版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2022-2023学年福建省南平市旧县中学高二生物模拟试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 一对正常夫妇,双方都有耳垂(控制耳垂的基因位于常染色体上),结婚后生了一个色盲、白化且无耳垂的孩子,若这对夫妇再生一个儿子,为有耳垂、色觉正常但患白化病的概率多大A3/8 B3/16 C3/32 D3/64参考答案:C2. 某植株的一条染色体发生缺失,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见右图)如果该植株自交,其后代的性状表现一般是( ) A红色性状白色性状11 B红色性
2、状白色性状31C都是红色性状 D都是白色性状参考答案:A3. 下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合参考答案:D4. 神经冲动在神经元和神经元之间的传递方向是( )A树突轴突B树突细胞体C轴突树突或细胞体D轴突轴突参考答案:C5. 生态系统的结构应包括A生态系统的成分、食物链和食物网 B生产者、消费者和分解者C物质循环和能量流动 D生产者、消费者和分解者及无机环境参考答案:A6. 下列调查活动或实验中,实验所得到的数值
3、与实际数值相比,肯定偏小的是( )A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度,部分鲤鱼身上的标志物脱落B.调查遗传病发病率,选择在有患者的家族中进行C.调查土壤小动物丰富度,用诱虫器采集小动物时注意打开电灯 D.样方法调查草地中的蒲公英,不统计正好在样方线上的个体参考答案:D7. 下面是某生态系统的三个图形,图1中甲庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是( )A图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群B调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法C当丙刚迁入到这个生态系统的短期内,数量变化如图2中的曲线XD若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2 时刻
4、,此时可适当捕获,种群的基因频率不发生改变参考答案:C8. 胰岛素和胰高血糖素在人体血糖平衡的调节过程中起着重要作用,下列相关叙述中不正确的是A胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素 B胰岛素具有降低血糖的作用C胰岛素和胰高血糖素表现为相互拮抗 D胰岛素能促进血糖合成糖原 参考答案:A9. 青藏铁路于2006年7月1日全面建成通车,其中在青藏铁路穿越可可西里的一段,专为藏羚羊等野生动物设计了33条通道(如桥洞),格外引人注目。该设计的目的不包括( )A防止藏羚羊出生率下降,维护种群数量的相对稳定B尽量保护青藏高原的原生态环境,保持物种多样性C避免因青藏铁路的阻隔形成地理隔离而出现新物种,保持藏羚羊
5、遗传的稳定性D降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响,保护其自然栖息环境参考答案:C10. 制作四川泡菜时要用特殊的坛子,坛子需加水密封,密封坛口的目的是A. 隔绝空气,抑制细菌繁殖 B. 阻止尘埃,防止污染C. 造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵 D. 防止污染,利于醋酸菌发酵参考答案:C试题分析:ABCD、制作泡菜是利用乳酸菌无氧呼吸产生乳酸的原理,故制作泡菜时要用特殊的坛子,坛子需加水密封,密封坛口,C正确;ABD错误故选:C11. 研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“”表示“有”,“”表示“无”)。上述甲、乙、
6、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是 衣藻 硝化细菌 乳酸菌 光合细菌 蛔虫 水稻A B C D参考答案:D12. 关于泡菜制作的相关叙述,不正确的是A. 清水和盐的比例为4:1B. 发酵时间长短受室内温度影响C. 泡菜坛应选择火候好、无砂眼、盖子吻合好的D. 发酵过程无需向水槽中补充水参考答案:D13. 科学家为提高玉米中赖氨酸含量,计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸,就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍,下列对蛋白质的改造,操作正确的是A直接通过分子水平改造蛋白质 B直接改造相应的mRNAC
7、对相应的基因进行操作D重新合成新的基因参考答案:C14. 右图为反射弧模式图,下列叙述正确的是 若在a点刺激,神经就发生兴奋,并从这一点向肌肉方向传导,肌肉就收缩 图中结构C和结构D分别是效应器和感受器 图中结构B的功能与膜的流动性有关 当兴奋性时,神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化,钾离子流入细胞内 a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元A B C D参考答案:D15. 下列是关于基因指导蛋白质的合成的相关叙述,正确的是( )A. DNA是蛋白质合成的直接模板B. 每种氨基酸仅由一种密码子编码C. 在翻译的过程中, mRNA沿着核糖体移动,读取下一个密码子D. 转录时RNA聚合酶能识别
