入职邀请函3篇

1、入职邀请函3篇 ?现状与困惑，如学生的学习情况、对父母对支教不理解的地方？等等。（2）对家长:了解他们教育孩子的方法，对孩子的了解程度？是否经常关注他们的心理变化吗?等等。5、支教的每一天晚上开小会针对支教中遇到的专门进行讨论。（支教老师对于一天支教中遇到的问题及时提出讨论等等问题。）4、整理支教活动中的图片视频等资料。（三）后期活动1、召开闭幕典礼、总结大会进行经验总结和发现不足之处，并表彰表现突出的同学，如赠送图书等等方式。2、让每位志愿者以正式书面形式认真写出自己对活动的意见和建议。3、考虑与学生家长村两委等政府建立长期联系，将支教精神继承和发扬下去。支教成员得到暑期社会实践的证明书。4

2、、每位志愿者作好每天支教感想和支教总结报告，为总结大会发言作好准备。5、做好入住家庭环境卫生，打扫整理好，物归原处。6、支教最后一天晚上，召开总结大会，向家长报告整个支教成果，志愿者做报告，小学生以各种形式展现支教成果，如演讲、朗诵、展览美术作品、歌唱表演等等。（晚上举办，主要考虑农村家长空闲时间，不耽误白天打工）7、如条件允许，可以举办晚会。七、支教活动具体日程安排:（初步时间，确切时间待定，时间修改我会第一时间通知你们）(1) 6月末：1、各位支教老师必须在支教之前15天准备好所教科目15天的教案。2、每个班的负责出一个节目由班主任和辅导员负责。（在支教 晚会上（2）7月14日左右：宣传由

3、回乡较早的成员先到项目负责人的带领下给学生宣传并分发宣传单，并在晚上召开支教动员大会，要求家长和小学生一起来参加，阐述支教作用和经费筹集计划，回答家长疑问。（3）7月16日7月18日（8：0021：00）：学生报名（学校报名都只是2天，要集中时间报名）（4）7月25日召开全体志愿者见面会，熟悉支教场所及当地的环境、安排模拟课堂训练和各项工作。（5）7月26日模拟课堂训练和教学规划讨论交流，团队培训和节目彩排。（6）7月26号：支教志愿者再次进行支教教学准备工作（7）7月28日早上举行支教活动开班典礼（大概内容：项目负责人讲话，然后是各个班的志愿教师讲话，家长代表讲话，主持人宣布结束），然后举行

4、支教师生交流会，了解学生假期作业和解析以前学生难点疑点，进行辅导交流，下午正式开课。（8）7月28日8月10日 志愿教师了解学生的现实困难需要，如辅导假期作业和解析以前学生难点疑点？志愿者支教老师之间可以互相进行听课，课后互相交流教学心得体会。（9）8月11日支教活动结束仪式；然后全体师生和家长及村两委领导合影留念，然后颁发奖状给孩子们，赠送图书给他们，邀请家长为志愿者颁发暑期支教社会实践证书，晚上进行支教告别晚会。（10）8月12日全体支教志愿者成员召开总结大会，交流每个支教志愿者各自的心得体会，然后对支教活动进行后期反馈工作，最后支教志愿陆续离开支教教学场所回家。八、支教志愿者管理条例：（

5、一）基本制度1、志愿教师要接受支教培训，遵守团队规章制度，接受支教工作人员的管理。2、志愿教师教学时要注重自身形象，衣着大方得体，不穿背心、拖鞋等，自觉维护团队的声誉，时刻铭记自己爱心教师的身份。3、志愿教师要根据课程设置理念认真备课,认真授课,认真做好授课总结旁听一定数量的课程并做好听课记录。4、志愿教师要按时上课，不提前下课。坚守工作岗位，不随意调课，不无故缺勤，如有特殊情况无法上课，需提前向相关负责人请假并说明原因，以进行调课考勤等。5、志愿教师要关心爱护全体学生，尊重学生的人格及隐私，促进学生全面、健康发展，多与学生沟通交流，多激励，少指责，严禁体罚、变相体罚、打击学生。6、志愿教师课

