沪粤版八年级上册物理 声的探究 专项练习课件

1、专训 声的探究1在探究响度与什么因素有关时，小丽做了如下实验，请你帮她将实验记录填写完整：(1)将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，发现小球弹开的角度不同，听到声音的响度不同，说明响度与_有关。振幅【解析】轻敲音叉时音叉振幅小，重敲音叉时音叉振幅大，这是为了研究响度与振幅的关系。(2)使音叉发出相同响度的声音时，距音叉远近不同的同学听到音叉发声的响度不同，说明响度与_有关。距离发声体的【解析】轻敲音叉时音叉振幅小，重敲音叉时音叉振幅大，这是为了研究响度与振幅的关系。远近2用薄塑料片在木梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系。探究1：如图A所示，用薄塑料片在木梳子的

2、齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。探究2：如图B所示，用薄塑料片分别在甲、乙两把木梳子的齿上用同样的速度划一次。(1)比较在探究活动1中听到的两次声音，可以得到的结论是：划得越快，音调越_。(2)比较在探究活动2中听到的两次声音，可以得到的结论是：梳齿越密，音调越_。(3)综合分析探究活动1和探究活动2，可以得到的结论是：物体振动越快，频率越_，音调越_。高高高高3在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发声音调高低可能与琴弦的横截面积有关。猜想二：琴弦发声音调高低可能与琴弦的长短有关。猜想三：

3、琴弦发声音调高低可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验：(1)为了验证猜想一，应选编号_、_的两种规格的琴弦进行实验。AB【解析】研究音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选择仅横截面积不同的琴弦进行实验。(2)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中的位置所缺数据是_。(3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是_。55【解析】研究音调的高低与琴弦材料的关系，应选择仅材料不同的琴弦B和D进行实验。控制变量法4随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相

4、同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵)，进行了如图所示的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是_。(2)小明记录的实验数据如下表，你认为表中空格处应填入_。将小球拉到同一高度释放材料种类聚酯棉软木泡沫海绵玻璃杯发声大小最小最大较大较小最强最弱较弱较强【解析】研究的是材料的吸音性能与材料的关系，故表格中应填入“吸音性能”。【答案】吸音性能(3)小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合装修隔音墙的是_。(4)你认为影响吸

5、音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的_(写出一个即可)。聚酯棉厚度5【中考陕西】物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。它们将发声的闹钟置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。(1)保持纸筒A和纸筒B的位置_，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱。实验结果如下表。反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵的反射声音强弱最强强强较强弱几乎听不到【方法规律】由控制变量法知，探究反射声音的强弱与充当反射面材料的关系，只能改变反射面的材料进行实验，其他条件应控制不变。【答案】不变(2)分析实验结果可以得出：在其他

6、条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料有关。你还可以得出的结论是_(写出一条即可)。其他条件相同时，海绵的吸音效果最好(3)实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此，请你提出一个改进的措施或方法：_(写出一条即可)。用灵敏仪器替代人耳测量反射声音的强弱(4)如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的_作为反射面效果最好。大理石【方法规律】利用声音的反射现象测量空气中的声速，应选择反射声音效果最强的材料，即大理石。6李想同学家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严

7、重。李想制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。(1)准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。其中适合做声源的是_。机械闹钟【解析】机械闹钟可以提供持续的、响度大小不变的铃声。(2)李想将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料。设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的方案是()A站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。B一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。B【解析】方法A的缺点是当声音的响度相差很小时，人无法作出准确地判断。(3)实验得到的结果如下表所示，则待

8、测材料中隔音性能最好的是_。实验隐含的物理方法有_。泡沫塑料【解析】泡沫塑料做隔音材料时，听到声音的距离最短。检测材料衣服锡箔纸泡沫塑料响度较响较响弱距离较长长短控制变量法、比较法7小明同学为了研究一组材料的隔音性能(泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板)，设计并做了下列实验：用这些材料做成大小相同的盒子，先把闹钟放入其中一个盒子当中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声源的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔音性能。进行实验收集到的数据为：材料听不到闹钟指针走动声的距离泡沫塑料板0.3 m玻璃0.6 m木板0.4 m硬纸板0.5 m(1

9、)将材料按隔音效果好坏依次排列：_、_、_、_。(2)通过本实验你认为好的隔音材料应具备的特点是_。泡沫塑料板【解析】由题知，听不到闹钟指针走动声的距离越小，材料的隔音性能越好，故泡沫塑料板的隔音性能最好，玻璃的隔音性能最差。由几种材料对比可知，如果材料越蓬松，并且小孔越多，隔音性能越好。木板硬纸板玻璃蓬松多孔8为了研究棉花和泡沫的隔音性能，小明与同学们一起进行了如下探究。器材：小闹钟、皮尺、棉花、方形泡沫块、便携式声强计。实验过程：使小闹钟闹铃，用声强计在距离其5 m远处测出闹铃发声强度为65 dB；用棉花盖住小闹钟，再用声强计在距离其5 m远处测出闹铃发声强度为55 dB；把小闹钟装在泡沫

10、盒里，再用声强计在距离其_m远处测出闹铃发声强度为60 dB。(1)将实验步骤中的空格处填上适当的内容。5(2)由上述实验可以得出的结论是：棉花比泡沫的隔音性能_(填“强”或“弱”)。强9阅读下列短文，回答问题。大雪过后为什么很寂静你是否留意到：一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，这是怎么回事？难道是人为的活动减少了吗？那么，为什么在雪被踩过后，大自然又恢复了以前的喧嚣？原来，刚下到地面的雪是新鲜蓬松的，它的表面层有许多小气孔，当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射，由于气孔往往是内部大而口径小，所以仅有少部分声能能通过口径反射回来，而大部分的能量则被吸收掉了，从而导致自然界声音的大部分能量均被这个表面层吸收，故出现了万籁俱寂的场面。雪被人踩过后，情况就大不相同了，原本新鲜蓬松的雪被压实，从而减少了对声的吸收，所以，自然界便又恢复了往日的喧嚣。(1)大雪过后很寂静的原因是()A可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小B可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射