人教版九年级上册化学 第六单元 课题3 第1课时 二氧化碳 重点习题练习复习课件

1、课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时 二氧化碳第六单元 碳和碳的氧化物无无能大干冰A3CO2的化学性质：(1)一般情况下不能燃烧，也不_，不能_ _。(2)与水反应生成碳酸，化学方程式为_ _，生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变_，碳酸不稳定，易分解，化学方程式为_ _。支持燃烧供给呼CO2H2O=红H2CO3=H2O吸H2CO3CO2(3)能使澄清的石灰水变浑浊，化学方程式为_ _，该反应可用于检验_。CO2Ca(OH)2二氧化碳=CaCO3H2O(4)与灼热的木炭层反应：化学方程式为_ _；该反应是吸热反应，其中CO2是_剂，C是_剂。2CO氧化还原4如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有()不

2、能燃烧不能支持燃烧有还原性密度比空气大密度比空气小A BC DCA6二氧化碳有广泛的用途。(1)二氧化碳能用于灭火，主要利用的CO2的性质有_ _、_、_。(2)二氧化碳是植物进行_的基本原料，可以作_。不燃不支持燃烧密度比空气大烧光合作用温室气肥(3)二氧化碳是一种重要的化工原料。(4)干冰易_，可用于_。升华人工降雨AB9(1)二氧化碳不能供给呼吸，_ (填“有”或“无”)毒。进入菜窖或深洞之前，应做_试验。(2)温室效应是全球亟待解决的环境问题之一。温室气体有_等；防止温室效应加剧的措施有：_ _、_、_等。无灯火CO2、CH4、O3减少化石燃料的燃烧使用清洁能源大力植树造林，严禁乱砍滥

3、伐(合理即可)A11下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是()D12(2019宜昌)为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验、中小花变红，实验、中小花不变色。下列说法不正确的是()A实验、说明醋酸可以使小花变红B实验说明二氧化碳不能使小花变红C实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应D上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质【答案】D13可用同一化学原理解释的现象是()久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜向澄清石灰水中通入人体呼出的气体，澄清石灰水变浑浊为了使石灰浆粉刷的墙壁快点晾干，在室内生起一盆炭火，开始时墙壁反而潮湿人们用澄清石灰水保鲜鸡蛋A

4、BCD【解析】的反应原理都是CO2Ca(OH)2= CaCO3H2O。【答案】A14用化学方程式解释下列现象：(1)小梅同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液变红，原因是_ _；加热，红色溶液又变成紫色，原因是_CO2H2O=H2CO3H2CO3_。(2)小梅还发现，盛装石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是_；她用少量稀盐酸将它清洗干净，原理是_ _。CO2Ca(OH)2=CaCO3H2OCaCO32HCl=CaCl2H2OCO215下列有关二氧化碳的说法正确的是()A二氧化碳是引发酸雨的“罪魁祸首”B二氧化碳固体可用于人工降雨C二氧化碳可使用石蕊染

5、成紫色的干燥纸花变红D二氧化碳有毒，不能制作碳酸饮料【解析】二氧化碳能溶于雨水形成碳酸，碳酸的酸性较弱，不是形成酸雨的物质，故A错；二氧化碳本身不显酸性，不能使紫色石蕊变红，使紫色石蕊变红的是二氧化碳与水反应生成的碳酸，故二氧化碳能使用石蕊染成紫色的湿润纸花变红，不能使用石蕊染成紫色的干燥纸花变红，C错；D选项有两个易错点，一是二氧化碳本身是无毒的，二是能用于制作碳酸饮料，因为二氧化碳能溶于水(不是易溶)，加压时溶解得更多，故D错。【答案】B16下列有关二氧化碳的说法正确的是()A进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒B用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳C干冰可用来制造云雾缭绕的舞台背景D温室效应可促进植物的光合作用，使农业增产，不需控制【解析】进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为菜窖中易富集较多的CO2，使人窒息，CO2本身无毒，故A错。【答案】C17(2019陕西)如图甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。(1)标有字母a的仪器名称是_。(2)甲中发生反应的化学方程式是_。(3)乙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热c，一段时间后再通入CO2，观察到b、d中纸花均不变色。再打