小学语文北师大三年级上册4 塞北江南葡萄沟教学设计

1、20232023学年度新教师亮相课定稿执教者：刘骄阳上课内容：北师大版语文第五册第四单元第一课葡萄沟教学目标：1、知识目标：（1）、结合课文内容理解“茂密、展开、五光十色、热情好客”等词语的意思，并积累自己喜欢的词语。2、能力目标：（1）、理解课文内容，激发学生对祖国的热爱之情。（2）、教给学生通过观察朗读、交流讨论、合作学习等，来理解课文的内容的方法。3、情感目标：通过了解葡萄沟是个好地方，激发学生对祖国的热爱之情。教学重点1、准确理解第二自然段中的词句，并感悟蕴含其中的情感。2、体会葡萄沟“真是个好地方”，培养学生的爱国情怀。教学难点准确理解第二自然段中的词句，并感悟蕴含其中的情感。教学课

2、时 第二课时投影仪、各种颜色的葡萄图片教学准备：、葡萄干、课件等。教学过程：一、创设情境，复习导入。同学们，上节课我们初步学习了葡萄沟这篇优美的文章，这节课我们将继续跟随作者走进葡萄沟，去看看那里的美景，好吗？1、教师播放葡萄沟美景的课件。2、看完这些，能说说你此时的感受吗？（学生充分地谈自己的感受，适时板书：葡萄沟真是个好地方。）3、（过渡）说得真好！，（手语提示读）葡萄沟真是个好地方！再来一次，“葡萄沟真是个好地方！”过渡：同学们读得真好啊，请把语文书翻到第32页，看看他究竟好在什么地方。二、合作探究，分段学习课文。1、学习第一段。请同学们自读课文第一自然段，然后告诉老师你都知道了些什么。

3、师：葡萄沟在什么地方啊？生：新疆吐鲁番。师：葡萄沟都盛产些什么水果？生：杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄。师：这么多水果中，人们最喜爱的是什么啊？生：葡萄。指导朗读：听了同学们的介绍，看来葡萄沟的水果真多啊，真是个好地方。那谁能让老师从你的朗读中感受到葡萄沟的确是个盛产水果的好地方呢。愿意读的同学来一起读读。2、感悟第二自然段。过渡：九十月份到了，人们最喜爱的葡萄成熟了，这个时候的葡萄沟特别的美，美在哪些地方呢，请同学们一起读读第二自然段，感受一下。师：这个自然段写了葡萄沟哪些地方的美呢，请同学们按照课文描写的顺序用直线勾画下来。生1：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。师：你觉得这

4、句写了什么的美呢，从哪里看出来的。生：枝叶的美，用了茂密、展开、师：孩子们，看！这就是葡萄沟的凉棚。葡萄藤上的枝叶生长的很茂密，沿着搭的木架子向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚，真漂亮啊！哪位同学再来为我们读读这句话，让我们感受一下枝叶的茂密呢？师：读得真好，同学们还找到了哪些写葡萄沟美的句子呢？生2、到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。师：这个句子写得真美啊，请同学们看看图片，我们一起来看看色彩丰富的葡萄。（依次出示各种颜色葡萄的图片。）这么多色彩艳丽的葡萄书上用了一个词来形容。是什么？生：五光十色。师：看看图片，多么诱人的果实

5、、多么艳丽的色彩呀！同学们，你能读出葡萄的颜色丰富吗。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。师：从这个句子中我们除了知道葡萄颜色多，还能知道有关葡萄的什么呢，从哪些词看出来的。生：葡萄品种多，因为颜色多。数量多，产量大，从一大串一大串看出来。师：一大串一大串的葡萄挂在绿叶底下，颜色还那么丰富，同学们，你们喜欢葡萄沟的葡萄吗？把你对他的喜爱读出来，好吗？（男女生比赛读、指名比赛读、全班读。） 师：读得真好，老师都想去尝一尝了。如果我们真的到了吐鲁番，那里的老乡会怎样招待我们啊。一起读读最后一句话。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族

6、老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。师：你觉得这里的老乡怎么样？书上用了一个词来形容。生：热情好客。师：从哪些地方看出来呢？生：准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。师：同学们觉得吃个够是什么样的感觉啊？生：师：这里的老乡真好啊，真好客，老师真想去看看，真想去吃个够。师：从这个自然段我们可以知道，葡萄沟不仅景色美，有五光十色的葡萄，还有热情好客的老乡，人也美。让我们一起用最美的语言来夸夸这个景美人美的地方，好吗？3、研读第三自然段。师：葡萄沟真美，成熟了的葡萄除了可以直接食用外，还可以制成葡萄干、葡萄酒等等。孩子们，这是什么？ (葡萄干)出示葡萄干。葡萄干是什么样的味道？想不想知道葡萄干是怎样制成

7、的？听老师范读，仔细观察书上的插图，看看晾房的样子。师：听了这段，我们可以知道葡萄干是在晾房里制成的。观察书上的这幅插图可以看到，晾房修在山坡上，样子有点儿像碉堡，四壁留着许多小孔，钉着许多木架子。葡萄就挂在架子上，利用流动的空气使水分蒸发，晾成葡萄干。这个水分蒸发，跟我们平时晾衣服是一个道理。把衣服挂在空气流动的地方，很快就能干。请同学们来读一读葡萄干的制作过程。师：新疆吐鲁番的葡萄干有什么样的特点呢？生：这里生产的葡萄干颜色鲜、味道甜，非常有名。师：来，我们一起来把葡萄干的特点读出来。师：读得很好，把鲜、甜的感觉都读出来。再来夸一夸。4、齐读第四自然段。师：葡萄沟不但盛产水果，而且这里出产的葡萄干也非常有名，再加上热情好客的老乡，葡萄沟真是个好地方！让我们来一起夸一夸葡萄沟吧！（齐读课文最后一句话）师：你觉得葡萄沟好在哪些地方呢？生三、感情升华。1、葡萄沟真是个好地方，这里水果多、葡萄美、人热情、葡萄