（新版教材）粤教粤科版二年级下册科学全册课时练（同步练习）

1、新教材粤教粤科版二年级下册科学全册课时练（同步练习）菜叶上的蜗牛同步练习一、填空题1. 蜗牛的触角：是用来感觉( )的器官。2. 蜗牛爬过之后，在它的身后会留下一条湿的痕迹,湿的痕迹是( ) 。二、选择题（把字母编号填在括号里）1.下列食物中蜗牛不喜欢的是（ ）。A. B. C . 2.蜗牛喜欢在（ ）环境里。 A. 干燥 B.潮湿 3. 蜗牛的触角被碰触时会快速（ ） 。 A.缩回去 B.伸展开 三、判断题（打的打，错的打）1. 你看，蜗牛躲进了壳里了。（ ）2. 我们观察蜗牛的时候，一定要爱护蜗牛。（ ）3. 我发现蜗牛头上有两对触角。（ ）4.我用手一摸它，它的触角就伸展了。（ ）5.

2、蜗牛没有脚，它在玻璃等一些比较平的物体上爬行的。（ ）四、简答（1）写出蜗牛喜欢在怎样的环境中生活？（2）说一说，蜗牛是怎样运动的？五、画一画在图画本上，画一画可爱的蜗牛。参考答案一、填空1. 外界环境2. 黏液二、选择题（把字母编号填在括号里）1. C2. B 3. A 三、判断题（打的打，错的打）1. （ ）2. （）3. （ ）4. （ ）5. （ ）四、 简答(1)喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感，最适环境:温度1630C。.（2）蜗牛没有脚，它是用腹足来爬行的，在任何事物上都能爬行。 五、 略校园里的蚂蚁同步练习一、填空题1. 蚂蚁的身

3、体分成（ ）、（ ）、（ ）三部分，头上长有（ ），胸部长有（ ）对足。2. 蚂蚁是我们常见的小动物，在（ ）、（ ）、（ ）都能找到他们的身影。 3.蚂蚁是（ ）生活在一起的，没有一只蚂蚁是自己（ ）生活的。4.蚂蚁是借助（ ）互相传递消息的。5.我们用（ ）来观察蚂蚁。选择题（把字母编号填在括号里）1.观察蚂蚁时，我们一般借助（）仔细地观察。眼睛B.放大镜 C.显微镜2.蚂蚁头部有（）对触角。A.1 B.2 C. 33.蚂蚁有（）条足。A.2 B.4 C.64.蚂蚁用（）交流信息。A. 分泌信息素 B.触角 C. 足5.蚂蚁的生活环境在（）上。陆地 B. 海洋 C. 湖泊三、判断题（打的打

4、，错的打）1.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 ( )2.蚂蚁居住在洞穴里。 ( )3.观察完蚂蚁后就把它踩死。 ( ) 4.蚂蚁的行动方式是跳跃的。（ ）5.如果我们要是碰到蚂蚁的身体，他们就会四处逃跑的。（ ）四、指出各部分代表的名称。 五、简答说一说，小蚂蚁是如何搬运食物的？六、画一画在图画本上，画一画可爱的小蚂蚁。参考答案一、填空1. 头 胸 腹 触角 32. 草丛中 墙角边 树底下 3. 一群 独立 4. 气味 5.放大镜二、选择题（把字母编号填在括号里）1. B2.A 3.C4.B5.A 三、判断题（打的打，错的打）1. （ ）2. （）3. （ ）4. （ ）5. （ ）四、 五、

5、简答蚂蚁虽然身体小却力气大，他们能够团结合作，一起来搬运食物，团结就是力量。 六、 略池塘里的鲤鱼同步练习一、填空题1. 在（ ）、（ ）、（ ）中都生活着鱼。2. 鱼是用（ ）运动的，用（ ）呼吸的二、选择题（把字母编号填在括号里）1.鱼生活在（ ）。水中 B.陆地 C.空中2.鱼的身上是有（ ）A.羽毛 B.鳞 3.鱼鳃是（ ）器官A.呼吸 B.运动 4.鱼在水中能运动自由是靠（ ）控制。A. 鳃 B. 鳍 5.鱼共有（ ）个鳍。4 B. 5 C. 3三、判断题（打的打，错的打）1.鱼是有生命的，它需要进食。 ( )2.鱼是靠鳃来运动的。 ( )3.鱼离开水，就会死亡。 ( ) 4.鱼嘴和

