小学六年级体育公开课教案《跨越式跳高》

1、学校六年级体育公开课教案： 跨过式跳高授课老师 : 班级 : 六年级 人数： 40 人 课次：第 3 课次时间：指导老师：教 学 1、跨过式跳高（复习）2、嬉戏：赶猪入圈内容教 学 目 标重 点 难1、认知目标：通过学习,同学能明白跳高的基本学问及动作技术要领；2、技能目标： 80%同学基本把握跨过式跳高的技术动作；进展同学的下肢力气,提高跳动才能；通过素养练习,进展同学的上肢力气素养；3、情感目标：树立勇于战胜困难和挫折的信心,促进同学身心健康进展；重点：跨过式跳高助跑、起跳技术；难点：过竿时摇摆腿内旋下压与起跳腿外旋上提的协作；点课教学内容组织教法与要求时次数的 结间构一一、课堂常规队形：

2、21 次1 、 体 委 集 合 、 整XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 开队、报告人数；2、师生问好；XXXXXXXX 始热3 、 宣 布 本 次 课 内容；组织：身4、支配见习生；1、监督体育委员整队、报告人数；部2、师生问好5、复习队列队形3、宣布本次课内容分4、支配见习生8 二、搏击操5、口令指挥同学进行队列练习38x8 拍要求：“ 快、静、齐”分队形：成广播体操队形钟1、预备动作组织：2、直拳运动在老师带领下,跟着音乐伴奏做有氧搏击操3、摆拳运动要求：动作到位、有力度4、提膝运动5、侧踢运动6、专项预备活动练习队形（如下图）：三 、 游 戏 ： 人 索 桥组织：31

3、 次渡河竞赛方 法 ： 在 地 面 相 隔1、讲解嬉戏方法和规章20 米 划 两 条 平 行2、指挥同学练习要求：线 , 将 线 定 为“河 ”、 两 测 定 为1、跳动“ 索缆” 须严格采纳左（右）脚起“河 岸 ”； 比 赛 开跳右（左）脚落地2、小组“ 渡河” 是否完成以该小组最终一始 后 , 各 小 组 从 一侧 “河 岸 ”出 发 ,名成员是否安全上岸为判定标准每 组 学 生 手 拉 手 展 臂 蹲 下 , 构 成 以 手臂 为 “索 缆 ”的 人桥 , 最 后 一 名 学 生 按 要 求 蛇 形 行 进 ,从 后 向 前 依 次 越 过每 道 “索 缆 ”向 对岸 前 进 , 先 到

4、 达 对 岸的小组为胜；二（ 一 ） 复 习 跨 越 式组织：跳高学习1、讲解并适当示范跨过式跳高方法方 法 ： 跨 越 式 跳 高由 助 跑 、 起 跳 、 腾提高空 过 杆 、 落 地 等 紧2、介绍练习方法；密 衔 接 的 四 个 部 分部分组成；3、同学以学习小组为单位,轮换练习； （第第一轮练习：一组练习一、其次组练习二、第三组练习28 1、原地起跳双脚依三、第四组练习四,第一组练习完到其次次越过横杆； （右脚组、其次组练习完到第三组,依此类推,循分钟跳的同学反方向）环练习）；2、右脚（左脚）在前 , 上 一 步 起 跳 双4、老师巡回辅导,提示重难点；脚依次越过斜杆；3、单脚起跳头

5、触悬5、指导同学相互观看、发觉问题、相互纠球正；4、连续纵跳其次轮练习：1、右脚（左脚）在 前, 3 步斜线助跑、起 跳 越 过 斜 杆 , 主 要 讲 究 助 跑 、 起 跳 与 过 杆 、 落 地 动 作 的和谐协作；2、右脚（左脚）在二前,助跑3 步越过队形：64 次横杆；学3、3 步助跑起跳头垫子触悬球4、连续纵跳习要求：64 次第三轮练习：提1、助跑有力、节奏清晰、过杆动作和谐分 四 个 不 同 等高2、练习有秩序、垫 子听从小组长指挥；级 , 自 由 选 择 高 度部进行完整练习分3、相互之间多观看、发觉问题、相互纠正；284、仔细听老师讲解每一轮的练习内容,根分钟据要求练习；组织

6、：1、介绍练习内容2、组织同学练习 3、老师巡回指导 要求：1、假如完成不了自己挑选的等级,就下一 个练习要往下降一个等级练习；反之如果完成了就可以再次挑选这个等级或者（ 二 ） 游 戏 ： “赶再上升一个等级练习；116 次2、留意练习的安全性,挑选不同等级的同猪（球）入圈”学全部站在四个杆前,第一个同学一律方法： 1、将全班分扶杆,下一位同学练习完交换；为 四 个 组 , 每 位 同学 一 根 鞭 子 （ 乒 乓队形：球 拍 ） 、 一 头 猪（ 球 ） ； 学 生 拿 着鞭 子 待 老 师 哨 声 响 起 后 迅 速 将 猪 赶 往 猪 圈 ； 看 哪 组 敢 的最 快 , 其 余 的

7、组 趴四 组织：年 校记录级 1、讲解嬉戏方法及规章 记 2、组织同学练习 录 五年级记录 3、老师巡察,加入嬉戏中,活跃气氛；六下 做 卧 撑 , 男 三年次、女两次； 2、学级记生 分 成 四 组 , 每 人录拿 一 根 鞭 子 站 在 指定 的 起 跑 线 , 待 老师 哨 声 响 起 迅 速 跑到 猪 栏 , 将 猪 赶 回 自 己 的 猪 圈 , 规 定队形：二时 间 内 以 赶 的 猪 最红红多 的 组 为 胜 , 其 余组 做 卧 撑 男 三 次 、蓝 蓝要求：；1、哨声响起后才能开头赶猪 白；白2、哪种猪必需赶到哪个猪圈,否就无效；女两次；3、赶得过程中不答应用手,必需都要用鞭

8、 黄 黄子；学习52 次提 高 部 分 28 分 钟三1、放松整理活动队形：41 次身组织：2、小结、讲评心恢3、回收器材复 部1、同学跟着音乐和老师一起做放松活动；分4、师生再见2、小结本次课3、回收器材 4、师生再见 要求：调整呼吸、轻松开心、全身放松；场 地 器 材预 计 运 动 负篮球场两个、大海绵垫四块、跳高架三幅、悬球两个、小海绵垫四个、橡皮筋四 条、小球 40 个、乒乓球拍 20 付、录音机一台；全课密度： 3545运动量：运动强度为中等,平均心率约：130 次/分左右荷课 后 反 思本课主要依据水平三同学的心理、生理特点设计；采纳分组轮换和 循序渐进的教学方法；教学中除了有跨过式跳高的练习外,仍有采纳增 强同学腿部力气的纵跳练习,也有让同学体验跳起来腾空的摸高练习；以皮筋代替横杆,排除同学对横杆的恐惧心理；而且课堂中老师练习时 不