部编版2022年二年级语文上册期中整理复习全能练习单

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15部编版2022年二年级语文上册期中整理复习全能练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 读拼音，写词语。z xin hu y sh ji fn f yn r rn li b si jin nn jin dn hi p 2. 看拼音，写词语。 bn f n l tu dng yn jng xu bi d p hi z zh shi 3. 仔细拼，认真写。mn y g niang r nao zhu wi b wn wn nun wi do cho fn jng lng yu x 4. 我会拼，我会写。hi yn zh shi xing

2、mo png you shng q（_） （_） （_） （_） （_）bo zh nn b zhn xin chng sh shu shn（_） （_） （_） （_） （_）5. 读拼音，写词语。ci hng（_） xing do（_） hung lun（_） to po（_）zh zh（_） l d（_） jio yn（_） ti zhn（_）【笔画集训】6. 写笔顺并组词。“宽”共有（ ）画，第5画是（ ），组词（ ）。“孩”共有（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）。“带”共有（ ）画，第1画是（ ），组词（ ）。“傍”共有（ ）画，第8画是（ ），组词（ ）。“如”共有（ ）画，第3

3、画是（ ），组词（ ）。7. 数一数，按要求填空。1.“亿”字共_画，部首是_，第三笔是_。2.“捧”字共_画，部首是_ 音节 。3.“绿”字是_结构，部首是_，除部首外还有_画。8. 读一读，填一填。 “写”字共有_画，第4画是_，_结构，“起”字的音序是_，_结构，组词_。“句”字是_结构，共_画，第2画是_。9. 按要求填空。1“班”的读音是_，第三画是_，组词_。2“倒”共_画，是_结构，组词_。3“审”的读音是_，部首是_，组词_。4“悦”的读音是_，第七画是_，组词_。5“诲”共_画，第九画是_，组词_。10. 按要求填空。.1“咏”的读音是_，第五画是_，组词_。2“柳”共_画，

4、第八画是_，组词_。3“拂”的读音是_，第六画是_，组词_。4“裁”的读音是_，第八画是_，组词_。5“醉”共_画，第六画是_，组词_。【形近字词】11. 比一比，组词语。观（_） 渴（_） 话（_） 现（_） 喝（_） 活（_） 将（_） 治（_） 称（_） 奖（_） 抬（_） 秤（_） 12. 比一比，再组词。队（_） 化（_） 欢（_）人（_） 花（_） 歌（_）桂（_） 点（_） 从（_）娃（_） 熊（_） 丛（_）13. 比一比，再组词。旁（_） 尤（_） 城（_） 国（_） 傍（_） 优（_） 诚（_） 围（_） 伸（_） 京（_） 扬（_） 拨（_）申（_） 惊（_） 杨（_）

5、拔（_）14. 比一比，再组词。己 拉 便 净记 立 更 争15. 比一比，再组词。杯 失 板 浴怀 夫 反 谷【句子训练营】16. 句子训练1华佗引开了两只相斗的牛。（改为把字句）_2湖水像一面镜子。（仿写句子）太阳像_。3闪电越来越亮，雷声越来越响。雨下大了。（用加横线的词语写一句话）_越_越_。4你怎么能乱丢垃圾呢？（改为陈述句）_17. 用加点的词写句子。1他的画一挂出来，就有许多人观赏。_一_就_。2我的儿子既聪明又有力气。_既_又_。3列宁常常请养蜂的人来谈天。_常常_。4孩子翻着跟头，像车轮在转，非常好看。_像_。18. 照样子，写一写。1惊 弓 之鸟 如_得_2穿着 草鞋 _帽

6、子 _黑板3热得 直流汗 冷得_ 痛得_4（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（_）公园开满（_）太阳花。5叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 这点小病怕什么？ _6红军把粮食从山下挑到了山上。（改为“被”字句）_7梧桐树叶像手掌。（仿写比喻句）_8大象到底有多重呢？（用带点的词语造句）_19. 我会写句子。（1）例：青蛙一抬头就看见天。我一_就_。（2）例：小鱼被他放回大海。（改成把字句）_。（3）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。桃树结出了果子，_。（4）例：叶子上的虫还用治？（换一种语气，表达意思不变）_。20. 将下面的被字句改为把字句。1、家里的课外书被我

7、认真地读完了。 _2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 _3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。 _4、窗户被我擦干净了。 _5、美丽的小路被鸭先生找回来了。 _【古诗阅读】21. 把下面的古诗补充完整,并完成练习。小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥,不应人。(1)这首诗描写了小儿()的情景。放风筝河中洗澡钓鱼(2)小儿“不应人”是因为()他不想和陌生人说话他怕声音大会将鱼吓跑22. 阅读诗句，回答问题。敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。1这首诗歌是_（朝代）的_（体裁）。2“敕勒川”处于（）A.阴山下B.四野3“天苍苍，野茫茫”说

