小学一至五年级数学公式及定义(人教版)(精)_第1页
小学一至五年级数学公式及定义(人教版)(精)_第2页
小学一至五年级数学公式及定义(人教版)(精)_第3页
小学一至五年级数学公式及定义(人教版)(精)_第4页
小学一至五年级数学公式及定义(人教版)(精)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、7、 被减数 -减数 =差小学一至五年级数学公式及定义(人教版常用数量关系及计算公式每份数 份数 =总数总数 每份数=份数总数 份数 =每份数1 倍数 倍数=几倍数几倍数 1 倍数 =倍数几倍数 倍数 =1 倍数速度时间=路程路程速度=时间路程时间=速度单价数量=总价总价单价=数量总价数量=单价工作效率工作时间 =工作总量工作总量工作效率=工作时间工作总量工作时间=工作效率加数+加数=和和-一个加数=另一个加数被减数-差 =减数差 +减数=被减数因数 因数=积积 一个因数=另一个因数被除数 除数 =商被除数 商 =除数商 除数=被除数10、单产量面积=总产量总产量 面积=单产量总产量 单产量=

2、面积 TOC o 1-5 h z 和差问题的公式:总数 总份数=平均数(和+差2=大数(和-差2=小数和倍问题:和(倍数-1=小数小数 倍数=大数(或者和 -小数=大数差倍问题:差 (倍数-1 =小数小数 倍数 =大数(或小数+差 =大数植树问题 :非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形 : 、如果在非封闭线路, 那么 :株数=段数+1=全长 株距 -1全长=株距(株数-1株距=全长(株数-1、如果在非封闭线路的一端要植树, 另一端不要植树, 那么 :株数=段数=全长 株距全长=株距株数株距=全长株数、如果在非封闭线路的两端都不要植树, 那么 : 株数=段数-1=全长 株距 -1 TOC

3、 o 1-5 h z 全长=株距(株数+1株距=全长(株数+1封闭线路上的植树问题的数量关系如下:株数=段数=全长 株距 全长 =株距 株数6、 平行四边形株距=全长株数图形计算公式:正方形周长=边长4 字母公式:C=4a面积=边长边长S=a a正方体表面积=棱长棱长6 S 表 =a a6体积=棱长棱长 棱长V=aaa长方形周长=(长 +宽 2 C=2(a+b面积=长宽 S=ab长方体(1、表面积=(长宽 +长 高 +宽高2 S=2(ab+ah+bh(2、体积=长宽 高 V=abh三角形面积=底高 2 s=ah 2三角形高=面积2底h=s 2a三角形底=面积2高a=s 2h面积=底高 S=ab

4、梯形 TOC o 1-5 h z 面积=(上底+下底 高 2 s=ah s=(a+b h 2 相遇问题:相遇路程 =速度和 相遇时间相遇时间 =相遇路程速度和速度和=相遇路程相遇时间追及问题:追及距离 =速度差 追及时间追及时间=追及距离速度差速度差=追及距离追及时间流水问题:顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流速度2水流速度=(顺流速度-逆流速度2棱长总和:棱长总和长方体棱长和=(长+宽+高4 正方体棱长和=棱长12单位换算:长度单位 :一公里 =1 千米 =1000米 1 分米=10厘米米 =10 分米 1 厘米=10 毫米面积单位 :1 平方

5、千米=100公顷 1 公顷=100公亩1 公亩 =100平方米1 平方千米=1000000平方米1 公顷 =10000平方米平方米=100平方分米1 平方分米=100平方厘米平方厘米=100平方毫米 TOC o 1-5 h z 体积单位:1 立方千米=1000000000立方米1 立方米 =1000立方分米1 立方分米=1000立方厘米1 立方厘米=1000立方毫米1 立方分米=1 升 1 立方厘米=1 毫升 1 升 =1000毫升重量单位:1 吨 =1000千克 1 千克 =1000克时间单位:一世纪 =100年 一年 =四季度 一年 =12月一年=365天 (平年一年 =366天 (闰年一