6、堂上不与学生过分亲热，但需保持友好态度，真诚、公正地对待学生，科学地评价学生。课下和学生友好交往，在学业，心理等方面，指导他们树立积极向上的价值观。7、志愿教师应保存好支教过程中的相关文档，如教案，授课总结等，以便对爱心教师进行相关考核。8、工作人员须团结协作,务实高效。认真组织策划好本次支教活动以及后期工作，同时承担一定的教学任务。9、志愿教师及工作人员要保证团队一切安全，必须听从“抱岁村“支教项目负责人的统一安排，并服从本团队负责人的组织管理。支教过程中，未经负责人许可，不许擅自行动。10、禁止在队伍中出现小团体现象。有意煽动其他队员不良情绪或有意孤立其他队员者，对内公开批评。11、开会时

7、要用专门的笔记本分要点做好笔录，不准玩手机或者窃窃私语。项目负责人会不定期抽查笔记。12、开会或者集体活动时，队员要遵循“正负五分钟“的原则。预计可能迟到或者缺席者要自觉在会议前向项目负责人上交请假条。若不能亲自上交请假条者，务必确保请假条要在开会前到达项目负责人手中。迟到或者缺席者记入队员出勤考核情况表。13、家长善意赠送做饭材料，如鱼、菜等等，可以接受，并当面道谢，该物资只能作为集体资源解决支教生活保障。14、队员们必须要在截止日期之前完成项目负责人分配的各项任务并把任务成果发送到项目负责人的邮箱。若遇特殊情况确实无法按时上交，要在截止日期之前打电话跟项目负责人说明理由。（二）安全制度1、

8、安全至上，一切团队及团队中个人活动均以安全为前提。2、保管好个人物品，并相互照看;公共财物由安全员主要负责，集体协同负责。3、注意安全,有自我保护意识,行动(如家访等)至少两人一组,女生需有男生陪同，不允许单独外出行动。4、未经他人允许，不擅自动用他人物品。5、支教活动中任何人不得擅自行动，有事脱离组织须向负责人请假，经允许后方可离开；返回团队后，要报告负责人。6、个人随身携带必备药品，途中出现病情及时汇报，配合接受治疗；如有必要，集体返程或由安全员护送病号返程。7、严禁组织学生进行危险活动,如擅自下河游泳,自行组织参与露营或者攀岩等危险户外活动，一旦发生安全事故，谁带学生外出活动谁负责，其他

9、志愿者不负责任； 8、随身携带通讯工具和各队员联系方式，并确保通讯工具能够正常使用。（三）财务制度1、志愿者教师根据支教生活保障条件开展活动，志愿者原则上不承担活动经费，经费来源于社会人士赞助或向家长收取1元1节课的经费作为支教期间的志愿者的生活保障费用，志愿者每天每人定额25元，如果资金剩余，将多余部分退回给家长或购买礼品作为奖励给小学生（在支教动员大会上跟家长约定），不允许将多余资金作为志愿者其他用途；2、工作人员因为工作失职，所造成的经济损失，应由责任者本身负责，团队不予报销。九、学生管理:第一条: 本次支教活动不会给学生提供食宿,需学生和家长妥善解决。学生擅自留宿支教场所，在留宿期间发

10、生安全事故，家长负全部责任，提供支教场所一方和志愿者概不负责。第二条:参加支教的学生，必须由家长或其他监护人亲自带来报名，家长或其他监护人出示身份证和户口本证明有监护权，接待的志愿者要核实相关资料确认是否有监护权，否则拒绝参加支教，否则志愿者负全部责任。第三条:支教老师每天对学生进行考勤。支教活动期间，学生必须遵守支教时间表（后附）上课。 第四条:不得迟到早退。上课时间不得擅自离开支教地点，如有要事请假，提交请假条，志愿者与监护人取得联系并获得同意后，方可批准请假，学生离开支教场所发生安全事故，家长负全部责任。如果自己不能回家，监护人必须来学校接回家。第五条:对于一些住得比较远的学生，需要接送

