湘美版七年级下册初一美术全册课件

1、新湘美版七年级下册初中美术全册教学课件第一页，共一百零一页。画家乡的风景理解风景画中的情感因素了解风景画的透视学习风景画的构图第二页，共一百零一页。美景欣赏第三页，共一百零一页。美景欣赏第四页，共一百零一页。美景欣赏第五页，共一百零一页。作品欣赏朝戈草原的路草地的形状由宽变窄向远方延伸构成路的斜线消失于地平线上第六页，共一百零一页。集思广益想一想： 画家是怎样在一张纸上面表现出了如此广阔的壮美风景？第七页，共一百零一页。 透视学透视学： 在平面或曲面上再现空间感、立体感的方法和与此相关的科学研究。 在画面上具体表现为：近大远小，近宽远窄，近实远虚。第八页，共一百零一页。一、平行透视（一点透视）

2、第九页，共一百零一页。母亲湖 油画 朝戈村道 油画 霍贝玛（荷兰）第十页，共一百零一页。水乡油画 陈逸飞最后的晚餐 油画 达芬奇（意）第十一页，共一百零一页。二、成角透视（两点透视）第十二页，共一百零一页。延安鲁艺校景 版画 古元马棚 水粉画 袁运甫第十三页，共一百零一页。观测法线条角度位置形体的大小比例山村景色 高加明 农民画第十四页，共一百零一页。戈射收获图 画像砖 汉车辆出行图墓室壁画 汉 上方为远 下方为近第十五页，共一百零一页。作画步骤选择一幅风景画或照片用铅笔观测透视线条的角度和方向先从主体入手进行细节刻画调整画面布局涂色第十六页，共一百零一页。黑白世界第十七页，共一百零一页。 欣

3、赏“鲁迅像”的不同艺术表现形式，领略黑白版画的独特艺术魅力。欣赏感受第十八页，共一百零一页。鲁迅 油画第十九页，共一百零一页。鲁迅 国画第二十页，共一百零一页。鲁迅 黑白木刻版画第二十一页，共一百零一页。俗称木刻，源于我国古代。雕版印刷书籍中的插图，是版画家族中最古老，也是最有代表性的一支。 木版画，刀法刚劲有力，黑白相间的节奏，使作品极有力度。 【木版画】小知识第二十二页，共一百零一页。学习大空间黑白木刻版画只是版画艺术的一种。根据版面材料与印刷方法的不同，版画还有铜版画、石版画、纸版画、网丝版画、吹塑版画等。二十世纪三十年代鲁迅先生积极倡导并培育的新木刻运动中，涌现了一大批反映社会现实，讴

4、歌人类解放的版画青年。第二十三页，共一百零一页。 黑白关系是相互依存的，相互转化黑白关系可以形成某种有趣的画面。以白衬黑黑白互衬以黑衬白第二十四页，共一百零一页。黑白处理方法：以自然物体固有色的深浅变化为依据以光线变化为依据第二十五页，共一百零一页。第二十六页，共一百零一页。木版画第二十七页，共一百零一页。第二十八页，共一百零一页。第二十九页，共一百零一页。学习活动：运用黑白造型手法，创作一幅黑白画。第三十页，共一百零一页。画家笔下的质感第三十一页，共一百零一页。第三十二页，共一百零一页。质感：指触觉或视觉对不同物质的特质的感觉。第三十三页，共一百零一页。第三十四页，共一百零一页。 请大家同学

5、观看以下不同物体，说说图片中物体是什么质感，给你什么感受。活动一：观看感受第三十五页，共一百零一页。质感轻巧、柔软感受飘逸、柔美第三十六页，共一百零一页。质感:坚硬、粗糙感受:顽强、坚毅第三十七页，共一百零一页。质感:光泽、柔软、细腻感受:华丽、典雅第三十八页，共一百零一页。质感:柔软、蓬松感受:温暖、舒适第三十九页，共一百零一页。质感:透明、反光强感受:晶莹、纯净第四十页，共一百零一页。质感:光滑、温和感受:清新、高雅第四十一页，共一百零一页。活动二：动手绘制 画家笔下的质感第四十二页，共一百零一页。第四十三页，共一百零一页。第四十四页，共一百零一页。第四十五页，共一百零一页。作业：把自己的

6、喜爱的一双鞋 画下来。提示：要表现出鞋的不同 部分的质感。第四十六页，共一百零一页。扮靓生活的花卉纹样第四十七页，共一百零一页。第四十八页，共一百零一页。第四十九页，共一百零一页。 生活中花卉的装饰古代敦煌壁画中的宝相花。 第五十页，共一百零一页。 生活中花卉的装饰少数民族的服饰。第五十一页，共一百零一页。请同学们思考：生活中有哪些物品应用到了花卉的装饰图案？第五十二页，共一百零一页。扮靓生活的花卉纹样花卉纹样的设计与应用第五十三页，共一百零一页。 或称“模样”，即装饰器物表面的花纹。花卉纹样广泛应用于我国的传统建筑、纺织品、瓷器等物体上，在现代许多美术作品中，花卉纹样依然独具魅力，既美化了我

