务处的工作方案样文九篇

1、新学期学校教务处的工作方案样文九篇_学校教务处的工作方案 一、 指导思想 仔细贯彻落实市、区训练局、校长室的工作要求，结合我校训练教学实际，坚持以人为本和全面协调可持续进展观，大力开展训练创新，不断提高训练质量，努力办好让人民满足的训练，连续为形成老师爱教，同学乐学的教学氛围，连续为我校申报省级特色示范学校夯实基础。 二、 工作思路 坚持“以教学为中心，以质量求生存”作为教学宗旨，从规范老师的教学行为为突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎实实打基础，形成“强初三、高三，抓中考、高考，拼档次，打基础”这一总体思路，争取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二班级的期末考试双丰收。 三、 详细措施 、

2、抓教学常规管理，做到教学工作制度化，教学要求标准化，老师工作系统化。 （1） 抓好教学人员坐班检查督促工作，落实教职工考勤奖惩措施，规范教职工请假调课制度。 （2） 加大对教学过程的督查力度，落实教学值班制度，对于早读及课堂教学实行全方位督查。 （3） 执行并不断完善我校教育处制定的考试管理条例，抓考风，促学风。 （4）每学期两次备课笔记检查，一次作业检查，两次班级人数核对，检查及核对结果进行公示。学期各项方案的制定，学期末的各项总结，将这些常规管理形成制度。 （5） 坚持月考、联考制度。 （6）抓好质量分析。重点抓好期中、期末考试质量分析，增加老师的竞争意识。对教学效果差的老师，教育处要实行

3、谈话制度，督促其仔细总结分析，找出缘由，订出切实可行措施。 （7） 依据遵义县先进教研组评估细则，评比先进班级组。 、高举教研兴校旗帜，加强教学讨论，加大教改力度。没有教研的教学是没有灵魂没有观点的教学。教研是提高训练教学水平的必由之路。本学期教育处方案紧紧围绕教学工作，将教研工作抓实，要有新思路，要有新举措，努力开创我校教研工作的新局面。 （1） 抓好业务学习 本学期业务学习要制定方案，要定时，定人定内容。同时学习内容及形式要敏捷多样，讲座、观摩、说课、研讨等交叉进行，切实将业务学习抓出实效。 （2） 完善集体备课制度。以备课组长为主持人，加强同班级同学科老师的集体备课。 （3）校内公开课及

4、听课活动。本学期教育处实行统一支配公开课及推门听课相结合的方式组织听课活动。老师一学期听课不少于10节，行政人员停课不少于20节。 （4） 四月份各教研组要细心组织，群策群力，推出精品课，学校组织面对全市的公开教学日活动，树学校形象，推老师成名，再推教改新.。 （5） 教育处仔细组织七、八班级西部十四校联考，充分发挥我校辐射作用。 （6） 加强电化教学管理，使学校现代化训练技术迈上新台阶。 （7） 教研组要以课题讨论为目标，开展教研和训练教员，团结协作，力争每一个教研组都有一个市级以上的课题，并力争省级立项。 （8） 鼓舞和支持老师申请报市骨干老师，学科带头人，符合条件的老师要早做预备，材料预

5、备要充分。 、 加强毕业班级工作 一是毕业班级实施目标管理责任制。对学校提出的中考任务目标要层层进行分解，落实到详细班级和老师。 二是搞好中考形势分析，合理支配好各项复习。要制定好各轮复习方案，确定复习方法，复习内容。要亲密凝视中考动态，准时调整复习角度，复习进程。要仔细讨论中考说明，以指导复习工作。要加强题型题组的导向性训练，加强应试指导。 三是以规范行为规范为工作重点，稳定两级秩序，创设良好的学习情境和乐观向上的学习氛围。学期初，同学要进行一次目标定位和志愿填报。 四是抓好同学特长的培育，理化生试验操作的指导，体育测试项目的训练。 五是加强同学力量培育，课堂教学要以精为主，讲练结合，要面对

6、中下档题，精选题目，难度、数量要相宜，讲解由浅入深，深化浅出，讲透彻，找出方法、规律、关键点，提高复习质量。 六是搞好分层辅导，整体推动，在大面积的基础上，力促尖子生。 七是加强应试策略的指导，每次联考都要搞好解题技巧、答题规范性以及应试心理等方面的指导。 八是修订中考质量评价标准和终结绩效考核方法，加大考核区分度。 、加强体育与卫生工作，增加同学体质。 仔细抓好“两课两操”。定时进行生理卫生和保健学问讲座，加强身心健康训练，提高同学身心健康素养。 、加强招生宣扬，力争超额完成招生任务。 训练的竞争日益激烈，为确保我校训练教学的可持续性进展，今年的招生工作，教育处将协作校长室、党支部，要做到：