11、，必须等监护人来接才可以离开支教场所；监护人应当自觉来接孩子，志愿者原则上不另行电话通知。第七条安全开展活动:支教期间所有教学和活动均在支教地点进行并坚决按照队伍计划和规定实行；任何队员都不得擅自带学生离开支教场所，否则谁带学生离开谁负责任（一旦发现擅自带学生离开，立即开除支教资格）；不搞危险性的活动。第八条:支教老师会在支教期间告诫学生不要在街边不卫生的地方吃东西；若有学生出现不舒服情况，志愿者老师立即通知项目负责人，同时护送到村卫生站并及时通知家长，然后及时向项目负责人报告，严重者立即拨打120救护车。第九条:支教老师教育学生不可以打架以及做一些伤害自己他人的行为，若有此相似情况发生，支教

12、老师要对学生进行相应的批评教育（禁止体罚，一旦发现，立即取消志愿者支较资格）。第十条:学生不可以攀爬把杆、窗台等；要爱护电器设备，节约水电。第十一条:若学生不服从学生管理规定，造成人身安全意外，自己承担后果，支教团队概不负责。志愿者有权作出取消该学生参加支教活动，并立即通知家长。十招生建议学生人数：20-70人招生对象：下学期升为二、三、四、五、六年级的小学生招大学生志愿者人数：12人授课科目：语文、数学、英语、体育、其他课程学生水平：小学：二、三、四、五年级 开班情况：各年级都是一个班或多个，编制为志愿者：学生=1：510；每班设一名负责人，两个支教老师。活动性质:本次支教活动性质为公益志愿

13、活动，不以盈利为目的，收费为保障志愿者生活保障为基准，取之于家长，用于学生，1元1节课，扣除志愿者 1天1人25元基本生活保障费用后，多余部分有志愿者和家长最先约定返还给家长或购买礼品通过游戏等其他互动返还给学生。十一、相关准备（1）心理准备1、首先要明确，支教是一项高尚的事业，但是也是要求付出大量时间和精力的，也是对个人毅力的严峻考验，要求志愿者必须具有吃苦耐劳的精神，所以在做决定之前需要慎重考虑，一旦做出决定，就有义务坚持到底；2、要做好应对艰苦环境的心理准备；3、要做好与当地村民融洽相处的心理准备；4、要做好与同行的志愿者沟通、协调，服从项目负责人的安排的心理准备。（2）身体准备1、办理

14、志愿海南卡含身保险：投保人身意外伤害保险，和医疗保险并且保险的有效期在支教活动期间。2、各志愿者在支教活动前应加强身体耐力方面的锻炼，如慢跑，打羽毛球，篮球等，提高身体素质。（3）教学准备1、教学宗旨：重在培养学生的基本技能，培养学生学习兴趣，除了书本上的知识外还应多给学生讲解其他如军事知识、历史故事、琼剧常识等知识，开阔他们的视野。2、每天晚上备课并总结当天教学情况。十二、应急方案: 本次支教活动一定在准备充足的情况下进行，对于一些突发情况如断水断电、台风及雷电天气以及学生摩擦等都能采取正确的处理方式。十三、安全预案: 在下乡支教上，为落实安全预案相关条例，特由后勤支教队伍中创立一个安全小组

15、，全权负责本次活动的防范工作。安全预案相关条例如下：1.支教队伍中安排后勤负责处理在支教学校中所遇水土不服，感冒，发烧，腹痛等情况；2.环境比较艰苦，望各位教员努力克服，互助会也将提供帮助。3.在开幕，闭幕大会上，当活动结束离场时，安全小组维持秩序，让参与者有秩序地离场，避免人挤人现象。XX年06月02日寒假山区小学支教活动策划书 支教活动策划书2篇 一、活动背景目前我国城乡差距逐渐加大，主要也体现在了城镇教育的差别上。教育要从小开始培育，因此中小学的教育就显得十分重要。作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人。所以我们利用寒假时间，到贵州毕节赫章县妈姑镇龙井小学支教。二活动主题大手牵小

