【部编版】语文七年级下册《期末测试卷》及答案

1、部 编 版 语 文 七 年 级 下 学 期期末测试卷一、积存301.以下词语中加点字的注音有误的一项为哪一项 3A.红yny乎不同jing然入梦hnB.hu恶zng人不倦hunC.zw iyngbngD.chnnxin 气冲du2.以下词语书写完全正确的一项为哪一项 3A.赤裸抱谦疲乏以身作则B.烦躁粗拙无耐海市蜃楼C.狂斓咳嗽卓越深恶痛绝D.峭壁书斋镶嵌颠沛流离把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项为哪一项 3它尽显皇家园林的华美堂皇，同时布满了和谐自然之趣。走进颐和园，园内以古老的佛香阁为中心，共有古典建筑百余 20 余处，佛香阁、十七孔桥、谐趣园、大戏台等都是热门景点。亭台、殿

2、堂、庙宇、小桥等诸多人工景观与四周的山峦、湖水交相辉映。颐和园是迄今为止保存最为完整的皇家行宫御园。未进颐和园，看到大门两侧傲然直立的两只狮子，游人就已经被它雄伟的气概所感染。A.B.C.D.以下各项中分析有误的一项为哪一项 3“不畏苦寒，得意其芳”。南仁东团队二十余载不舍昼夜， 谨小慎微，最终建成“中国天眼”这项世界级工程。以林鸣为举旗 技术难度高的港珠澳大桥。一切不平凡的成就，皆源自不弃涓滴的 付出。不立志实干，总想轻轻松松就收获颇丰，无异于痴人说梦。第句中标点使用错误，应将句号移至引号内。第句中，“谨小慎微”使用不当，可改为“如履薄冰”。C.第句中的“最终”是副词。D.第句中的“世界级难

3、题”是主谓短语。以下关于古代文化、文学常识的表述，完全有误的一项为哪一项 3A.“燕然勒功”典出东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功；“望闻问切”指中医诊病的四种方法；“气冲斗牛” 中的“斗”是一种计量工具。古人称谓语格外丰富，有对自己的谦称，如“孤”；有对他人的敬称、爱称，如“大兄”“卿”。对联是我国传统文化的珍宝，也是活的文化遗产。对联的上下联字数相等，对应词语的词性一样，尾字讲究“仄起平落”，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声。“一个人力量有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”一句承受了排比的

4、修辞方法。默写。10而那过去了的，普希假设生活哄骗了你念天地之悠悠，！陈子昂登幽州台歌，何人不起故园情。李白春夜洛城闻笛，自缘身在最高层。王安石登飞来峰，衣冠简朴古风存。陆游游山西村杨万里过松源晨炊漆公店无丝竹之乱耳，。刘禹锡陋室铭予独爱莲之出淤泥而不染，周敦爱莲说木兰诗中的诗句“，”反映出木兰代父参军保家卫国建立了显赫战功。杨教师退休后照旧关心青年教师的成长，经常为他们答疑解难，教师们赞扬他“，”。龚自珍已亥杂诗以下有关名著内容的表述，有误的一项为哪一项 3凡尔纳被公认为“现代科学梦想小说之父”，他的小说海底两万里构思奇异，情节危险，书中很多独具特色的梦想如今已经变成了现实。C.创业史表达了

5、以梁生宝为代表的一代农民互帮互助，为建设农村合作社而奋斗的故事。D.翻开哈利波特与死亡圣器，你就进入了一个魔法的国度，你的身份就变成了“麻瓜”。阅读骆驼祥子选段，依据要求填空。2 分“不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不 死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了 多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”上面语段中的“她”是人名，小说刻画了她的性格特点至少答出两点。二、阅读50一9105望岳唐 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面

6、。2 分品尝颔联中“钟”或“割”字的妙处。3 分二111515【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不行不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学 父曰：“祖育女生儿，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。” 父不从，作舆，捐祖于野，谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶 具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。原谷谏父【注释】

7、谏：奉劝。舆y：手推的小车。凶：不吉利。解释以下句中加点词的意思。4 分卿今掌事，不行不学当涂：当涉猎，见往事耳但：谷父母厌憎，欲之捐：父不从：以下句中加点词的意义和用法与例句一样的一项为哪一项 3例句：原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐。水陆草木花，得意者甚蕃予独爱莲出淤泥而不染C.友人惭，下车引D.有将以下句子翻译成现代汉语。4 分孤岂欲卿治经为博士邪！是负义也。请用“/”给文中画线语句断句，每句限断一处。2 分 大 兄 何 见 事 之 晚 乎 谷 年 十 有 五 于是【甲】文中孙权承受现身说法，以“”打动了吕蒙，自此发奋读书；【乙】文中原谷承受迂回战术，以“”让其父感到惭愧，从而“载祖归养