7、思路清楚；推断精确，决策科学，措施得当，效果显著。今年招生工作将有三个重点。 教书育人是我们每位老师的职责，让我们携起手来，为我校更加绚烂的明天而努力奋斗。 新学期学校教务处的工作方案样文(篇二) 本学期的工作重点是乐观推动各项教学改革试验，优化试验教学过程。全校连续推动“一案三环六步”的教学改革，力求老师的课堂教学从老师的“教”转向同学的“学”，老师课堂教学要以“问题”为中心，多做行动讨论。 详细工作： 1学科组建设的推动，特殊是集体备课教材整合，教研活动有效模式的构建与实践。 2.结合课堂“一案三环六步”教学开展老师的行动讨论，提倡以课题、创意设计、课堂实录等形式来开展。 3教学常规的保障

8、与落实。包括备课、上课、作业布置和批改、辅导、考试等教学流程的管理。 4.做好九班级备考、新七班级招生等工作。 主要措施 （一）连续推动学科组建设 1进一步优化集体备课的形式，加强对教研活动的管理。 改革集体备课形式。集体备课的前提是个人备课，建立在个体没有充分研读文本的基础上的集体备课注定是无效或低效的。所以本学期每次集体备课前组内每一位老师都必需事先研读文本，在此基础上，每次其他老师分别进行说课、点评与总结，最终由备课组长依据事先预备的问题进行争论。集体备课的内容要至少比上课内容提前一周。除教材文本的解读外，就教学工作中的问题在教研活动时进行主题研讨，主题切口要小，尽可能细化，如早读目标如

9、何设置？早读如何组织更加有效？早读的检测有哪些方式？同学的预习如何指导？等等。 对教研活动实施全程管理。集体备课每周一次，大组活动确保至少每月一次，每次活动都必需定时间、定地点、定主题。方案主题问题前置分头预备组织实施过程记录（专用记载本记录）报道（学科组活动要在校内网报道）检查（教务处做好检查与记录）考核（纳入学期考核）。每次公开课的内容应提前一周告知本组全体人员，凡开设的公开课必需在微格教室进行并摄像，仔细组织评议，开课老师写出教学反思，要做到一人上课，大家得益，在观课议课中探究，在相互学习中感悟，从而切实提高教研实效性。学科分管领导要定期或不定期地参与教研活动，对教研活动的实效性进行督查

10、与指导。 连续重视教研风气建设，严格考勤与请假制度。凡排定的教研活动，因故不能参与的必需书面请假。 2做好校本练习的编写。各学科组依据本学科特点和本班级实际状况自行编写教学案，各学科细心编制适合我校同学实际的校本练习（学案），各班级使用作业本和校本练习，禁止自行购买同学统一使用的课外辅导用书，以切实减轻同学过重的学习负担，提高课堂效率，推动科学应试。学校将严格掌握作业打印量和同学的课外作业。 3加强过程考核与数据积累，努力向制度要效益。 4有重点、有层次地推动组内老师的成长，强化外语特色。老师是学校最重要的资源之一。师资建设上我们既要整体提高，又要个体拔尖。推动师徒结对活动及老师的分层、分类培

11、训。加大名师、中青年老师培育力度，促使其形成教学特色和风格，努力提升我校学科组在全市的知名度和影响力。 5重视组内各种资料的过程积累档案化、电子化。这是学科组和教研组常规考核的重点之一。学科组长和教研组长都要树立和强化档案意识，要将全部工作和活动开展的资料按时加以整理归档并准时上传。 （二）严格教学常规管理，进一步规范教学行为 教学常规管理的要求是“细”和“实”。本学期重点加强以下几方面： 1淡化教学案检查，加强随堂听、品课。备课组长、教研组长在检查过程中要公正、客观。 2严格时间、资料与作业管理。这是全部教改措施能否落实到位的前提与保障。资料印刷教务处将会同各班级备课组织、教研组进步行审核，

12、并予以公示。对违反者按相关规定进行严厉处理。落实一日常规，向科学与自主要质量。严禁并严查拖堂、挤占挪用时间等违反教学规律的现象，切实保障同学的自主学习权利。作业的布置必需要精选和公示，同学作业必需做到“有批必改，有改必理”。 （三）开发校本课程，提升同学综合素养。 体育组对本学期的同学体育熬炼支配进行仔细规划，并尽早付诸实施，确保同学每天一小时的体育熬炼时间。 本学期要加强师生的阅读，建立良好的阅读习惯。 （四）提高教研水平，扩大科研应用价值。 1引导每一个老师参加讨论、明确自己讨论方向及目标 外驱力必需通过内驱力的激发而起作用。要培育讨论型老师，就要激发老师的成才欲望，关心他们调整好心态，使