16、手，用爱温暖小孩。 三、 活动目的 筹集各种旧衣物，书籍课本，学习用具等，给孩子们带去新的知识，帮助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的希望。让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有一定的引导和启发。让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。通过支教生活的体验，学会面对各种困境，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。充分利用支援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反映给社会，争取得到更多的社会上的关心和帮助。四、活动地点 贵州省毕节市赫章县妈姑镇龙井小学活动时间xx年1月，为期一周五、活动要求 支教志愿者要求。志愿者必须吃苦耐劳，有团队精神，

17、服从组织安排，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能活跃课堂气氛，且最好有一些特长如演唱、美术等。费用要求。此次行动均为个人行为，因此费用需自理，包括往来车费，食宿费，保险费等（住宿在校长和老师家）。物资筹集。这次所去的龙井小学条件十分简陋，缺乏必要的各种学习设备，且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些旧衣物书籍文具，如能筹集到乒乓球桌、电脑等物更好。六、教学活动内容 a、主要从地理文化方面为孩子们讲解，使他们能认识家乡，也意识到外面世界的精彩与美好。历史故事：给孩子们讲解一些有趣的历史故事和成语故事等。城市风采：给孩子们讲一些大

18、城市的现状和大学的生活，将城市的美好一面展现给孩子。励志故事：给孩子们讲一些出生贫苦最后成功的人的故事，鼓励孩子们勇于改变自己的命运。b、英语体育音乐等方面，教给孩子们简单的英语发音知识，队员可以带领孩子们唱一些脍炙的励志歌曲。有体育特长的队员可以带孩子们踢足球打篮球等。c、可以教孩子们一些基本的生活常识，和趣味性的科学知识。七、活动流程 撰写详细活动策划书，招募支教队员，并从中选拔。筹集支教所带物资。确定放假时间后，再最终确定支教队员汇合时间。去贵州赫章妈姑镇龙井小学。另附龙井小学简介。龙井小学位于贵州省赫章县妈姑镇最偏远的龙井村，学校坐落在半山腰上，四周没有围墙，从学校步行到镇上需要两小时

19、左右，平时除了周四和周日外，没有车去镇上。这是一名来来自香港名为陈楚思的商人捐助建设的希望小学。目前有一至六年级和一个学前班，共有320名学生，教职工11人（其中正式教师5人，代课教师6人），且没有正式的英语老师。有的老师一个星期上22节课，个别老师带两个班的主课。学校设备只有一台电视，连一台电脑都没有，平时写材料只能由教师逐逐句抄。由于经济落后和交通不便，因此多年来没有教师分配到学校去。5名正式教师中有2名已达到快要退休的年龄，另外6名代课教师是初中毕业，学校每月只能支付500元，而在物价很高的现在，这500都不够他们的基本生活，很多老师都萌发出去打工的念头而不愿留在学校。这里的孩子基本都是

20、留守儿童，家里兄弟姐妹众多，老人也无法看管过来，他们需要自己做饭，放牛，照顾更年幼的弟弟妹妹，很多贫困家庭每月只有40到50元的收入。学生开支基本为0。一般只有过年过节的时候才可以吃到大米饭，平时只有土豆和玉米饭。在寒冷的冬天孩子们也只有单薄的外衣，连一件棉服都没有。孩子们的书包都是用几块布缝在一起，中午吃的是早上从家带来煮好的土豆，而放学之后还要去地理干农活。这就是他们的生活现状，远比我们想象的更加困难。大学生爱心支教活动策划书 支教活动策划书3篇 一、活动背景： 葛村小学是一所远离城市的乡村小学，随着九年义务教育的普及，农村的教育事业也取得了很好的成绩，但是由于各方面的原因，在硬件设施的配

