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1、【精品PPT】2020年人教版高中语文同步教学课件 语文学科 高一年级 第二学期 第三单元第七课 青蒿素：人类征服疾病的一小步 *一名物理学家的教育历程1. 青蒿素：人类征服疾病的一小步/屠呦呦 超越时空加来道雄 第一篇 进入第五维 第一章 时空之外的世界 一名物理学家的教育历程 2.两位科学家想要告诉我们什么？问题3.青蒿素：人类征服疾病的一小步发现青蒿素的抗疟疗效从分子到药物影响世界发展与超越中医药学的贡献发现提纯发展推广4.5.6.7.20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国际努力遭受重挫在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个

2、，从其中的200个方药中提取了380余种提取物为了寻求答案，我们查阅了大量的文献这句话让我深受启发因此考虑改为低温提取我们随后将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分关键因素8.加热提取低温提取改变“渍”“绞” | “煎”“煮”联系判断整理验证9.联系重组渗透10.1.平日里，鲤鱼的“水池”世界；2.暴雨中，鲤鱼眼中的“运动”世界；3.短暂离开水池的鲤鱼“科学家”传奇故事。重组1-3 环境对认知的束缚逐步减少 鲤鱼对于世界的认识依然如故11.渗透鲤鱼“科学家”的偏见和局限 一定程度上阻碍了鲤鱼这个族群对世界的认识12.联系梳理判断验证13.“发现”与“创造”背后的思维方式结论14.梳理历程发现关键点灵感、创见的由来探究思维方式小结关注作者的创作目的、创作状态关注语言形式转换思考角度15.1 阅读课文的其他部分，从中提取出一些你觉得有价值的思维方式。2 思考并完成练习册2、3、6题。作业16. 在这冷峻幽暗的宇宙中，我们视角单一，却依然产生了如此深刻的认识，恰恰是这样的认识才在现实中经久不衰，也恰

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