13、广阔老师主动参加到训练教学讨论中来，这是培育讨论型老师的关键。力求让每一位新老师明白，只有主动讨论才能更快的站稳讲台，让每一位中青年老师理解，只有主动讨论才能使自己更有进展空间，让每位年长老师感悟，只有主动讨论才能使自己职业永葆青春。 各个教龄的老师有不同的讨论方向，讨论内容应主要限制在中学校课堂训练教学中的现实问题，以实践问题讨论为主，个别非常优秀的老师可以从事一些理论讨论。确立“问题即课题、教学即讨论、成长即成果”的基本理念。例如，新老师可以讨论试题、讨论同学，对课堂教学、对课例的讨论；毕业班老师可以讨论中考试卷、中考方向；有阅历老师可以讨论理论等，并形成成果在校内加以推广。 2稳步推动教

14、学改革 我校实行“一案三环六步”模式的教学改革已近2个年头，生本训练、学案导学等先进训练理念在老师心中有肯定的影响力，如何在现有的基础上稳步推动教学改革，是我们接下来要思索的问题，真正落实“提高学案质量，减轻同学负担，提高教学质量”。 3负责学校老师校本培训工作 协作上级教研机构，和校领导一起组织校暑期校本培训活动，制订培训方案等， 4管理老师论文及课题申报及结题工作 （五）其它工作 1教务处内部进一步明确分工，落实责任，促进合作。本着主动服务的思想，加强与各班级、各学科的沟通与协调，确保工作落到实处。 2规范档案管理，包括各种考核记录、活动记录、获奖记录、学籍管理等，尽量实现档案的电子化管理

15、。 3加强教材、教辅资料及印刷资料的管理，减轻同学负担，有用、有效、不铺张，敬重教研组和科任老师的选择。 4做好九班级备考、新七班级招生等工作。 5进行教学节活动。 新学期学校教务处的工作方案样文(篇三) 一、指导思想： 严格贯彻训练教学方针政策，依据县乡有关精神，结合本校实际状况，本学期教学工作以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，以全面提高老师综合素养为切入口，使教学工作向更高层面持续进展。因此我们要转变观念，立足同学进展，连续深化训练改革，改革教学管理，教学方法，全面推动素养训练，不断探究以德育为核心，以培育创新精神和实践力量的为重点的素养训练模式

16、，端正训练思想与观念，不断推动教学模式、训练方法、课程、教材等各项改革工作稳步进展，使学校的训练、教学质量提高到更高的层次。 二、目标要求： 1、以“和谐进展”为立足点，加强家校互动，规范教学行为，讨论提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。” 2、提炼总结，形成学科特色讨论专题，以学科特色讨论为载体，打造学科特色品牌。 3、供应丰富的专业平台锤炼老师队伍，立足老师教学基本功、专业学科学问、专业辨析力量提高，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学实践力量。 三、主要工作任务： 一、实施“和谐教学”，提升教学内涵品质。 “和谐”是.进展到肯定阶段的必定追求，教学工作进展到肯定阶段，也必

17、定伴随着一些冲突、问题的出现，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的老师，做同学喜爱的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学进展、持续进展、和谐进展的高度，提升教学内涵品质。 1、执行法规，使教学更规范。 （1）严格执行课程方案。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进同学整体性进展的理念，作为在教学第一线实践的老师，必需严格执行课程方案，依法按课表上好每一堂课，不随便调代课。教务处将通过同学访谈、随机抽查等方式了解执行课程方案状况。 （2）贯彻落实省减负规定。a、严格掌握同学在校时间，实施统一放学制，实施到点静堂制。b、严格掌握同学家庭作业量，低班级不得布置书面作业，中

18、、高班级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。 2、责任当先，使教学更务实。 （1）以情感生，由爱生爱，建立良好的师生关系。情感是培育健全人格，提高学科教学质量的重要前提，我们要进一步树立爱生情怀，形成亲切而严格的教学形象。 （2）一丝不苟，做好教学六仔细工作。 备课： 1、树立正确的备课价值观。我们每一位老师要沉下心来，戒浮戒躁，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要熟悉到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种状况：a、备课等同于网上下载，没有取

19、舍不加选择的拿来主义，b、小组承包式备课，各人分工备课再集体共享。 2、连续推行个人初备、集体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课。 3、强化备课质量观念。备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。要严格执行分工教务主任每周审核制度、教研组内每学月习沟通制度、教务处检查评价制度。 4、连续发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，大胆实践，每周扎实研讨典型课例。 上课： 1、加强课堂管理，提高教学效率。a、要督促同学形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃同学学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。c、要增加课堂调控

20、力量，提高时间的利用率。d、要试行老师定期异班上课，以异班上课来提高自身课堂调控力量，刺激同学摆脱“疲惫期”，提高重点内容的教学实效。 2、连续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深化课堂，并准时反馈评价状况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节讨论课外，组内老师加强沟通学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。 作业 开展分层布置作业的讨论，充分调动各个层面同学学习的乐观性，敬重同学差异，使不同层面同学都能得到新的进展。 遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增加作业的实践性与开放性，培育同学创新精神与实践力量。每学期教研组汇编精选习题集。 开