6、鳃盖不停地一开一合，这是鱼在呼吸。（ ）5.鱼的鳞片，有保护身体的作用。（ ）四、指出鱼鳍的名称 五、简答鱼能在水中呼吸的原因？ 六、画一画在图画本上，把你观察到鱼画下来。参考答案一、填空1. 小溪 池塘 大河 大海2. 鳍 鳃二、选择题（把字母编号填在括号里）1. A2.B 3.A4.B5.B 三、判断题（打的打，错的打）1. （ ）2. （ ）3. （ ）4. （ ）5. （ ）四、 五、简答鲤鱼呼吸时，水流过鲤鱼的鱼鳃，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。六、 略家里的兔子同步练习一、填空题1. 兔子的身体分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五部分。2. 兔子能通过（ ）的嗅觉帮助它找

7、到食物。二、选择题（把字母编号填在括号里）1.兔子的嘴是（ ）的扁扁 B. 三瓣 C.长长2.兔子的耳朵动来动去，目的是（ ）A.嗅到事物 B.听到声音 3.收到外界的刺激，兔子的耳朵就会（ ）的。A. 耳朵贴到背脊上 B. 竖起来4.小白兔的眼睛是（ ）色。A.红 B. 黑 C.灰5. 兔子通过（ ）等器官感知环境。A. 眼、耳、鼻、舌 B.鼻子 C .嘴三、判断题（打的打，错的打）1.兔子的耳朵动来动去的。 ( )2.兔子是有生命的，我们应该爱护它们。 ( )3.当兔子听到外界的声音的时候，耳朵就会贴到背脊上。 ( ) 4. 兔子喜欢的食物之一是胡萝卜。（ ）5. 我们平常喂养小白兔可要给

8、它蔬菜吃。（ ）四、请你结合生活实际，在下图中找出兔子喜欢吃的东西。五、简答当天气炎热或寒冷的时候，兔子的耳朵是怎样的？六、画一画在图画本上，把你观察到兔子画下来。参考答案一、填空1.头 颈 躯干 四肢 尾2.鼻子 二、选择题（把字母编号填在括号里）1.B2.B 3.B4.A5.A 三、判断题（打的打，错的打）1. （ ）2. （ ）3. （ ）4. （ ）5. （ ）四、白菜 胡萝卜五、简答耳朵能调节体温。当天气酷热的时候，兔子将俩只耳朵全部竖起来，把身上的热从这里散出去，天气寒冷的时候，兔子把耳朵贴到背脊上，可以保暖。六、 略我们离不开蔬菜同步练习一、填空题1. 我知道的蔬菜有（ ）、（

9、）、（ ）、（ ）等。2. 蔬菜的营养物质主要包含（ ）、（ ）、（ ）等。 二、选择题（把字母编号填在括号里）1.下图是胡萝卜的是（ ）。 B. C. 2.含有维生素A的蔬菜是（ ）A.白菜 B.西红柿 C.胡萝卜3.用来除草和翻地的工具是（ ）A. 锄头 B. 铁锹 C.水壶三、判断题（打的打，错的打）1.蔬菜是常见的事物，含有我们生长所需的营养成分。 ( )2.我们常吃的蔬菜有黄瓜、白菜、西红柿等等。 ( )3.种植蔬菜的时候，不要用手直接接触肥料。 ( ) 4.我们的健康成长，离开蔬菜是可以的。（ ）5. 我们家的菜谱里是每天都有蔬菜的。（ ）四、连线（将下列蔬菜与名称连接起来）五、简

10、答简单说一说，种植的过程。六、画一画在图画本上，把你熟悉的蔬菜画下来，和同学们一起分享吧。参考答案一、填空1. 茄子 豆角 黄瓜 葱2. 矿物质 维生素 纤维 二、选择题（把字母编号填在括号里）1.C2.C 3.A三、判断题（打的打，错的打）1. （ ）2. （ ）3. （ ）4.（）5. （ ）四、五、简答（1）把土翻松。 （2）种植。 （3）埋土。 （4）浇水。六、 略动手种蔬菜同步练习一、填空题1. 春天是（ ）的季节。2. 在花盆里种植蔬菜的过程：（ ）、（ ）、（ ）。 二、选择题（把字母编号填在括号里）1.下图是蔬菜种植的（ ）过程。浇水 B.松土 C.播种 2. 下图是蔬菜种植的

