小学体育五年级水平五《脚背正面踢球》教案设计

1、水平五脚背正面踢球教案设计一、教材分析 足球脚背正面踢球是足球最基本的技术之一,也是水平五的一个重要内容；足球 是融入技术、聪明、团结协作为一体的运动项目,对增强体质,促进健康进展有积极的作 用,又因足球运动具有出色性、趣味性,能够吸引众多青少年的参加,并能更好地表达学 生团结协作,积极向上的精神；二、教学设计（一）本课教法：采纳讲解与示范、集体与分散练习相结合的方法,层层深化,逐步使同学完成学习目标；（二） 学习手段：通过技能的初步学习,并在实践嬉戏中检验足球基本技术,培育足 球意识（三） 教学过程：1、开头热身部分：利用足球场的点、线由组长领跑（路线不限,方式提倡有所创新发 展个性,充分发

2、挥同学主体位置）； 2、学习提高部分： 为了使同学尽可能把握脚背正面踢球,让同学充分感受踢球的部位,并不断提高难度,做到循序渐进,引导同学形成正确的技术动作；并体会胜利的感受；3、复原整理部分：在集体进行放松活动后,老师适时地对本课的学习情形进行小结,并提出课后学习的要求；体育课时方案老师：李聪明 班级：五年级 人数： 40 课次： 1 次教学 足球脚背正面踢球 重点：踢球的部位 难点：踢球时全身的和谐协作；内容1、认知目标：同学们能够把握脚背正面踢球的技术；2、技能目标：大部分同学能把握脚背正面踢球的技术,进展了同学的下肢力气、教学 目标灵敏、速度、和谐等素养；3、情感目标：提高同学的合作才

3、能,培育同学互帮互学、团结协作的优良品质,增强同学团队意识；课的教学内容教学活动方式与组织措施次数与结构1、上课常规1、集合整队：体育委员整队、检查人数、报告时间2出勤情形；2、师生问好,支配见习生；3、宣布课的内容与要求：要求：明确目标；主动学习；开头2、预备活动4、热身跑,关节预备活,球性练习；3组织队形：四列横队；热身部分A、组长领跑（路线不限）B、关节操 C、熟识球性练习一、学习足球脚背正面1、设疑：用什么部位才能将球传得又直又远；踢球2、老师讲解示范2重点：踢球的部位 难点：踢球时全身的和谐协作；学习动作要领：要求：观看老师示范动作建立正确的踢球概念提高3、同学根据老师指定的队形听看

4、示范动作：直跑跨步体跟上,部分支脚踏在球侧方,踢腿加速向前摆,脚背踢球正后方；4、同学两人一组做踢固定球练习,体会踢球的 3部位及击球点；二、嬉戏：中区射桶5、同学两人一组做相对互踢练习106、踢远个人赛87、嬉戏：中区射桶目的：提高脚背正面射A、老师讲解嬉戏的方法、规章,提出安全,将门技术,加强局部攻击同学装分成四组在老师的组织指导下,进行嬉戏12和防守才能；竞赛；方法：全场使用一个球,B、老师勉励同学,随时赐予勉励夸奖；在中圈内分布10 个标要求：布满信心、身心开心；三 回志桶,两队均在中圈以外,其中一队掌握球为合攻击方,另一队为防守 方,攻击方距中圈不得 少于 15 米,防守方防止 攻击方射中中圈内的标 志桶；射击必需用脚背 正面,射击球穿过中圈 可以被再次掌握,停留 在中圈就成为 “ 死球” ,原 控 制 球 队 失 去 控 球 权；防守一方获得控球 权后必需从中圈 15 米 以外开头攻击；竞赛进 行到全部标志桶被击倒 后为一回合,击倒一个 标志桶得一分,积分多 的队为胜；复原1、整理放松1、四列横队52、老师小结2、教与学法：同学跟老师一起练习3、老师小结本课教学情形,并布置课外作业；4、整理器材