21、备以及师资力量上，这些偏居乡村的小学仍不占有优势，作为新时代的大学生和青年志愿者，我们举办了这次支教活动，希望用我们的爱心和知识，让这些孩子扩大视野，得到关心。二、活动主题: “爱心成就梦想，我们与你同行“爱心支教活动三、活动目的: 1.帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让兴华小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也让我们支教学生体会到自身的价值。2.树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是

22、教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。3.我们大学生也可以通过这次支教活动，提高自己奉献爱心的意识，锻炼自己的能力4.增进小学生之间的友谊，使他们更加团结互助，让他们有展现自己的机会。四、活动参与者： 爱心社社员：黄光标，罗鑫，林欢，许冲，志愿者：王博，薛梅五、活动时间： xx年4月10日6月1日之间的星期五六、活动流程安排： 1活动前期准备工作：活动负责人：罗鑫（联系方式：.）活动准备：小礼物（糖果，果冻之类的），准备40个好玩又有意义的问答题及答案，数码相机一台。2活动环节：以学为主。第三节课为思想品德课，总课时40分钟，由林欢负责。第四节课为音乐课，开展知识，将支教的

23、同学也分为四个组，每组2人，由1人负责主持。总共有2个环节，第1个是必答部分，第二个为抢答部分，两部分各有20道题，内容包括脑筋急转弯和各类简单的常识和课外知识.回答正确题目最多的组为获胜组，可以获得我们准备的礼物一份，回答错误最多的组要上台表演节目给大家，负责各组小朋友的人员可以给予小朋友及时的提示。3活动结尾：支教成员与小学生合影，和他们留下珍贵的纪念。七、注意事项： 1注意控制时间，每个人讲课的时间不能超过40分钟，同时要尽量把内容填满，使得课程丰富精彩。2.注意和小朋友相处中的态度情绪和表情，要亲和，要有耐心，经常保持微笑。3准备的题目要符合学生的年龄和知识结构。4.特别增加和学生的互

24、动，争取让每个学生都可以加入到活动中。注：以上为本次活动整体策划书，请校方领导审阅，若有不妥之处，还请及时提出商议。特此西科大高新学院 爱心社xx年4月9日 爱心支教协会山区爱心支教活动策划书 支教活动策划书4篇 一、活动背景和意义随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁“戒指换教学楼“的故事大家都有所耳闻，那么，

25、我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。我们自发组织了 “山的那边青年志愿者爱心支教协会“义务支教队，准备在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。二、活动项目简介1、项目名称：“山

26、的那边青年志愿者爱心支教协会“第一届贵州山区爱心支教活动2、活动主题：情系山区，奉献爱心3、活动时间：XX年x月初到8月初(具体待定)4、活动地点：纳雍县化作乡三所中小学(待定)5、主办单位：山的那边青年志愿者爱心支教协会6、活动内容(1)开展演讲讲座(2)组织各类活动(2)正常的课堂教学三、前期准备工作1、团队组建(1)向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感;(2)有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员(3)团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作之前

27、对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。(4)召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。2、前期踩点调研(1)联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。(2)通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。3、教学方案的准备(1)各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程;(2)团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课

28、程的选择和安排;(3)团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。4、资金筹备(1)支教志愿者捐助，(2)支教志愿者或团队在本人学校做宣传，为活动募集资金，(3)面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。(4)希望当地政府能够提供一定的便利四、项目活动计划1、指导原则支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还

29、将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土“，以求“本土“与外界两相结合，相得益彰。(1)在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。(2)教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。(3) 针对学生开展小型的朗诵 、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步 、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。2、活动流程出发之前统筹分配好物资和人员，做好团队管理落实考勤制度，准备妥当一切所需物资和仪器，到达当天作必要休整和安顿，与当地校方、村干共同进行招生报名，随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼，分别进行大型励志讲座，随后进入正常教学阶段。3、课时安排第一节：9:00-10:00 第二节：10:20-11:00 第三节：