21、展优秀作业评比、展现活动，教研组每月查一次同学作业，做好状况分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教研组要开展错题沟通，剖析教学状况，追求作业轻负担、高质量，教务处将对部分班级、班级、学科采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。 二、活跃老师队伍，进展专业素养。 课改的深化，对老师的素养提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、讨论型的骨干老师。 1、制定个人进展规划，依据校长工作方案精神，分阶段完成进展实事中教学工作部分的任务。 2、开展老师教学即时演讲活动，针对老师参加即时演讲活动较贫乏的实际状况，结合学科特色建设专题，我们将开展此项活动，以

22、此加强老师理论与实践的结合力量考查，加强老师教学辨析力量的培育。 3、开展学科专业力量测试活动。语文老师开展当堂作文力量测试、数学老师开展数学思想方法与解题力量测试、英语开展阅读力量测试、体艺老师开展专业说课活动。 4、加强师徒结对活动的管理，使师徒正常开展讨论活动，形成自觉讨论的良好习惯，加快骨干老师群体的形成。 三、方法措施 1加强学习，促进训练观念进一步更新。随着“学习型.”概念的深化人心，训练工更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和进展的前提。老师要通过学习，充分熟悉基础训练改革的重要性和艰难性；通过学习，更新观念，将先进的训练教学理念转化为科学可行的训练教学行为。 2完善常规、促进教

23、学质量进一步提高。新课程标准的实施要落实到教学的各个方面，教学常规也要以课程标准的要求来抓。本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把常规切实抓好。 3重视讨论、促进科研力量的提高。 4搞好培训，促进青年老师的进一步成长。实施课程标准，进入课程改革沟通。培育一支有先进教学理念，教学力量强，并有肯定理论水平和教科研力量的骨干老师队伍。 5连续做好每周二下午教学讨论活动，由骨干老师带头上多媒体示范课，结合老师自荐，备课组推举，做到课前细心预备，组内共同参加，上好每堂讨论课。 6加强教研组建设，规范教研活动，建立师徒结对制度，充分发挥骨干老师的作用，乐观开展组内互听课活动。做好听课记录、评课记

24、录及教研活动记录。 四、详细活动支配 三月份： 1、制定各种教学工作方案，并整理归档。 2、制定教务工作方案、教科研工作方案、教研组工作方案等学校方案 3、开学前超前备课检查。 四月份： 1、学习中学校管理规程，撰写心得体会。 2、老师六仔细月查。 3、阶段性测试组织工作 4、教研组公开课评比活动 五月份： 1、常态课调研 2、业务学习 3、老师六仔细期中检查。 4、教研组公开课评比活动 六月份： 1、常态课调研 2、期中质量反思评比、公告 3、业务学习 4、毕业班复习指导、调研 5、阶段性测试组织工作。 6、六仔细月查 七月份： 1、常态课调研 2、六仔细月查 3、毕业班毕业考试 4、期末考

25、试质量分析 5、做好考核、评比工作 6、做好各项工作总结。 新学期学校教务处的工作方案样文(篇四) 一、指导思想： 依据市、区教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，抓住扎实推动新课程的实施，乐观开展训练教学的讨论主题，抓实抓细老师、同学、训练教学三大管理，全面完成本学期教育处工作任务，做到以质量求生存，以特色谋进展，从而进一步提升办学水准。 本学期，我校教育处将在学校整体工作方案的指导下，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高老师实施素养训练的力量，全面推动素养训练，全面提高基础训练的教学水平和质量。 二、教学工作

26、目标及要求 1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。每次考试后各组要进行分析会，开展班级任课老师分析会，讨论解决存在的问题。 3、教务处要抓好日常管理工作，教学常规的落实状况检查如周前教案检查、一月组织一次备课检查同学评教，成果的跟踪和讨论以及协作学校各部门迎接上级的各类检查等。 三、教学工作任务及措施 1、加强学习，促进训练观念进一步更新。 随着学习型.概念的深化人心，作为一名老师应通过各种途径乐观阅读、学习有关新的教学理念，充分熟悉基础训练改革的重要性和艰难性；通过学习，更新观念，将先进的训

27、练教学理念渗透性地应用于整个教学过程。 2、完善常规，促进教学质量进一步提高。 （1）严格执行课程标准和课程方案，开齐上足各类课程，科学合理地支配课时，严格按规定掌握同学的作业量，切实减轻同学的学习负担。 （2）制定各学科教学方案。老师必需仔细学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解同学的基础上，拟定可行的教学方案，做到目的要求明确，进度相宜，措施得体， （3）加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作实行跟踪检查制度，促进课堂教学质量的整体提高。 细心备课。备好课