8、”。2三161912一忆春雪总琳琅陈柏清三月北国，虽是春寒未退，突然飘起的雪花却令人惊喜中含几分惊诧。午间等外卖的时间，同事突然喊下雪了，奔至窗前，大片雪花已纷至沓来，落地润土更有人放起了古琴曲阳春白雪，琴声琮琤，室中空寂。午饭到，惆怅郁胸，无心果腹，由于想起了我的英文教师廖春雪。她总是那样一身洁白，像她的名字。白套装、白裙子、白运动衫，扎马尾，阔额头，杏仁眼光明。两颊的浅酡总令人觉得是刚刚运动归来。我刚上初中，由于是从乡下转来，英文根底很差，廖教师讲课全是英文，像唱歌的溪水一般流畅，可是对于我这个英语听力和口语都很差的人来说，却简直是熬煎。由于听不懂，上廖教师的课自然有些自卑，因此跟她也有些

9、疏离。课堂上一到提问的环节，我便把头窝到胸前去，不敢看她，每每感到她的眼神在我头顶稍稍驻留，然后刮过，大气不敢出。一到英语测试，我恨不得逃离到外太空去。一个月下来，我简直生出放弃英文的念头，之所以还坚持，是由于廖教师那总是温存鼓舞的眼神让我不忍心。那一天早晨，我刚坐到座位上，就觉察抽匣里有一摞小卡片， 拿出一看，每张卡片上都写着一个单词，还配着图和汉语翻译，1 张、240都是我寻常考试简洁错的。那一刻，我感动得无以复加！上午的英文课，我咬着牙努力听，课后我去她办公室主动问问题，她拉着我的手问我属什么生肖，我说兔子，她就用英文说出了兔子这个单词，还说，你看，英语没那么难，多说多练，玩耍之中就学好

10、了。送我出门时，她还搂着我的肩说，记住，苍天不负有心人，只要自己不放弃，英文确定不弃你。不知是廖教师使我舍命学习英文，还是真如廖教师说的苍天不负有心人，总之到其次学年完毕时，我的英文成绩已经在班内排名前几了。我能清楚地感觉到，廖教师看我的眼神布满了欣喜。可是她对我要求更严格，有几次考试她由于我书写不好就扣了我的分，我心里很生气，可是后来我明白，她是怕我傲慢。初上升，我的英文拿了全校其次，使我问鼎重点高中的梦想成 为现实。回首自己跟廖教师学英文的过程，简直像一个梦，取得这样 的成绩自己都有点置信。毕业分别时，廖教师摸着我的头说，你做到 了。我那时真想给她一个拥抱，可是由于羞怯，最终忍住了。没想到

11、 这个拥抱再也没能实现，其次年，她因医疗事故去世，只有39 岁。我知道这个消息的时候已是三个月之后，我缺课跑到她的墓地，抱着墓 碑哭了一上午，我心里始终在想：这里睡着我生命旅途的贵人、恩人， 没有她便没有我的今日，可是我连一句正经的感谢话都没说过，总想 等自己有了长进、能耐再对她讲，也总觉得我可以经常来看她，直到 她白发苍苍。那个上午，我的心中有万万千千的悔意，可是除了耳畔的松风，又能说与谁听？春雪还琳琅可见，我的廖教师却再不会归来。她缺席后，即便全部春天鲜妍明媚，我也觉得这世界少了很多颜色。有改动哪些缘由使“我”一看到春雪就想起廖教师？3 分“我”一开头觉得学习英文是“受熬煎”，后来则“舍命

12、”学习英文。请概括使“我”发生变化的两个具体事例，并说说从中表达了廖教师 的什么特点。4结合语境，简要品析文中画线句子。3 分课堂上一到提问的环节，我便把头窝到胸前去，不敢看她，每每感到她的眼神在我头顶稍稍驻留，然后刮过，大气不敢出。从第段“我”的“悔意”中你受到什么启发？2 分四202418塞罕坝三代人的造林传奇车社塞罕坝机械林场是位于河北省最北端的一处大型国有林场，55 年来，一代又一代“塞罕坝人”以改善生态、造福京津为己任，在极其恶劣的自然环境下造出了世界面积最大的人工林，为首都阻沙源、为京津涵水源， 制造了生态文明建设的奇迹。中国成立初期，这里生态环境已严峻恶化，成为人迹罕至的荒原。为

