小学体育六年级下册期末体育教案

1、学校体育六年级下册体育教案 六年级体育与健康课教学方案 一,同学情形分析 : 本学期六年级一班共有同学 34 余人；在五年级经过了刻苦的锤炼 , 在六年 级又经过细致的指导 , 同学整体身体素养有了很大提高 , 体育活动中相关的技能 技巧都比较娴熟； 但就是随着年龄的增长 , 女生的运动才能下降了很多 , 很多女生 由于身体的发育而羞于在同学面前表现自己 , 更多的活动只当个旁观者；同学上 体育课的积极性,态度都发生了很大的变化； 二,学期教学目标 1,使同学娴熟地把握队列队行 , 并且能灵敏地依据口令进行站队； 2,使同学娴熟把握 50 米, 100 米, 200 米, 800 米,立定跳远

2、,垒球掷远, 跳绳,跳高等项目的技术要领与技巧； 3, 把握基本的体育基础学问 , 明确体育锤炼的作用 , 在锤炼中运用学到的知 识, 并不断巩固与提高； 4 5,进一步增强体质 , 特别就是耐力素养与力气素养； ,通过体育锤炼 , 培养集体主义精神 , 进行爱国主义训练 , 增强自信心 , 为终 身体育打下坚实的基础； 三,方法措施 1 2 3 4 5 6,细心备课 , 仔细上好每节体育课 , 按时完成体育教学常规； ,加强体育课课堂教学的质量 , 使每一节课都上的有意义 , 同学有收成； ,合理使用体育器材与体育设施 , 加强同学体育活动技巧的教学； ,留意对同学身体素养提高的训练 , 以

3、强化同学的体质； ,依据同学的年龄与心理特点 , 因材施教 , 培养同学对体育的爱好爱好； ,加强对体育课的安全训练与同学对自我爱惜意识的训练； 四,教学进度表 : 周次 教学内容 备注 11,武术操 立定跳远 2体育课堂常规 仰卧起坐 3队列队形 : 向左转走 快速跑 4队列队形 : 向右转走 跳短绳 5跳过去钻回来 跳绳 62 分钟 25 米来回跑 投篮 7行进间高抬腿跑 仰卧起坐 第 1 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一分钟投篮 运球接力 快速跑接力 仰卧起坐 跳绳 仰卧起坐 投掷 仰卧起坐 双人连续前滚翻 30 米来

4、回接力 1 分钟投篮 运球接力 仰卧起坐 快速跑接力 原地一分钟投篮考核 期末检测 期末检测 1,武术操 立定跳远 一,教学内容 : 武术操 立定跳远 二,教学目标 : 1,使同学初步把握少年武术操 1-4 节的动作要领； 2,通过立定跳远的练习 , 进展同学的弹跳力与身体的和谐性 , 提高跳远的才能； 3,培养同学的留意力,观看与判定力；进展动作的精确性与节奏感； 三,教学重点 : 动作流畅 , 和谐 教学难点 : 一摆二蹲三起跳 , 动作流畅 四,教学过程 : 一 ,预备部分 1,课堂常规教学 : 第 2 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 1 ,体育委员整队 2 ,师生问好, 3

5、 ,宣布本课内容与要求 4 ,支配见习生 2,预备活动 : 1 ,慢跑操场两圈 2 ,广播体操 要求 : 仔细积极 , 全心投入 组织 : 四列横队 二 ,基本部分 一,武术操 1,由老师动作示范结合语言讲解 , 再进行分解动作练习与连贯动作练习 2,指导同学分组练习 3,仔细跟随老师 , 听从老师口令 4,仔细观看老师动作 5,仔细按要求练习 , 分组练习 6,巡察指导 , 订正错误 要求 : 动作到位 组织 : 四列横队 二,立定跳远 1 ,老师示范讲解动作要领； 2 ,原地一摆二蹲三起跳练习； 3 ,集体向前跳练习； 4 ,分小组练习； 5 ,两人合作竞赛跳； 6 ,老师巡察 , 订正错

6、误； 要求 : 动作到位 , 积极练习；组织 : 广播体操队形 - 散点 三 ,终止部分 1,集体放松 2,老师讲评小结 3,下课 第 3 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 2,体育课堂常规 仰卧起坐 一,教学内容 : 体育课堂常规 仰卧起坐 二,教学目标 : 1,初步学习,明白体育课堂常规 , 培养同学良好的组织纪律性 2,通过仰卧起坐的练习进一步进展腰腹肌力气； 三,教学重点 : 课堂常规的重要性 教学难点 : 遵守课堂常规的长期性 四,教学过程 : 一 ,体育课堂常规 概念 : 在体育课的学习过程中 , 大家所必需要遵守的行为准就； 1,上课的时间,地点的支配 2,体育课中运动