8、明（）A.天很阴暗B.草原很广阔4“风吹草低见牛羊”说明（）A.牛羊多，草很少很矮（i）B.牛羊少，草很多很长C.牛羊多，草很多很长23. 阅读古诗，完成练习。危楼_，手可_。不敢_，恐_。（夜宿山寺）（1）把古诗补充完整。危楼，手可。不敢，恐。（2）解释下面词语的意思。危：。恐：。（3）这首诗运用（比喻 夸张）的修辞手法，把山寺的和夜晚的静写得非常逼真，给人以身临其境之感。（4）想象古诗描绘的画面，用自己的话说说前两句诗的意思。（5）夜宿山寺的作者是代的。我还知道他写的其他古诗，如等。24. 阅读十二月花名歌，完成练习。正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花_，四月牡丹国色香。五月石榴_，

9、六月荷花满池塘。七月茉莉_，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。（1）按照原文把横线处补充完整。三月桃花，四月牡丹国色香。五月石榴，六月荷花满池塘。七月茉莉，八月桂花满枝香。（2）根据课文判断对错。茉莉和桃花的颜色都是红色的。菊花的形态多种多样。梅花不怕寒冷，敢与冰霜斗。十月水仙开放。（3）文中画“”的句子是说（ ）A.荷花开得多。B.荷花开得美。（4）你最喜欢哪个月的花？请你仿着写一句吧。25. 阅读短文，完成练习。十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满

10、枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。（1）连一连。三月菊花六月桂花八月荷花四月牡丹九月桃花（2）“石榴红似火”是说石榴花像一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像一样白。（3）正是农历月，冬月是农历月，腊月是农历月。【阅读理解】26. 阅读短文，回答问题。秋游公园秋天到了，公园里的松柏却显得更加苍翠了。人工湖呢 映着蓝蓝的天 还把云朵也请到家里来 云朵像鱼一样 在天上游来游去。公园里最好看的要数菊花展了。沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊园林工人还用万头菊摆出各种动物造型，有大象，有龙凤呈祥这里简直就是菊花的天堂，来

11、观赏菊花的人络绎不绝。他们一边忙着品评，一边不停地拍照。秋天的公园真是美丽的地方。1“翠”用音序查字法查音序_，用部首查字法查部首_。2根据文章内容填空。这里简直就是_，来观赏菊花的人_。他们一边忙着_，一边不停地_。3照样子，用上加点的词写句子。沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊_4在文章的空白处填上合适的标点符号。27. 阅读短文，完成练习。冰花今天早晨我起床后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小朵，有的像小树叶各式各样，都很美丽。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。我问爸爸冰花是怎样结成的。爸

12、爸说，那是冷空气作用的缘故。夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状的冰花。听了爸爸的讲解，我明白了。1这篇短文共有（_）个自然段。2第2自然段中写冰花的形状各异，有的像（_）（_）（_）（_）。想象一下，冰花还像（_）。3用“有的有的”写一句话。_4你知道冰花是怎样结成的吗？用“_”在短文中画出来。28. 阅读短文，回答问题。快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔

13、（xin）泥，小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家。很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1短文共有（_）个自然段。2文中的小动物有（_）、（_）、（_）、（_）。3用部首查字法查“衔”，应先查（_）部，再查（_）画；用音序查字法查“停”，应先查大写字母（_），再查音节（_）。4我会照样子写词语。忙来忙去 _ _5读了短文，我知道快乐来源于_，是需要_。 29. 阅读短文，回答问题。小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一

14、把小红伞出门去采蘑菇。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。1这篇短文共有（_）个自然段。第3自然段共有（_）句话。2小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬（_），变成“小蘑菇”躲避（_），下雨了用小红伞（_）。3读了短

15、文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）_30. 读一读，做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过

16、你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 玫瑰香风呢！” 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”1选择正确条案。白的意思有： A 没有成就的，没有效果的。B 清楚 C空的，没有加上其它东西的这玫瑰你白栽了。（_）这次考试他交了白卷。（_）老师的问题他没有听明白。（_）2这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（_）（_）（_）3第三自然段中“一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？_4这个故事所讲的道理可以用_来概括（谚语、俗语、格言都可以）。【看图写话】31. 看图写话。仔细观察下面四幅图，看看图上画着谁？在什么地方？发生了什么事？结果怎样