6、季度 =3个月一个月 =3 旬 (上、中、下一个月 =30 天 (小月一个月 =31 天 (大月一星期 =7天 ; 一天 =24小时 ; 一小时=60分 ; 一分 =60秒 ;一年中的大月:一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月(七个月一年中的小月:四月、六月、九月、十一月(四个月特殊分数值:1/2 =0.5=50% 1/4 =0.25 =25% 3/4 = 0.75 =75% 1/5 =0.2=20%2/5 =0.4 =40% 3/5 =0.6=60% 4/5 =0.8=80% 1/8=0.125=12.5%3/8 =0.375=37.5% 5/8 =0.625=62.5% 7/8 =0

7、.875=87.5%算术:1、加法交换律:a + b = b + a 2、加法结合律:a + b + c = ( a + b + c 3、乘法交换律:a b = b a TOC o 1-5 h z 4、乘法结合律:ab c = ac5、乘法分配律:a b+ ac=ab+c)6、连除的简 (b ( 算: a b c = a c 7、除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍 (b 数,商不变。0 除以任何不是0 的数都得0。 8、简便乘法: 被乘数、乘数末尾有0 的乘法,可以先把 0 前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。9、有余数的除法:被除数 商 除数+余

8、数方程、 方程、代数与等式; 等式:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式 的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立方程式:含有未知数的等式叫方程式。代数: 代数就是用字母代替数。代数式: 用字母表示的式子叫做代数式。如:=ab+c 3x 分数:分数;把单位“ 1平”均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。分数的加、减法

9、则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0 除外),分数的大小不变。真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。 假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。 带分数:把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数。倍数与因数最大公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。公因数有有限个。其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。最小公倍数: 几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。公倍数有无限个。其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。互质数:-6-

10、公因数只有1 的两个数,叫做互质数。相邻的两个数一定是互质。两个连续奇数一定互质。1 和任 何数互质。通分: 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分(通分最好用最小公倍数)。约分: 把一个分数的分子、分母同时除以公约数,分数值不变,这个过程叫约分。最简分数:分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。分数计算到最后,得数必须化成最简分数。质数(素数): 一个数,如果只有1 和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数) 。 合数: 一个数,如果除了1 和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。 1 不是质数,也不是合数。质因数:如果一个质数是某个数的因数,那么这个质数就是这个数的质

11、因数。分解质因数:把一个合数用质因数相成的方式表示出来叫做分解质因数。倍数的特征:2 的倍数的特征个位是0, 2, 4, 6, 8。 3(或9)的倍数的特征:各个数位上的数之和是3(或9)的倍数。5 的倍数的特 TOC o 1-5 h z 征:个位是0, 5。 4(或25)的倍数的特征:末2 位是4(或25)的倍数。8(或125)的倍数的特征:末3 位是8(或125)的倍数。7( 11 或13) 的倍数的特征: 末 3 位与其余各位之差(大-小)是7( 11 或 13)的倍数。17(或59)的倍数的特征:末3 位与其余各位3 倍之差 (大-小)是17(或59)的倍数。19(或53)的倍数的特征

12、:末3 位与其余各位7 倍之差(大-小)是19(或53)的倍数。23(或29)的倍数的特征:末4 位与其余各位5 倍之差 (大-小)是23(或29)的倍数。倍数关系的两个数,最大公约数为较小数,最小公倍数为较大数。互质关系的两个数,最大公约数为1,最小公倍数为乘积。两个数分别除以他们的最大公约数,所得商互质。-7-两个数的与最小公倍数的乘积等于这两个数的乘积。两个数的公约数一定是这两个数最大公约数的约数。1 既不是质数也不是合数。奇数与偶数偶数:个位是0,2,4,6,8 的数。 奇数:个位不是0,2,4,6, 8 的数。 偶数 偶数偶数 奇数 奇数偶数奇数 偶数奇数偶数个偶数相加是偶数,奇数个奇数相加是奇数。偶数 偶数偶数奇数 奇数奇数奇数 偶数偶数相邻两个自然数之和为奇数,相邻自然数之积为偶数。如果乘式中有一个数为偶数,那么乘积一定是偶数。奇数 偶数 小数 自然数:用来表示物体个数的整数,叫做自然数。0也是自然数。纯小数:个位是0 的小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论