11、（ ）过程浇水 B.松土 C.播种 3.蔬菜时，给种子浇水的目的是（ ）A.种子发芽 B. 种子充分与接触 三、判断题（打的打，错的打）1.种植蔬菜时，先要把土翻松，不然影响种子的播种。 ( )2.我们吃的蔬菜都是农民伯伯种出来的。 ( )3. 把蔬菜苗搬到阳台上，充足接受阳光照，长势会更好。( ) 4. 蔬菜里发现有杂草，应组织学生带好除草工具进行除草。 （ ）5. 在播种蔬菜时，要用土将种子盖好，还要浇水。（ ）四、简答1.在种植蔬菜时，为什么将土里戳个洞，将种子放进去？2.我们怎样管理，才能蔬菜生长的更好？参考答案一、填空1. 播种2. 松土 种植 浇水二、选择题（把字母编号填在括号里）

12、1.B2.C 3.A三、判断题（打的打，错的打）1. （ ）2. （ ）3. （ ）4. （ ）5. （ ）四、简答1.将土里戳个洞，将种子放进去，用土把种子改盖，压实，防止风钻入，使捞干， 影响种植发芽。 2.充分的阳光、水分、定期的除草、施肥等。谁的蔬菜长得好同步练习一、填空题1. 我们的周围生长各种各样的（ ），它们是和蔬菜一样的，也需要（ ）、（ ） 等条件的。2. 许多植物与我们的（ ）息息相关。二、选择题（把字母编号填在括号里）1.（ ）等是蔬菜长的好的原因。A. 阳光充分和水分充足 B. 阳光 C.空气2.植物的生长靠（ ）A.阳光、水分 B. 阳光、水分、肥料 C.肥料3.树木

13、可以做成桌子，这是合理利用（ ）的例子。A. 植物 B. 木头 三、判断题（打的打，错的打）1.阳光充分的蔬菜才能长得好。 ( )2.只要我们天天给蔬菜浇水，蔬菜就能长的好。 ( )3.植物的生长就靠阳光。 ( ) 4. 利用中药去除病痛，就是合理利用植物的例子。（ ）5. 树木可以用来建造房屋。（ ）四、连线（哪些是合理利用植物，哪些不是利用植物） 竹筏 木板房 钢管制作的课桌 不是合理利用植物 合理利用植物 五、简答植物生长靠什么？六、记一记把你观察蔬菜的生长，记写下来。参考答案一、填空1. 植物 阳光 水分 2. 生活 二、选择题（把字母编号填在括号里）1.A2.B 3.A 三、判断题（

14、打的打，错的打）1. （ ）2. （）3. （ ）4. （ ）5. （ ）四、连线（哪些是合理利用植物，哪些不是利用植物） 竹筏 木板房 钢管制作的课桌 不是合理利用植物 合理利用植物 五、简答阳光、水分、温度、肥料、空气。六、记一记小园丁日记日期： 小园丁 记录人：2019.3.12天气光照浇水施肥图示晴强不倒翁同步练习一、填空题1. 不倒翁的外形特征：（ ）。2. 不倒翁的底部有个（ ）。二、选择题（把字母编号填在括号里）1.地球仪能稳稳的立在讲台上是具有（ ）特点。A. 上轻下重 B. 上重下轻2.不倒翁的重心在（ ）。A.底部 B. 顶部 C.中心3.人在冰上或者其它光滑的地面上时，往

15、往弯腰、屈腿以降低（ ），避免滑倒。A. 重心 B. 中心 三、判断题（打的打，错的打）1.不倒翁搬倒了，还会摇摇晃晃的站起来。 ( )2.不倒翁的底部是半圆形的。 ( )3.不倒翁的底部是没有铁块的。 ( ) 4. 花瓶就利用重心偏低的特点来制造的。（ ）5. 塔式起重机在底部加很多铁块等，其稳定性大大提高了。（ ）四、连线（哪些是重心低的物体，哪些不是重心低的物体） 重心低的物体 不是重心低的物体 五、简答说一说，不倒翁的原理。六、实践活动把你利用身边的材料制作不倒翁的过程写下来。参考答案一、填空1. 上轻下重2. 铁块 二、选择题（把字母编号填在括号里）1.A2.A 3.A 三、判断题（