7、服,鞋的要求 3,身上不宜带比较锐利的东西 4,体育课上关于迟到,早退等情形的处理 5,场地,器材的要求 6,师生关系的要求 二,仰卧起坐 两人一组 , 老师计时 , 同学轮换进行一分钟仰卧起坐 , 瞧一瞧哪一名同学做的最 多； 三 ,终止部分 1,集体放松 2,老师讲评小结 第 4 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 3,队列队形 : 向左转走 快速跑 一,教学内容 : 队列队形 : 向左转走 跳短绳 二,教学目标 : 1,使同学初步把握体育活动中常用行进间队列练习；初步把握向左转走的动作 要领； 2,通过跳短绳练习 , 进展同学的弹跳力与身体的和谐性 , 提高快速跳绳的才能； 3,

8、培养同学的留意力,观看与判定力；进展动作的精确性与节奏感； 三,教学重点 : 姿势正确,动作整齐 教学难点 : 快速摇绳 , 提高快速跳绳的才能 四,教学过程 : 一 ,预备部分 1,课堂常规教学 : 1 ,体育委员整队 2 ,师生问好, 3 ,宣布本课内容与要求 4 ,支配见习生 2,预备活动 : 1 ,慢跑操场两圈 2 ,广播体操 要求 : 仔细积极 , 全心投入 组织 : 四列横队 二 ,基本部分 一,队列练习 : 向左转走 1,全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走, 齐步走, 向左转走 , 由老师 动作示范结合语言讲解 , 再进行分解动作练习与连贯动作练习 2,指导同学分组练习

9、3,仔细跟随老师 , 听从老师口令 4,仔细观看老师动作 5,仔细按要求练习 , 分组练习 , 每人轮番发令 第 5 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 6,分组练习,轮番 7,集体练习 8,集体汇演 要求 : 与同伴积极协作 , 争取作到动作一样 二,跳绳 1 ,老师示范讲解动作要领； 2 ,原地无绳练习； 3 ,集体 1 分钟练习； 4 ,分小组练习； 5 ,老师巡察 , 订正错误 组织 : 成广播体操队形 ; 要求 : 动作到位 , 积极练习；组织 : 广播体操队形 - 散点 三 ,终止部分 1,集体放松 2,老师讲评小结 3,下课 4,队列队形 : 向右转走 跳短绳 一,教学内

10、容 : 队列队形 : 向右转走 跳短绳 二,教学目标 : 1,使同学初步把握体育活动中常用行进间队列练习；初步把握向左转走的动作 要领； 2,通过跳短绳练习 , 进展同学的弹跳力与身体的和谐性 , 提高快速跳绳的才能； 3,培养同学的留意力,观看与判定力；进展动作的精确性与节奏感； 三,教学重点 : 姿势正确,动作整齐 教学难点 : 快速摇绳 , 提高快速跳绳的才能 四,教学过程 : 一 ,预备部分 1,课堂常规教学 : 1 ,体育委员整队 第 6 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 2 ,师生问好, 3 ,宣布本课内容与要求 4 ,支配见习生 2,预备活动 : 1 ,慢跑操场两圈 2

11、 ,广播体操 要求 : 仔细积极 , 全心投入 组织 : 四列横队 二 ,基本部分 一,队列练习 : 向右转走 1,全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走, 齐步走, 向右转走 , 由老师 动作示范结合语言讲解 , 再进行分解动作练习与连贯动作练习 2,指导同学分组练习 3,仔细跟随老师 , 听从老师口令 4,仔细观看老师动作 5,仔细按要求练习 , 分组练习 , 每人轮番发令 6,分组练习,轮番 7,集体练习 8,集体汇演 要求 : 与同伴积极协作 , 争取作到动作一样 二,跳绳 1 ,老师示范讲解动作要领； 2 ,原地无绳练习； 3 ,集体 1 分钟练习； 4 ,分小组练习； 5 ,老

