国家开放大学电大专科《小学儿童教育心理学》2021期末试题及答案(试卷号2034)

1、国家开放大学电大专科小学儿童教育心理 学2021 期试题及答案（试卷号：2034国家开放大学电大专科小学儿童教育心理学 期末试 题及答案（试卷号：2034）一、选择题（每小题 ，共 分，可单选或多选，将正确 答案的字母序号填在括号中）1西方教育心理学的创始人是)A桑代克B詹姆斯C罗杰斯D巴甫洛夫2儿童脑重基本达到成人水平的年龄是( 。A3 岁B6 岁C9 岁D12 岁3强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有( 。 A人本主义理论B经典条反射理论第 1 页 共 5 页C操作性条反射理论D有意义接受学习理论4下列选项中，属于精加工策略的是( 。A划线B列提纲C记笔记D画关系图5在下列选项中，哪些

2、属于权威型教师领导方式下的学生表 现？ ) 自律性强B高度焦虑C互相指责D学习效率低二、名词解释（每小题 ，共 分）6实验法：是一种控制影响实验结果的无关因素，系统地探 讨某些实验条、观测与实验条相关现象的变化，从而确定条与现 象之间因果关系的一种研究方法。7计划和监控策略：又称元认知策略，是指学生对自己的学 习过程进行有效监视和控制的策略。如学习者评价自己的学习或理解状况，估计自己的学习时 间，选择解决问题的方法等等。8表现性目标：是教学目标设置的表述中的一种，这种目标 设置要求明确规定学生应参加的活动，但不精确规定每个学生所第 2 页 共 5 页应达到的最后结果，适用于检测缓慢变化的行为或

3、情感，如元认 知能力，对学习的兴趣。三、简答题（每小题 分，共 分）9简述班杜拉的社会学习理论的主要观点。答：美国行为主义心理学家班杜拉提出了观察学习的模仿理 论，即社会学习理论。班杜拉认为儿童是通过观察他们生活中重 要人们的行为而学习社会行为的，即模仿他们生活中人们的行为 进行学习的，班杜拉强调认知对行为的影响，对认知一行为的结 合做出了重要的贡献。班杜拉把观察学习分为注意、保持、复制 和动机四个过程。另外，班杜拉还提出了自我调节学习的概念。 由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知过 程，因此该理论又称为社会认知理论。10简述课堂纪律的功能。答：课堂纪律具有四种主要的功能。(

4、1)堂纪律有助于学生社会化。(2)堂纪律有助于学生人格的成熟。(3)堂纪律有助于学生良好道德品质的形成。(4)堂纪律有助于学生上课时情绪稳定。四、论述分析题（共 分）11联系实际，谈谈维护小学教师的心理健康。答：了解个人职业特征。第 3 页 共 5 页教师对自己要有一个全面、客观的评估，充分了解自己的职 业特征，才能够有效应对来自社会、学校、学生、家长等各方面 的要求。了解个人职业特征包括：知识、技能、生活经验、偏 好、能力、个性一态度、创业精神、决策水平、目标清晰度等方 面内容。(2)好职业生涯发展规划。生涯设计可以使教师纳入自己固有的生活轨道。根据个人的 价值、兴趣或经验、潜能等，了解组织

5、中的生涯发展机遇；设定 个人生涯发展的具体目标；发展达成具体目标的策略或计划。(3)定自己拥有的能力与技巧。教师职业有基本心理要求（基本能力）和特殊心理要求（特 殊能力）。(4)有成功教师的信念系统。教师有四种基本信念：教学效能感、控制点、对学生的控制 和与压力有关的信念。教师为自己制订完美的生涯规划、肯定自 己的能力和技巧，同时又具备成功教师的信念系统，这样，就为 自己的心理健康提供了强有力的保证。(5)效应对挫折。有效应对挫折，教师应做三方面的努力：首先，增强信心， 加倍努力。其次，改变方法。当采取某种方法来达到目的受到阻 碍的时候，教师可以通过改变行为方式，尝试运用别的方法来达第 4 页 共 5 页到目的。最后，调整目标，经过再三努力仍然失败时，教师就必 须调整自己的目标，使较长远的目标与短近的目标相结合，使具 有挑战性的目标与现实性的目标相结合。(6)造良好的职业形象，享受职业生活。感情的交流是双向的，教师要想得到快乐，必须先给学生快 乐；教师要得到爱和温暖，必先给学生爱和温暖。教师的人格特 征对学生的学习产生着强烈影响，教师也会在学生的发展、学生 的积极变化中享受到教师职业带来的无穷乐趣。(7)学教师的情绪管理。从积极预