16、打的打，错的打）1. （ ）2. （）3. （ ）4. （ ）5. （ ）四、连线（哪些是重心低的物体，哪些不是重心低的物体） 重心低的物体 不是重心低的物体 五、简答一方面因为它上轻下重，有一个较重的东西固定在底部，所以不倒翁的重心很低;（重量集中的部分称重心，对物体来说，重心越低越稳定）另一方面，不倒翁的底面大而圆滑，因此，它的重心和桌面的接触面比较大，用手推一下，重力作用会使它来回摆动，直到重力作用线恰好通过接触点，它才停止摆动。六、实践活动略小鸡啄米同步练习一、填空题1. 生活中，像小鸡啄米玩具中这样活动的连接方式例子有（ ）、（ ）、（ ）等。2. 小鸡啄米玩具是根据（ ）原理。二、

17、选择题（把字母编号填在括号里）1.折叠伞的连接点是（ ）。A. 灵活的 B. 不灵活的2. 折叠伞棚是根据（ ）玩具的连接方式制作的。A.小鸡啄米 B. 不倒翁 三、判断题（打的打，错的打）1.小鸡啄米玩具中，小鸡不点头说明部件连接点不灵活。 ( )2.玩具中各个部件的连接可以用螺丝与螺丝帽。 ( )3.跷跷板就是一种灵活连接的方式。 ( ) 4. 小剪刀的连接点就灵活。（ ）四、连线（哪些是部件的连接点是灵活的，哪些是不灵活的） 扇子 折叠尺 钢结构房屋部件的连接点是灵活的 部件的连接点是不灵活的 五、简答说一说，小鸡啄米的玩具的原理。六、实践活动把你利用身边的材料制作小鸡啄米玩具过程写出来

18、。参考答案一、填空1. 折叠伞 小剪子 扇子2. 杠杆二、选择题（把字母编号填在括号里）1.A2.A三、判断题（打的打，错的打）1. （ ）2. （）3. （ ）4. （）四、连线（哪些是部件的连接点是灵活的，哪些是不灵活的） 扇子 折叠尺 钢结构房屋部件的连接点是灵活的 部件的连接点是不灵活的 五、简答小鸡啄米的原理：平时的小鸡都垂头吃米，握住把手摇晃，最好使下端的小球做圆周运动，小鸡的头部就能上下有规律的摆动 。在小鸡啄米玩具里，固定点为杠杆的支点，小鸡头部为阻力臂，绳的连接端为动力臂。六、实践活动材料：卡纸、空纸盒、棉线、螺帽、胶水制作过程：1.在卡纸上画一只小鸡，涂上自己喜欢的颜色，沿

19、轮廓线剪下。在小鸡腿部距底端5毫米及20毫米处各扎一个小孔。2.在空纸盒的上下两面的中间相对位置各开一个长40毫米、宽2毫米的槽口。3.取一根棉线，一头系在小鸡腿部靠下的孔上，另一头吊一个螺帽。4.在纸盒前后两面距离上底5毫米的位置各扎一个孔，把小鸡腿部插入槽口中，用细铁丝通过腿部靠上的小孔串起来，并把铁丝两头在盒子两侧弯折固定。5.在纸盒一头用胶水粘一只小瓶盖。喷气小车同步练习一、填空题1. 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（ ）的推力，这个力叫（ ）。2. 喷气小车就利用（ ）原理制造的。二、选择题（把字母编号填在括号里）1.将吹足了气的气球固定在车上，气球喷气产生（ ）来推动小车

20、。 A、反冲力B、弹力C、拉力D、摩擦力2.要使小车沿水平方向向前运动，我们必须（ ）。A、使气球喷气方向水平向前B、使气球喷气方向水平向后C、小车运动方向与气球方向无关 3.如果要让小车开的远些，则要把气球吹得（ ）。A、大一些B、小一些C、无所谓三、判断题（打的打，错的打）1. 节日里的冲天炮就是利用喷气式运动的。 ( )2.喷气小车利用气球的拉力制作的。 ( )3. 如果气球喷气方向向左，它的运动方向就向右。 ( )4. 光盘上装上气球，将气球打气，就可以制成“飞碟”了。（ ）5. 我发现气球里的气是向前喷的，而气球不是往前运动的。（ ） 四、连线（那些物件是利用喷气式运动的，哪些物件不