12、师巡察 , 订正错误 组织 : 成广播体操队形 ; 要求 : 动作到位 , 积极练习；组织 : 广播体操队形 - 散点 三 ,终止部分 1,集体放松 2,老师讲评小结 第 7 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 3,下课 5,跳过去钻回来 跳绳 一,教学内容 : 跳过去钻回来 跳绳 二,教学目标 : 1,使同学初步把握几种跳,钻的方法； 2,通过跳绳练习 , 进展同学的弹跳力与身体的和谐性 , 提高一分钟跳绳的才能； 3,培养同学的留意力,观看与判定力；进展动作的精确性与节奏感； 三,教学重点 : 反应快速 教学难点 : 动作流畅 四,教学过程 : 一 ,预备部分 1,课堂常规教学 :

13、 1 ,体育委员整队 2 ,师生问好, 3 ,宣布本课内容与要求 4 ,支配见习生 2,预备活动 : 1 ,慢跑操场两圈 2 ,广播体操 要求 : 仔细积极 , 全心投入 组织 : 四列横队 二 ,基本部分 一,跳过去钻回来 1,由老师动作示范结合语言讲解 , 再进行分解动作练习与连贯动作练习 2,指导同学分组练习 3,仔细跟随老师 , 听从老师口令 4,仔细观看老师动作 5,仔细按要求练习 , 分组练习 6,分组竞赛 第 8 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 要求 : 反应快速 组织: 四路纵队 二,跳绳 1 ,老师示范讲解动作要领； 2 ,原地无绳练习； 3 ,集体 1 分钟练习

14、； 4 ,分小组练习； 5 ,老师巡察 , 订正错误 要求 : 动作到位 , 积极练习；组织 : 广播体操队形 - 散点 三 ,终止部分 1,集体放松 2,老师讲评小结 3,下课 6, 2 分钟 25 米来回跑 投篮 一,教学内容 : 2 分钟 25 米来回跑 投篮 二,教学目标 : 1,通过练习让同学主动参加 , 培养体育活动爱好,爱好与坚持体育活动的 好习惯； 2,通过情境教学 , 增强在奔跑中主动参加学会和谐转身与提高终身体育锤炼 的意识与才能 , 加深同学动作的印象；能使 篮动作 , 加强篮球基本技术 85%的同学能够正确做出单手肩上投 3,通过教学建立与谐的人际关系 , 敬重与关怀她

15、人 , 与良好的相互合作精神, 个人与集体的与谐关系 三,教学重点 : 提高同学的耐久跑才能 教学难点 : 抬肘,伸臂,压腕 四,教学过程 : 一 ,预备部分 1,课堂常规教学 : 1 ,体育委员整队 第 9 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 2 ,师生问好, 3 ,宣布本课内容与要求 4 ,支配见习生 2,预备活动 : 1 ,关节操 要求 : 仔细积极 , 全心投入 组织 : 四列横队 二 ,基本部分 一, 2 分钟 25 米来回跑 1,由老师示范讲解 : 在快速跑中快速转身 2,指导同学分组练习 3,仔细按要求练习 , 分组练习 4,分组竞赛 要求 : 反应快速 组织: 四路纵队

16、 二,投篮 1 ,老师示范讲解动作要领 : 抬肘,伸臂,压腕； 2 ,原地徒手练习； 3 ,分小组练习； 4 ,老师巡察 , 订正错误 要求 : 动作到位 , 积极练习；组织 : 广播体操队形 三 ,终止部分 1,集体放松 2,老师讲评小结 3,下课 器材预备 : 篮球如干 7,行进间高抬腿跑 仰卧起坐 一,教学内容 : 行进间高抬腿跑 仰卧起坐 二,教学目标 : 1,通过练习高抬腿跑练习 , 进展同学身体灵敏,和谐素养 , 提高奔跑速度； 第 10 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 通过仰卧起坐练习 , 进展同学的腰腹力气； 2,在活动中养成良好的意志品质 , 主动学习 , 敢于呈

17、现自己 , 树立自信； 3,学会与她人合作 , 培养集体主义及团队精神； 三,教学重点 : 大腿高抬 , 前脚掌着地 教学难点 : 把握好频率与步幅 四,教学过程 : 一 ,预备部分 1,课堂常规教学 : 1 ,体育委员整队 2 ,师生问好, 3 ,宣布本课内容与要求 4 ,支配见习生 2,预备活动 : 1 ,慢跑操场两圈 2 ,徒手操 : 头部运动,肩部运动,体侧运动,踢腿运动,腹背运动,压腿 要求 : 仔细积极 , 全心投入 组织 : 四列横队 二 ,基本部分 1,行进间高抬跑 1 ,老师镜面示范原地高抬跑的完整动作 , 提示大腿高抬 , 前脚掌着地 ; 2 ,同学依据老师的击掌速度练习；