13、遏制沙漠靠近北京、修养京津地区水源，国家打算在河北北部建立大型机械林场。紧急集合起来的这支平均年龄不到24 岁的队196255上坝后，超出想象的困难一度冷却了第一代塞罕坝人的热忱和激情。塞罕坝冬季漫长，年平均气温在零下1.3 摄氏度，极端最低气43.3764 676就是一层冰，即使抱着火炉子也不会有热的感觉。晚上睡觉要戴上皮帽子，早上起来，眉毛、帽子和被子上会落下一层霜，铺的毡子全冻在了炕上，想卷起来得用铁锹渐渐地铲。”缺少粮食，就吃黑莜面加野菜；缺少副食，多数时间只能吃咸菜，有时能吃上点儿盐水泡黄豆就是难得的美味了。塞罕坝偏远闭塞，道路不通，没有电，人们吃饭、睡觉、工作之外，没有任何消遣活动

14、，孤独和孤独无时无刻不在挑战 他们的心理极限。但最苦痛的，还是造林遇到的种种困难：由于缺乏 在高寒、高海拔地区造林的阅历，前两年造林成活率不到8%。“不是树的问题，而是外调树木不适应当地自然条件的问题!” 关键时刻，林场首任党委书记带着全场干部职工，改进了传统的遮阴 育苗法，在高寒地区首次取得全光育苗成功。196442012010处的马蹄坑。早春的塞罕坝，白天气温在零下2 摄氏度。每个人的雨衣外面都溅满了泥浆，冻成了冰甲，走起路来“咣咣”直响。他们 大干320 天后，放叶率达96.6%。面对一片稚嫩的绿色。信念，开头在平均海拔1500 米的高原上回暖。创业难，守业更难。1984 年河北林业专科

15、学校毕业生刘海滢来 到塞罕坝，成为基层林场的其次代技术员。住工棚、喝雪水、啃咸菜、吃冷饭，困难的环境中，老一代务林人的典范力气是他坚持下来的最 大动力。上世纪八十年月的防火远眺员赵福洲、陈秀玲夫妇，每年都 要在不通水电、没有人烟的望火楼待上好几个月，用的是煤油灯、蜡 烛，吃的是咸菜、干馍。在每年近 10 个月的防火期里，他们每隔 15 9628000552055没有发生过一起森林火灾。如今，1962 年最早上坝的那一批学生多数已经逝去。他们去世岁，但他们却变成了的传奇。有删改奇”？2第一代塞罕坝人经受并抑制了哪些“超出想象的困难”？4 分简要分析第段画线句列举数据的表达效果。4 分阅读全文，结

16、合加点词，谈谈你对第段画线句子的理解。4 分他们去世时平均年龄只有 岁，但他们却变成了的传奇。努力不仅是一种选择，更是一种力量。请结合实例，写出你努力抑制困难的过程和体验。(4三、应用10对下面文字主要意思的提炼，最准确的一项为哪一项 3社会难免有黑暗面，我们经常宠爱放大黑暗，然后站在道德的制高点上义愤填膺地责备和鞭挞黑暗。其实我们更应当去做那束光，那束在黑暗降临的时候照亮他人的光。责备和鞭挞让我们高尚，但假设没有后续乐观的行动，高尚就仅仅停留在口头上。客观公正地对待阴暗面B.用乐观的行动影响世界C.用大爱之心去温和世界D.要做名副其实的高尚者努力实现远大目标，某校打算开展“修身敬老爱国”综合

17、性学习活 动，请你参与并完成以下任务。为营造活动气氛，发动同学乐观参与，请你任选角度，为这次活动拟一条宣传标语。要求句式对称，有感召力，20 字以内。3 分家，是亲情的港湾，也是爱的纽带。活动中呈现了下面两个家庭的大爱事例：公公龚寿松把自己创办的茶厂传给了儿媳邓超芝，手把手将自己的炒茶手艺教给了孙子龚意成。邓超芝创办了“公司+合作社+基地+ 486龙咏非白手起家，创办了“喜龙餐饮”。龙咏非把每一位员工当作自己的亲人，而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。同学们被这种亲情大爱感染，打算以一副对联概括活动体验，请你选择最贴切的下联，用楷书抄写在横线上。2 分上联：扬最美家风，修身立德为典范下