21、是利用喷气式运动的） 汽车 烟花 火箭利用喷气式运动的 不是利用喷气式运动五、简答说一说，你知道的利用喷气式运动制造的东西？参考答案一、填空1. 相反 反冲力2. 气球的反冲力 二、选择题（把字母编号填在括号里）1.A2.B 3.A三、判断题（打的打，错的打）1. （ ）2. （）3. （ ）4. （ ）5. （ ）四、连线（那些物件是利用喷气式运动的，哪些物件不是利用喷气式运动的） 汽车 烟花 火箭利用喷气式运动的 不是利用喷气式运动五、简答 气垫船、火箭、喷气式飞机等。纸陀螺同步练习一、填空题1. 纸陀螺有（ ）和（ ）两部分组成。2. 陀螺在生活和高科技领域的广泛应用如：（ ）等。二、选

22、择题（把字母编号填在括号里）1. 在陀螺的转动底端采用钢珠，陀螺表面尽量光滑，会使陀螺转动（ ）。 A、时间更长B、时间短 2. 纸陀螺转动时间的长短关键在于（ ）。A、受力是否平衡 B、受力大小3. 陀螺转轴的粗细、长短（ ），陀螺的转动。A、影响 B、不影响 三、判断题（打的打，错的打）1. 制作陀螺时，注意安全别被竹签扎着。 ( )2. 如果现在让我们做一个转动时间最长的陀螺：应该做成盘大的，再弄厚一点儿，然后离轴尖低一点儿，轴还要短。( )3. 我们可以用瓶盖和竹签做陀螺。 ( )4. 我们制作的陀螺，有的转动时间长，有的转动的时间短。（ ）5. 盘的平衡、盘的大小、盘的厚溥、盘的高矮

23、、轴的粗细、轴的长短、用力的大小都影响着陀螺转动的时间长短。（ ） 四、猜谜语: 打一玩具.一个矮胖子，天天挨鞭子。鞭子抽一遍，胖子转圈圈。 五、简答说一说，你利用身边的材料来制作陀螺的过程。六、画一画把你喜欢的陀螺，画在图画本上，和同学们一起分享。参考答案一、填空1. 纸盘 转轴2. 自行车的车轮二、选择题（把字母编号填在括号里）1.A2.A 3.A三、判断题（打的打，错的打）1. （ ）2. （）3. （ ）4. （ ）5. （ ）四、猜谜语陀螺 五、简答材料：卡纸（瓶盖）和竹签制作方法：先在卡纸上画圆，在裁剪纸盘，然后用粗竹签在纸盘中间穿孔，调整高度，一个纸陀螺就做完了。如果用瓶盖做陀螺

24、，就在瓶盖中心位置，穿过竹签即可六、画一画略说位置同步练习一、填空题（动物园的小动物排成一队） （1）. 的（ ）面是；（2）. 的（ ）面是；（3）.在（ ）面；（4）.的（ ）面有（ ）只。二、选择题（把字母编号填在括号里）如下图： 小熊 小丽 小华（1）小熊的左边是（ ），小华的右边是（ ）。（2）小丽的左边是（ ），右边是（ ）。A、小丽B、小华 C、小熊 三、“上下楼，靠右走”，哪个小朋友走错了？ 走对的打“”，走错的“”。 小强走（ ） 小红走（ ） 小刚走（ ）四、连一连。 小象在大象的前面 大象在小象的前面 五、画一画画出你学校的平面图，表明各个建筑的位置。参考答案 一、填空题

25、（动物园的小动物排成一队） （1）. 的（ 前 ）面是；（2）. 的（ 后 ）面是；（3）.在（ 后 ）面；（4）.的（ 后 ）面有（ 2 ）只。二、选择题（把字母编号填在括号里）如下图： 小熊 小丽 小华（1）小熊的左边是（ A ），小华的右边是（ A ）。（2）小丽的左边是（B ），右边是（C ）。三、“上下楼，靠右走”，哪个小朋友走错了？ 走对的打“”，走错的“”。 小强走（ ） 小红走（ ） 小刚走（ ）四、连一连。 小象在大象的前面 大象在小象的前面五、画一画略辨方向同步练习一、填空题1.（ ）、（ ）、（ ）（ ）是最基本的四个方向。2.（ ）是用于指示方向的工具。 二、选择题（把字母编号填在括号里） 1.体育馆在学校的（ ）面，商场