28、是上好课的前提和基础，而集体备课又是个人备好课的保证。因此，要充分发挥教研组的集体才智，老师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，体现教学的科学性。要求做到：一、分工与合作相结合：同班级组成集体备课小组，教研组长学期初部署好一学期的分工备课方案，让各位老师提前搜集资料，要求老师从整体上把握教材，熟识教材的学问，结构，把握教材的重点、难点和学问间的内在联系，能精确地评价所教学问在整个学问体系中的作用，在研讨时与参予老师共同研讨、互动，完善集体备课，并结合班级同学的特点进行个性化的修改。分工与合作相结合力求既减轻负担，又集思广益，提高效益。 借鉴学习使用经典教案，对于那些经得起推敲，适合学情

29、的优秀教案，老师完全可以拿来为我所用。老师在使用这些优秀教案时要依据同学、自己现有的实际状况对教案作必要的调整。同时各科老师要准时写好课后反思，把教学中的点滴成败得失准时记录在教案后，坚决反对抄袭他人教案、沿用旧教案上课，杜绝上课无教案或脱离教案随便发挥的现象。 仔细上课。各科老师要仔细上好每一堂课，充分做好课前预备，督促同学做好上课预备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注意同学素养的全面进展，注意同学的个性进展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清楚，手势规范，教学时间支配合理，准时上下课。强化课程意识，严格根据课表上课，不擅自调代课，如特别状况必需调代，应征得教育处同意。 精

30、选细批。作业批改和同学作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格掌握作业量，鼓舞实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于同学制造思维和个性的进展。批改字迹公正美观，错题要求同学订正并复批，严禁体罚或变相体罚同学。 耐心辅导。面对全体同学，抓好辅优转差工作，加强对学困生的辅导，每位老师在教学中要进一步面对全体、仔细分析缘由、因材施教、注意效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。注意发挥同学个性特长，辅导同学参与各类活动、竞赛，大面积提高教学质量。 科学检测。科学地支配考核内容，不断改革考查方式，做到有利于同学的个性进展，有利于培育同学的制造性，有利于同学的全面

31、素养提高。 3、加强对各专用室的管理，提高各室和和教学具的使用率。 规范使用计算机室、试验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教具要充分使用，使其最大限度地为训练教学服务。 4、开展各类活动，提高同学综合素养。 丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在学校训练教学中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延长和补充；二是有利于对个别同学的因材施教；三是有利于同学综合素养和综合力量的提高。本学期，图书室要加大开放力度，乐观向同学推举一些适合他们阅读的优秀书籍，扩大他们的视野，丰富他们的阅历，各位语文老师要结合平常的阅读教学教给同学写作技能，培育同学坚持写日记或写周记的习

32、惯，并做好批改、记录、反馈、评讲等工作，培育同学养成勤于积累和作后再修改的习惯，提高同学的语文素养。二是要乐观做好校内各学科竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此突出同学的个性进展，拓宽同学的进展空间，展现同学的各方面的才华，丰富校内生活。 5搞好毕业班工作。 仔细总结并学习近几年中考胜利阅历和教训。通过上学期期末考试成果反馈，本届毕业班每位老师要分析毕业班存在的问题，努力查找正确解决问题方式方法。全体毕业班老师要深刻熟悉到中、高考的升学率打算着学校的进展，是学校的生命线。毕业班工作要做细，详细要落实到每一个同学。 四、工作支配 二月： 1、严格根据国家课程设置支配课程。支配课表，做好同学教材、

33、老师课本及各种工作表册的发放工作。 2、抓好开学初教学规范管理，重申教学人员的备、教、辅、改、考、研等各项工作的要求，严厉纪律，确保教学各项环节的规范操作。 3、组织学科组长会议，制定学期工作方案。 4、预备资料，迎接训练局开学工作的检查。 三月： 1、组织九班级毕业班的体育中考应考工作。 2、检查九班级各科教学进度。 3、第一次教学常规检查。 4、第一次月考。 四月： 1、成立20 xx年新生招生工作领导小组，筹备招生的相关工作。 2、其次次教学常规检查。 3、组织同学综合素养评价。 4、组织九班级第一次模拟考试。 五月： 1、组织期中测试以及期中质量分析。 2、组织九班级老师参与州市中考研

34、讨会。 3、组织同学理化试验操作练习，提高试验考察通过率。 4、组织九班级其次次模拟考试。 5、第三次教学常规检查。 6、组织毕业班工作研讨会。 六月： 1、组织第三次中考模拟考试。 2、组织同学参与20 xx年中考和学业水平考试。 3、组织老师参加中考和学业水平考试的监考和阅卷工作。 4、第四次教学常规检查。 5、发放毕业证。 七月： 1、组织七八班级期末考试，进行期末考试的质量分析。 2、组织上填报志愿、资料汇总上报等系列工作。 2、发放家长通知书和同学暑假作业。 3、收取各种统计表格，检查老师手册，对老师进行考核等。 4、上报各种表册。 新学期学校教务处的工作方案样文(篇五) 依据学校教