18、联：承传统美德，克己奉公数典范B.倡文明风气，振兴家国某幸福C.显大爱风范，乐善好施做楷模D.创社会和谐，富国强民展风采依据例如，请再设计两个与“爱国”有关的活动，在横线上写出活动名称。2 分爱国人物故事会四、写作60阅读下面文字，按要求作文。南方有一种毛竹，前四年，总共只长3 厘米高。到了第五年春天，3020高。这是由于此前的四年间，毛竹静静将根在土壤里延长了数百平方 米，为第五年的超速生长储藏了充分养分，奠定了雄厚根底。这段文字让你产生了怎样的联想和思考？请结合自己的生活经受和感悟，自拟题目，自选文体诗歌、戏剧除外，600 字左右的文章。书写要标准，卷面须干净。文中不得消灭真实的校名、人名

19、和地名。文中不得引用、抄袭本试题卷“阅读”局部的材料。参考答案一、积存30 分1.B试题解析：B 选项中恶zng应为“憎恶zng”。 评3 分。2.D试题解析：A 选项中“抱谦”应为“内疚”，B 选项中“无耐”应为“无奈”，C 选项中“狂斓”应为“狂澜”。评分：共3 分。3.C试题解析：总体介绍颐和园的地位、特点后，再由外及内介绍颐和园3分。4.D3 分。A试题解析：“气冲斗牛”中的“斗”是星宿名。评分：共 3分。就会成为亲切的怀恋独怆然而涕下此夜曲中闻折柳不畏浮云遮望眼箫鼓追随春社近政入万山围子里无案牍之劳形濯清涟而不妖策勋十二转赏赐百千强落红不是无情物化作春泥更护花101B试题解析：许云峰

20、，应改为“陈然”。评分：共3分。8.(1)虎妞(2)泼辣、直爽评分：共2分。每空1分，后空意思对即可。二、阅读50 分一895山中的云气，层出不穷，好似在胸中荡漾。张目注视，鸟儿飞归，眼眶好似就要裂开。2例如一：“钟”字是分散之意，运用拟人手法，表现大自然对泰山情有独钟，将奇特与秀丽齐聚于泰山，表达了诗人对泰山奇特、秀丽风光的热 爱与赞美。例如二：“割”字有泰山分割天色之意，描绘了高耸的泰山将天色分割， 泰山南北呈现出昏晓清楚的画面，突出了泰山遮天蔽日的雄伟形象。3二101415当涂：当道，当权但：只，只是捐：抛弃，丢弃从：听从4112.C试题解析：例句中“之”为代词。A 选项中“之”为助词，

21、相当于“的”；B 选项中“之”为助词，取消句子独立性，起舒缓语气的作用；D选项中“之”为助词，宾语前置的标志。评分：共 3 分。13.我莫非想要你争辩儒家经典成为学官博士吗！这是违反道义的。4214. 大 兄/何 见 事 之 晚 乎 谷/年 十 有 五评分：共 2 分，每处 1 分。15.卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益 他日父母老，无需更作此具，是以收之21三161912 像她的名字一样；最重要的是，她对“我”的人生影响很大。 评分：共31廖教师将“我”寻常考试易错的40 个单词做成精巧的小卡片，静静放在“我”书桌的抽屉里；当“我”课后向她请教问题时，她结合日常会话 教我英文单词

22、，帮“我”抑制畏难心情，并鼓舞“我”不要放弃学习英文。这两件事表达了廖教师关爱学生细致入微、教育方法机敏多样，是一个爱 护学生、擅长施教的好教师。42画线句运用“窝”等准确的动作描写和“不敢”看、大气“不敢”出等细腻的心理描写，生动地写出了“我”由于“英语听力和口语都很差”而 可怕上英文课的心理活动，为后文写廖教师赐予“我”特别关爱埋下了伏 笔，突出了廖教师关注、疼惜每个学生，能依据学生状况因材施教的贵重 品质。评分：共3分。意思对即可。例如：爱须说出口。当我们对别人心存谢意时，应当准时表达。评分：共2分，意思对即可。四192318例如：由于塞罕坝地区极端严寒，冬季漫长，大风天数多，不利于植树

23、造林；这里生存环境恶劣，生活条件极其困难，孤独和孤独时刻挑战着人 们的心理极限。所以，在塞罕坝植树造林成功是一个“传奇”。21例如：他们经受并抑制了严寒、缺少粮食和副食、交通闭塞不能出行、缺少消遣活动的孤独孤独、植树成活率极低的困难，最终造林成功。44例如：用连续5596 次、一年28000和近 204例如：第一代塞罕坝人上其经受的磨难之多而众多磨难与造林成功的 鲜亮比照让读者震撼、鄙视。正是由于困难卓绝的努力、付出巨大的代价， 他们才在极其恶劣的自然环境下“造出了世界面积最大的人工林”，制造 了生态文明建设的奇迹。他们为实现首都阻沙源、为京津涵水源的目标不 惜牺牲个人一切的崇高精神代代相传，他们将