7、们的生活，也丰富了我们的精神世界。第五十四页，共一百零一页。第五十五页，共一百零一页。写生稿 观察与写生第五十六页，共一百零一页。结构单纯、线条简明，特征明显。简化第五十七页，共一百零一页。在简化或夸张的形象上附加一些其他的纹样。添加第五十八页，共一百零一页。夸张 根据物象的自然特点，把特征显著的部分加以夸张或缩小，从而达到装饰效果。第五十九页，共一百零一页。几何化外形更简洁、更大方，特征更明显。第六十页，共一百零一页。 请选择其中的一朵花，尝试运用简化、添加、夸张、几何化进行花卉外形变形。第六十一页，共一百零一页。千姿百态的水第六十二页，共一百零一页。关于水，你看到的，听到的，想到的，又有多

8、少？第六十三页，共一百零一页。你知道水是一种化合物吗？你知道没有水我们只能活三天吗？你知道在你刚出生的时候你的身体里有75%80%都是水吗？你知道若你体内的水分损失20%你就会狂躁，昏迷，甚至死亡吗？第六十四页，共一百零一页。在你心目中，水能用来做什么？喝？做饭？洗衣服？浇灌花草？第六十五页，共一百零一页。你能想到的只有这些吗？第六十六页，共一百零一页。我们来看点以前不知道的吧!你知道水可以作为一种能源吗?你知道水是一种很重要的旅游资源吗?你知道水被多少先贤寄情喻志吗？第六十七页，共一百零一页。水之于旅游资源第六十八页，共一百零一页。我国陆地水旅游资源主要包括江河风景区、瀑布、湖泊和泉水等景观

9、。第六十九页，共一百零一页。江河风景区 云南丽江虎跳峡长江三峡浙江钱塘富春江钱塘江涌潮第七十页，共一百零一页。瀑布风景区贵州黄果树瀑布陕西壶口瀑布庐山瀑布长白山天池瀑布阳明山瀑布莫干山剑池瀑布第七十一页，共一百零一页。湖泊风景区天山天池西湖太湖广东星湖第七十二页，共一百零一页。泉水风景区 我国泉水众多，以泉水为主要游览内容的著名风景休疗养区有以下几处。骊山华清池从化温泉云南安宁温泉鞍山汤岗子温泉内蒙阿尔山温泉第七十三页，共一百零一页。从古至今，水，接纳了多少人的灵魂。所谓伊人，在水一方。诗经天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白：望天门山）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）日出江

10、花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易忆江南）泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。（杨万里小池）白嗟名利客，扰扰在人间，何事长淮水，东流亦不闲（白居易问淮水）三月桃花浪，江流复旧痕。朝来没沙尾，碧色动柴门。接缕垂芳饵，连筒灌小园，已添无数鸟，争浴故相喧。（杜甫春水）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白将进酒） 竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。（苏轼题惠崇（春江晚景）第七十四页，共一百零一页。刚才我们看到的都是水美好的一面，下面我们再看看水的另一面第七十五页，共一百零一页。其实水本来是美好的，因为人类的私欲，它不再美好了，我们叫它洪水猛兽，为了满足人类快节奏的生活，人们大肆排放工业废水，孟子说“

11、子非鱼，焉知鱼之乐？”鱼还乐吗？我们先来看看中国十大水污染事件再做定论吧！第七十六页，共一百零一页。灯饰设计与制作第七十七页，共一百零一页。线的构成第七十八页，共一百零一页。面、体块的构成第七十九页，共一百零一页。组合灯具第八十页，共一百零一页。运用仿生态构成原理制作的灯具设计灵感均来源于海洋中的浮游生物第八十一页，共一百零一页。装饰雕塑小品室内灯具造型第八十二页，共一百零一页。 室外建筑大型灯具造型设计 贝聿铭巴黎卢浮宫玻璃金字塔第八十三页，共一百零一页。细节：中间可拉伸调控优秀灯具设计欣赏：第八十四页，共一百零一页。第八十五页，共一百零一页。学院学生灯具作品欣赏：第八十六页，共一百零一页。

12、光影之间变色的立灯学生自评：我对“灯具非灯具”的课题的认识是：并非是普通的照明灯设计，而是应使它成为美化环境的艺术品，因此我在设计中合理地应用立体构成的各项元素，外观单纯，内部又安装光源变色的装置，形成简约而不简单的特点。不足之处是光照度不足，灯管接口还略显粗糙。教师点评：造型简洁有力度，质感强烈，有机玻璃材料的半透明的特性得到充分的使用，灯色的多次变化，丰富了作品的视觉感受。第八十七页，共一百零一页。方形立灯学生自评：这是一门全新理念的课程。它不仅要求灯具设计，而且是要把它当作光造型的雕塑来看待，因此在设计制作时首先要考虑形态，其次是考虑如何安置灯体、选用何种光源等。教师点评：富有东方审美情趣的古典造型，木条有机地分割了长方形的灯架，内衬磨砂玻璃，木质的棕色与光滑的玻璃形成质感对比。灯光透过玻璃照在居室空间时，犹如中国古代宫灯一样，和谐统一。第八十八页，共一百零一页。材料：1.卡纸或者硬度和透明度的纸和彩色手工纸2.小刀和剪子3.固体胶或者浆糊灯具的制作第八十九页，共一百零一页。步骤：1、准备材料；2、设计制作小样稿；3、折压造型；4、切划；5、折叠调整；6、黏合成型；第九十页，共一百零一页。第九十一页，共一百零一页。山第九十二页，共一百零一页。 端正平稳，均衡对称，虚实相间。至台高第九十三页，共一百零一页。 左右均衡，不偏不倚。第九十四页，共一百零一页。重心下移，稳重如山