35、务处制定的20 xx年工作方案和进展规划，围绕“有效教学”的核心工作，突出提高训练教学质量和提高老师专业水平两大重点，立足依据教学科研，以促进我校老师的专业进展和学校训练质量。 第一，扬长补短。进一步推动学校的教学和讨论工作稳步进展。广阔教室要坚持在教学中提升服务质量，促进老师深度教学和讨论，将原来的项目，做深，做细，做出特色。 其次，评估促进学习，建立一个乐观的进展平台。 第三，通过组织选定，辅导优秀老师，专业测试，备课教案，利用各类课堂教学，教学论文，教学案例，乐观有效地开展教学评估。 第四，以点带面，乐观促进广阔老师组织参加教学讨论，连续根据学校主干进展程序来完成相关的任务方案支配。 2

36、0 xx年5月学校教研处工作方案，基本如此。 新学期学校教务处的工作方案样文(篇六) 一、指导思想 本学期教务处按讲实话，做实事要求，从“活动、习惯、文化、特色、服务”五大方面入手，让同学在校内欢乐学习，欢乐生活，全面提升同学对学校的满足度，全面提升.对学校的美誉度。让同学喜爱我们的学校，让家长放心把孩子交给我们的学校。 二、工作目标 1、打造过硬的文化质量。 英语进军全县第一 2、语文、数学在原先的水平上提升肯定的幅度。 3、培育良好的习惯。 突出抓好“课前预备、作业仔细、课堂规范”三大习惯 3、营造氛围深厚的书香校内。让每位同学养成爱读书，读好书的习惯。让学校每天的20分钟阅读闪亮发光。

37、4、打造硬笔书法特色。 建立一支合格的、具有肯定实力的写字老师队伍，让90%的同学能写出“规范、端正、干净、美观”的汉字。 5、供应优质教学服务。 树立爱生如子的情怀，把学校建设成为温馨的家园、欢乐的学园。 6、打造一流的老师队伍。 让我们努力去做同学最满足的老师。 三、详细措施 坚持教学工作的中心地位，教好每一门课程。严格按课表上课，按教学进度备课内容上课，不随便增减课时。严把“备课、上课、听课、作业、辅导、评价”关 1、有效备课 理清教学重点，明确目标，上课，备课全都。教学过程要完整，有预习问题设计，能体现师生互动过程。课内要有10分钟练习板书设计要清楚，教学反思要有用。教务处和教研组将不

38、定期检查教案。教案检查的重点：一看教学过程的设计是否突出以同学为主体的特点。 2、有效上课 （1）全体老师提前侯课，准时下课，杜绝托堂。 （2）课前要做好充分的上课预备。 （3）教学过程以同学为主体。 （4）上课前要全体起立，下课后要做到“一拉，二塞，三预备，四捡垃圾”。 3、有效听课 听课记录重在体现评课看法，包括对他人评价和自己的听后的收获。 4、有效作业 作业要做到“四精四必”，即对同学的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠”，切实提高作业布置与批改的效益。三班级以上同学可个人建立作业错题本；对同学的作业要求书写规范、工整、卷面干净、订正准时。批改要

39、规范，要求有二次批改符号。 5、有效辅导 可在班级开展结对、帮扶活动。辅导要有耐心和爱心，不放过任何一个差生。不要以“责”代“辅”，以“罚”代“导”。 6、有效评价 检测后要仔细分析成果，讨论错例，加强对比和进行沟通，寻求改进方法和提高教学质量的措施。 7、有效总结 每次检测、考试要仔细搞好质量分析，学期末要仔细写好总结。总结亮点，发觉不足。 四、特色工作 1、开展阅读考级 2、开设特色书法课 3、创办校刊，提升学校文化内涵。 4、评比星级老师、星级班级。 5、加强英语教学，让英语学科成为学校的排头兵。 五、常规支配 1、每周一次的教研活动 2、两周一次常规检查 3、每月一次备课、作业检查 以

40、上检查的状况，每次教务处都会登记记录。 六、行事历 九月份 1、“人人一堂公开课”方案表。 2、老师提前备课5课时或一个单元； 3、新老师推门听课 4、上交暑期特色作业，体艺组编排展现 六、行事历 十月份 1、一班级拼音过关检测； 2、高段进行手抄报竞赛； 3、英语开放日活动及英语书法，手抄报展现 六、行事历 十一月份 1、二班级看图写话竞赛； 2、期中考试及质量分析会； 3、数学计算，解决问题达标测试。 六、行事历 十二月份 1、“作文”大比武； 2、字、词基础过关测试。 3、评比星级老师及星级教研组。 六、行事历 元月份 1、复习研讨会。 2、期末考试及质量分析会； 3、完成同学素养报告单