18、 3 ,同学两人一组练习动作 ; 4 ,相互指导动作 ; 5 ,老师巡回订正错误 6 ,对于显现错误较多的动作重点讲解 7 ,老师示范行进间高抬腿跑的动作要领 8 ,同学练习 9 ,讲评 , 订正错误 , 指导留意步频与步幅的关系 要求 : 大腿高抬 , 频率快 2,仰卧起坐 : 组织 : 成广播体操队形 学校体育六年级下册体育教案 1 ,集体按口令两人一组练习； 2 ,1 分钟时间练习； 3 ,讲评 要求 : 动作正确 组织 : 广播体操队形 三 ,终止部分 1,集体放松 2,老师讲评小结 3,下课 器材预备 : 垫子如干 8,一分钟投篮 运球接力 一,教学内容 : 一分钟投篮 运球接力 二

19、,教学目标 : 1,通过练习让同学主动参加 , 培养体育活动爱好,爱好与坚持体育活动的 好习惯； 2,通过情境教学 , 增强在运球过程中主动参加学会和谐转身与提高终身体育 锤炼的意识与才能 , 加深同学动作的印象；能使 上投篮动作 , 加强篮球基本技术练习； 85%的同学能够正确做出单手肩 3,通过教学建立与谐的人际关系 , 敬重与关怀她人 , 与良好的相互合作精神, 个人与集体的与谐关系 三,教学重点 : 提高同学的控球才能 教学难点 : 抬肘,伸臂,压腕 四,教学过程 : 一 ,预备部分 1,课堂常规教学 : 1 ,体育委员整队 2 ,师生问好, 3 ,宣布本课内容与要求 4 ,支配见习生

20、 第 12 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 2,预备活动 : 1 ,玩球 要求 : 仔细积极 , 全心投入 组织 : 四列横队 二 ,基本部分 一,一分钟投篮 1,由老师示范讲解动作要领 : 抬肘,伸臂,压腕 2,指导同学分组练习 3,仔细按要求练习 , 分组练习 4,巡察指导 , 订正错误动作 要求 : 瞧准篮球 , 投准 组织 : 四路纵队 二,运球接力 1 ,老师示范讲解玩耍方法规章； 2 ,同学分小组练习； 3 ,同学竞赛； 4 ,讲评 要求 : 动作到位 , 积极练习；组织 : 四路纵队 三 ,终止部分 1,集体放松 2,老师讲评小结 3,下课 器材预备 : 篮球如干 9

21、,快速跑接力 仰卧起坐 一,教学内容 : 快速跑接力 仰卧起坐 二,教学目标 : 1,通过练习快速跑练习 , 进展同学身体灵敏,和谐素养 , 提高奔跑速度；通 过仰卧起坐练习 , 进展同学的腰腹力气 , 提高一分钟的数量； 2,在活动中养成良好的意志品质 , 主动学习 , 敢于呈现自己 , 树立自信； 3,学会与她人合作 , 培养集体主义及团队精神； 第 13 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 三,教学重点 : 快速启动 , 快速转体 教学难点 : 明白频率与步幅对于速度的关系 四,教学过程 : 一 ,预备部分 1,课堂常规教学 : 1 ,体育委员整队 2 ,师生问好, 3 ,宣布本

22、课内容与要求 4 ,支配见习生 2,预备活动 : 1 ,慢跑操场两圈 2 ,徒手操 : 头部运动,肩部运动,体侧运动,踢腿运动,腹背运动,压腿 要求 : 仔细积极 , 全心投入 组织 : 四列横队 二 ,基本部分 1,快速跑接力 1 ,老师讲解示范玩耍的方法 , 规章以及留意事项 2 ,同学练习 , 竞赛； 3 ,讲评 , 提问 : 步频与步幅与速度之间有什么关系？ 4 ,指名回答 要求 : 启动速度快 , 转体快 组织 : 四列横队 2,仰卧起坐 : 1 ,集体按口令两人一组练习； 2 ,1 分钟时间练习； 3 ,讲评 要求 : 动作正确 组织 : 广播体操队形 三 ,终止部分 1,集体放松

23、 2,老师讲评小结 3,下课 第 14 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 器材预备 : 垫子如干 10,跳绳 仰卧起坐 一,教学内容 : 跳绳 仰卧起坐 二,教学目标 : 1,进一步把握仰卧起坐中躺下时肩着地 , 起来后肘触膝 , 臀部不离地的动作 要领 , 提高动作的精确性 , 提高身体的腰腹力气； 使 80%的同学能在一分钟之内完 成 30 个仰卧起坐的完整动作； 2,通过练习 , 进一步提高同学一分钟之内跳绳的个数 , 把握正确的跳绳的方 法； 3,通过练习 , 培养同学积极参加活动 , 通过团队合作 , 增强自信心 , 提高克服 困难的才能； 三,教学重点 : 肩着地 , 肘