41、的填写； 4、假期作业布置及，做好放假前的一切工作。 我们坚信：有在座各位的齐心协力，辛勤付出，我们时代的同学肯定会学在时代，乐在时代，闪光在时代！ 新学期学校教务处的工作方案样文(篇七) 幼儿园的保教质量关系着幼儿的进展，关系着幼儿园的进展。为孩子供应优质的保教服务，培育幼儿全面进展是幼儿训练的根本任务改子力克镇幼儿园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了.的认可，.声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门的领导下连续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高，乐观争创优秀幼儿园。 教学工作方案是科学地支配教学工作，顺当完成教学目标不行缺少的教学文件，是老师进行教学的依据。 一、指导思想

42、深化学习3-6岁儿童进展指南，幼儿园工作纲要不断反思、积累。坚持教研，促老师化进展，进一步优化保教质量。 二、工作目标 1、以纲要为指导，促进师生在原有水平上获得最大限度的进展。 2、加强老师队伍建设，强化老师自觉学习，自主进展的意识，在讨论中促进老师的自主进展和自我成长。 3、针对本园实际，有效开展教研活动，注意教研活动的实效性，切实提高保教质量。 三、主要工作与措施 (一)注意内涵进展，加强老师队伍建设。 1、加强老师优质意识 (1)加强自学的意识。结合县训练局实际状况，要求老师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业进展。要求老师读与学前训练相关的书籍，并做读书笔记。 (2

43、)加强服务孩子的意识。要求老师必需转变角色和行为，建立民主，公平的师生关系。 (3)加强专业进展的意识。要求老师具有较强的专业进展的意识和力量，多向同行、网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构学问，提高自己的专业水平和力量。 2、为老师专业化进展供应平台，注意老师的培育，提高老师的专业力量。重点培育老师的一日活动把握力量和对教材的熟识度。 (二)加强实效性教研 1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作实际，或是阅历心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对训练教学实际问题的讨论探讨。 2、重视老师反思力量的培育，提高老师教学反思的质量。加强老师如何进行有效反思

44、的学习，促进老师不断反思自己的教学胜利之举，教学败笔之处;教学机灵之精、孩子发觉之美、教学改进之想等等，切实提高活动质量。 (三)进一步加强家长工作。 1、进一步增加为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好老师和家长互为合和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，开展各类教学活动。 2、加大家长参加幼儿园的管理，形成家园训练的合力 3、依据不同幼儿特点、家庭状况、家长需求等，敏捷运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长沟通沟通，赢得家长的理解、支持和协作。 四、工作支配 八月份： 1、教室环境布置，下周五(9月9日)进行评比。 2、完成各类方案的制定工作。 九月份： 1、稳定新生心

45、情，加强常规培育(一周)。 2、开展走访活动(每周2位家长)。 3、完成中班幼儿早操的新授工作。 4、开展老师节中秋节国庆节的主题活动。 5、每月进行一次老师基本功竞赛，9月28日下午进行手工制作评比。 十月份： 1、结合国庆节开展爱国主义训练。 2、各班公开课，10月18日中班第一个教学活动开头，19日大班。 3、10月28日进行电子琴竞赛。 十一月份： 1、幼儿早操竞赛，11月14日下午进行。 2、老师舞蹈基本功竞赛。 十二月份： 1、幼儿美术作品展。 2、家长元旦联谊半日活动。 3、老师讲故事竞赛，12月29日下午进行。 元月份： 1、学期基本结束，上交各类总结。 2、教学检查。 3、填

46、写幼儿成长档案。 4、清点班级物品。 新学期学校教务处的工作方案样文(篇八) 一、指导思想 训练教学质量是学校生存与进展的根本、也是教务处工作的重中之重。为了全面提高训练教学质量，本学年，教务处坚持以为了同学的一切进展为办学理念，着眼于同学和学校的可持续进展，乐观、稳拓的推动新课程改革。依据教务处管理、服务，指导、评价的职能，以深化教改、备战中考、优化教学案、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建设成为校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，老师专业化进展的引领中心，全面提高我校的教学质量。

47、二、要想提高教学质量，一流的师资和稳定的老师队伍是保障，因此，对老师的选聘工作尤其重要。对老师的选聘分为两部分： 1、对新老师的选聘： A、建立自己的人才库，为选聘工作做好充分的预备。 B、选聘新老师从他的静态档案资料到动态的试讲制度（对新老师的业务水平、驽奴课堂的力量、将来及进展的潜质打算取舍。） 2、在岗老师的聘任从重资力转向重力量，从重资格转向重实质，逐步建设一批能打胜仗的自己的老师队伍。 三、工作目标： 1、依据学校教学进展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。重点抓好优生的入围率和同学整体水平的提高。 2、仔细执行课程方案

48、，完善课程设置的结构，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。 3、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其是加大老师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学讨论工作，改进课堂教学。 四、工作要点与主要措施： （一）强化过程管理，提高教学效率。加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析讨论，做到精细化管理。 1、制订好方案。各教研组应依据学校及上级训练部门实施新课程方案的要求制订好工作方案，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订好教学方案，并严格按

49、教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证方案的顺当实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行状况。本学期，教务处每周至少有两天抽查各科作业，每两周检查一次各科任老师的教案，并具体记录教案撰写、作业批阅过程中存在的问题，准时和各科任老师沟通状况，发觉问题，准时整改。并将检查状况和老师考核挂钩。 2、严格教学秩序。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。老师调课要经教务处批准。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完成本职工作。参与业务培训和进修的老师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。 3

50、、做好教学五仔细。 （1）、备课要充分，老师要在集体备课的基础上，形成自己的个性教案，制作的教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与同学实际相结合；基本学问、基本技能与综合运用相结合；德育渗透、学问体系与心理素养相结合。本学期期末教务处将对老师的教案进行评比，把优秀教案推举给教研室评比。 （2）、上课要精细，方法要敏捷，要求做到三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。要充分发挥同学的主体作用，使师生互动得当，信息反馈准时。训练准时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格掌握作业量，防止搞题海战术。 （3）、作业布置与

51、批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当，有层次，批改要到位，并督促同学整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实状况进行检查。乐观开展其次课堂，仔细组织爱好小组、优生及待转化生辅导。常常举办同学感爱好的课外活动，活跃校内氛围，展现同学个性。各项活动要有主题，有方案，有记录，有检查，注意实效。 （4）、辅导要准时，针对性要强。特殊要重视个别辅导，充分体现面对全体同学、为了每一个同学的宗旨，要为基础较差的同学供应进展的机会，为优秀同学供应更宽阔的上升空间。 （5）、仔细落实考试分析工作。各备课组要定时间、定地点、定考试内容。每次考试后，老师要仔细做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个同学，详细到

52、每一个同学的学问缺陷、力量差异。教务处将定期检查各备课组落实该方案的状况。对落实状况好的备课组提出表扬，对工作不力者准时提出批判，限期订正。 4、把握第一手资料，减轻课业负担。教务处将定期召开同学座谈会及老师座谈会，准时了解各班级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。切实减轻同学过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体掌握，反对加班加点、课内损失课外补、题海战术等违反教学规律的做法，切实运用好教学案，讨论课堂教学的艺术，提高课堂的效益。 （二）强化青年老师培育，加快老师队伍建设。青年老师的快速成长，是增加学校进展后劲的关键。本学期教务处将连续努力建设一支高素养的老师队伍，详细做好以下

53、几个方面的工作： 1、开展青年老师课堂达标活动，各备课组、教研组每周由一位青年老师上公开课，每次公开课前由老老师关心青年老师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议。同时，行政听课的密度要加大，反馈信息要准时。 2、连续完善教学联盟活动，共同探讨，形成一个良好的课堂教学讨论氛围。 3、开展校优质课评比活动，乐观鼓舞青年老师申报区、市教学能手。 4、抓好师德师风建设，坚决杜绝卑视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损老师形象的现象，提倡廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。 （三）充分发挥备课组作用，加强备课组建设。 1、备课组长应乐观指导本组老师开展各项正常的教研活动，教

54、研活动要做到定方案、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要具体讨论教学内容、教学设计，定作业设计。老师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个维度整合起来考虑，中心目标和帮助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理支配有效的教学形式。要有活动记录。要加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体才智的结晶。上公开课的老师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起争论教学得失，从而切实提高教研实效性。 2、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行训练理论的学习和讨论，多分析教材，多进行专题争论，鼓舞老师特殊是中青年老师多开设公开课、

55、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题讨论并做好记录。 3、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素养，把自己培育成复合型老师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。提高自己的评课力量。 （四）抓好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌。抓好初三毕业班的复习工作，针对本班级同学的学习状况，制订出科学务实，切实可行的复习方案，精讲多练，提高同学应考综合运用力量，制定出20 xx年中考的奖惩制度。 （五）树立服务意识，加强沟通合作。 1、做好资料预备及与兄弟学校的信息沟通工作，准时收集、整理、分析、讨论中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和讨论工作，为一线服务，总结前几届中考的阅历，提高训练教学效率，确保中考的正常发挥。 2、加强与兄弟学校教务处之间的校际沟通，取长补短，努力提高教学管理档次。 3、为老师成才供应宽阔的进展平台，以校本培训为主，采纳走出去请进来的方法，提高老师业务理论素养。 4.连续完善学风建设