24、触膝 , 臀不离地 教学难点 : 提高腰腹力气 四,教学过程 : 一 ,预备部分 1,课堂常规教学 : 1 ,体育委员整队 2 ,师生问好, 3 ,宣布本课内容与要求 4 ,支配见习生 2,预备活动 : 1 ,玩耍 : 大鱼网 2 ,徒手操 要求 : 仔细积极 , 全心投入 组织 : 散点 二 ,基本部分 1,跳绳 1 ,老师讲解镜面示范跳绳的动作 ; 2 ,同学自主练习； 第 15 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 3 ,一分钟练习 , 订正错误动作 4 ,讲评 ; 要求 : 动作正确 , 速度快 2,仰卧起坐 : 1 ,讲解动作要领 2 ,同学自主练习 3 ,1 分钟练习 4 ,

25、讲评 组织 : 成广播体操队形 ; 要求 : 肩着地 , 肘触膝 , 臀不离地 组织 : 四列横队 三 ,终止部分 1,集体放松 2,老师讲评小结 3,下课 器材预备 : 体操垫如干 跳绳如干 仰卧起坐 11,投掷 一,教学内容 : 投掷 仰卧起坐 二,教学目标 : 1,进一步把握仰卧起坐中躺下时肩着地 , 起来后肘触膝 , 臀部不离地的动作 要领 , 提高动作的精确性 , 提高身体的腰腹力气； 使 80%的同学能在一分钟之内完 成 35 个仰卧起坐的完整动作； 2,通过练习 , 使同学初步把握原地侧向投掷轻物时引球 ,转体,快速挥臂的动 作要领 ,培养正确的挥臂姿势； 3,通过练习 , 培养

26、同学积极参加活动 , 通过团队合作 , 增强自信心 , 提高克服 困难的才能； 三,教学重点 : 原地侧向投掷轻物 教学难点 : 引球, 转体 , 快速挥臂 四,教学过程 : 一 ,预备部分 第 16 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 1,课堂常规教学 : 1 ,体育委员整队 2 ,师生问好, 3 ,宣布本课内容与要求 4 ,支配见习生 2,预备活动 : 1 ,玩耍 : 大鱼网 2 ,徒手操 要求 : 仔细积极 , 全心投入 组织 : 散点 二 ,基本部分 1,原地侧向投掷 1 ,老师讲解镜面示范原地侧向投掷的动作 第一； 2 ,同学边喊口诀 , 边练习； 3 ,简化口诀 , 听老师

27、口令练习 4 ,指导订正错误动作 ; 5 ,小组练习 , 比一比自己进步了没有？ 6 ,讲评 ; 口诀 : 一引二转三挥臂 , 快快投出得 要求 : 动作正确 , 速度快 组织 : 成广播体操队形 ; 2,仰卧起坐 : 1 ,讲解动作要领 2 ,同学自主练习 3 ,1 分钟练习 4 ,讲评 要求 : 肩着地 , 肘触膝 , 臀不离地 组织 : 四列横队 三 ,终止部分 1,集体放松 2,老师讲评小结 3,下课 第 17 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 器材预备 : 体操垫如干 小彩球如干 12,双人连续前滚翻 30 米来回接力 一,教学内容 : 双人连续前滚翻 30 米来回接力 二

28、,教学目标 : 1,通过教学使 80%-90%的同学把握前滚翻中一蹲二撑三低头 ,团身滚动像 圆球的动作要领 ,能独立完成一个完整的前滚翻动作； 75%的同学能独立完成连续 两个前滚翻的动作 ,进展同学灵敏,和谐与平稳素养； 2,通过来回跑的玩耍 ,提高同学的奔跑速度 ,进展同学的腿部力气； 3,通过练习 , 培养同学积极参加活动 困难的才能； 三,教学重点 :连续两个前滚翻 难点 :蹬地有力 ,团身紧 四,教学过程 : 一 ,预备部分 1,课堂常规教学 : 1 ,体育委员整队 2 ,师生问好, 3 ,宣布本课内容与要求 4 ,支配见习生 2,预备活动 : 1 ,徒手操 2 ,队列队形练习 ,

29、 通过团队合作 , 增强自信心 , 提高克服 要求 : 仔细积极 , 全心投入 组织 : 散点 二 ,基本部分 1,连续两个前滚翻 1 ,老师指名同学示范 , 并讲解动作要领； 2 ,同学依据自己的才能自主练习； 3 ,巡察指导 , 订正错误； 第 18 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 4 ,讲评 ; 要求 : 一蹲二撑三低头 ,团身滚动像圆球 篮 2,30 米来回跑 1 ,讲解玩耍的方法,规章 2 ,同学尝试练习 3 ,小组竞赛 4 ,讲评 组织 : 成广播体操队形双手胸前投 要求 : 速度快 , 反应快 组织 : 四列横队 ; 三 ,终止部分 1,集体放松 2,老师讲评小结 3

30、,下课 器材预备 : 体操垫如干 13,一分钟投篮 运球接力 一,教学内容 : 一分钟投篮 运球接力 二,教学目标 : 1,通过练习让同学主动参加 , 培养体育活动爱好,爱好与坚持体育活动的 好习惯； 2,通过情境教学 , 增强在运球过程中主动参加学会和谐转身与提高终身体育 锤炼的意识与才能 , 加深同学动作的印象；能使 上投篮动作 , 加强篮球基本技术练习； 85%的同学能够正确做出单手肩 3,通过教学建立与谐的人际关系 , 敬重与关怀她人 , 与良好的相互合作精神, 个人与集体的与谐关系 三,教学重点 : 提高同学的控球才能 教学难点 : 抬肘,伸臂,压腕 四,教学过程 : 一 ,预备部分

31、 第 19 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 1,课堂常规教学 : 1 ,体育委员整队 2 ,师生问好, 3 ,宣布本课内容与要求 4 ,支配见习生 2,预备活动 : 1 ,玩球 要求 : 仔细积极 , 全心投入 组织 : 四列横队 二 ,基本部分 一,一分钟投篮 1,由老师示范讲解动作要领 : 抬肘,伸臂,压腕 2,指导同学分组练习 3,仔细按要求练习 , 分组练习 4,巡察指导 , 订正错误动作 要求 : 瞧准篮球 , 投准 组织 : 四路纵队 二,运球接力 1 ,老师示范讲解玩耍方法规章； 2 ,同学分小组练习； 3 ,同学竞赛； 4 ,讲评 要求 : 动作到位 , 积极练习；

32、组织 : 四路纵队 三 ,终止部分 1,集体放松 2,老师讲评小结 3,下课 器材预备 : 篮球如干 15,仰卧起坐 快速跑接力 一,教学内容 : 仰卧起坐 快速跑接力 第 20 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 二,教学目标 : 1,通过练习快速跑练习 , 进展同学身体灵敏,和谐素养 , 提高奔跑速度；通 过仰卧起坐练习 , 进展同学的腰腹力气 , 提高一分钟的数量； 2,在活动中养成良好的意志品质 , 主动学习 , 敢于呈现自己 , 树立自信； 3,学会与她人合作 , 培养集体主义及团队精神； 三,教学重点 : 快速启动 , 快速转体 教学难点 : 明白频率与步幅对于速度的关系

33、四,教学过程 : 一 ,预备部分 1,课堂常规教学 : 1 ,体育委员整队 2 ,师生问好, 3 ,宣布本课内容与要求 4 ,支配见习生 2,预备活动 : 1 ,慢跑操场两圈 2 ,徒手操 : 头部运动,肩部运动,体侧运动,踢腿运动,腹背运动,压腿 要求 : 仔细积极 , 全心投入 组织 : 四列横队 二 ,基本部分 1,仰卧起坐 : 1 ,集体按口令两人一组练习； 2 ,1 分钟时间练习； 3 ,讲评 要求 : 动作正确 组织 : 广播体操队形 2,快速跑接力 1 ,老师讲解示范玩耍的方法 , 规章以及留意事项 2 ,同学练习 , 竞赛； 3 ,讲评 , 提问 : 步频与步幅与速度之间有什么关系？ 4 ,指名回答 第 21 页,共 25 页学校体育六年级下册体育教案 要求 : 启动速度快 , 转体快 组织 : 四列横队 三 ,终止部分 1,集体放松 2,老师讲评小结 3,下课 器材预备 : 垫子如干 15,原地一分钟投篮考核 一,教学内容 : 原地一分钟投篮考核 二,教学目标 : 1,通过考核 , 检测同学一个学期学习之后一分钟投篮水平； 三,教学重点 :