8、DNA中特定的碱基序列参考答案:C略16. 某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是:A针刺双脚观察是否有反应 B检查血细胞的数量是否有变化C检查膝跳反射是否正常 D要求此人复述医生的一段话参考答案:B17. 紫色萝卜块根细胞的液泡中含有已呈紫红色的花青素。将块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化,若进行加温,随着水温的增高,水的颜色逐渐变红,其原因是A.细胞壁在加温中受到破坏 B.水温增高,花青素的溶解度加大C.加温使细胞膜和液泡膜失去了选择透过性 D.加温破坏了液泡结构参考答案:C18. 人类次级卵母细胞的减数第二次分裂完成时间及场所 ( )A.排卵前后
9、,卵巢 B.受精时,输卵管 C.排卵前后,输卵管 D.受精前,卵巢参考答案:B19. 动物细胞融合的应用中最重要的是 A克服远源杂交不亲和的障碍 B培养新物种 C制备单克隆抗体 D生产杂种细胞参考答案:C20. 某人因腰椎部受外伤造成左侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的: 传入神经传出神经感受器神经中枢效应器A B C D参考答案:B21. 在植物昆虫蛙蛇这条食物链中,若蛇增加1克体重,至少要消耗植物A.1000克 B.500克 C.250克 D.125克参考答案:D22. 下列实验中,最合适用标志重捕法的是A调查农田中田鼠的种群密度 B调查农田中田螺的种群密度C调查
10、土壤中蚯蚓的种群密度 D调查土壤中大肠杆菌的种群密度参考答案:A 23. 有人想同时养鼠和养水貂,用鼠喂水貂,再用剥去皮的水貂喂鼠。这样就可以实现能量的循环使用,这可能吗? A可能,因为这个系统会平衡B可能,因为用鼠喂水貂,所损失的能量用水貂喂鼠收回来C不可能,因为食物中大部分能量都丢失了 D不可能,因为不能用食肉动物喂养食肉动物参考答案:C24. 假设人在20 的环境中产热速率为a1,散热速率为b1,进入0 环境20 min后的产热速率为a2,散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是Aa1b1,a2b2 Ba1a2,b1b1,a2b2 DA、B两项均对参考答案:D25.
11、下表为几种限制酶识别的序列和切割的位点。如图,已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamH或EcoR或Pst的酶切位点。现用BamH和EcoR两种酶同时切割该DNA片段(假设所用的酶均可将识别位点完全切开),下列各种酶切位点情况中,可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是 A1 为EcoR,2为BamH,3为BamH,4为PstB1 为BamH,2为EcoR,3为BamH,4为PstC1 为Pst,2为EcoR,3为EcoR,4为BamHD1 为BamH,2为EcoR,3为Pst,4为EcoR参考答案:B26. 进行生物工程设计时,下表各组实验目的与所选择实验材料
12、或方法配置错误的是()选项实验目的实验材料或方法A构建基因表达载体用同一种限制酶切割B将目的基因导入动物细胞显微注射法C植物体细胞杂交培育新品种植物体细胞D将目的基因导入单子叶植物细胞农杆菌转化法参考答案:D27. 在“叶绿体中色素提取和分离实验” 结果中,扩散速度最快的色素是 A.叶绿素a B.叶绿素b C.叶黄素 D.胡萝卜素参考答案:D28. 下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是( )A兴奋在反射弧上都是以局部电流传导B激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞C脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢D神经调节的基本方式是反射,反射都是通过反射弧完成的参考答案:C29. 江苏
13、某农科所通过下图育种过程培育成了高品质的糯小麦,下列叙述正确的是() A该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变Ba过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限Ca、c过程都需要使用秋水仙素,都能作用于萌发的种子或幼苗D要获得yyRR,b过程需要进行不断的自交来提高纯合率参考答案:D30. 用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第一次细胞分裂的中期和后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是 ( )A中期20和20、后期40和20 B中期20和10、后期40和20C中期20和20、后期40和40 D中期20和10、后
14、期40和10参考答案:C31. 科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接:将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,请判断图中X“帽”为A菊花形帽 B伞形帽 C两种帽的中间类型 D不可能长出“帽”的形状参考答案:A32. 玉米花药培养得到的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体玉米如图是该过程中某时段细胞核染色体含量变化示意图,下列叙述错误的是()Aef所示过程中可能发生基因突变B该实验体现了细胞的全能性,培育的玉米一般为纯种C整个过程中不能发生基因重组,ij过程细胞内含4个染色体组D低温处理单倍体幼苗,也可抑制fg过程纺锤体的形成,导致染色体数目加倍参考答案:D【考点】97:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体;9
15、6:染色体数目的变异;99:低温诱导染色体加倍实验【分析】分析题图:玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程属于单倍体育种【解答】解:A、ef过程进行的是有丝分裂,在间期发生基因突变,A正确;B、单倍体育种的过程体现细胞的全能性,g点后的细胞为纯合体,各染色体组的基因组成完全相同,B正确;C、整个过程表示有丝分裂过程,该过程中细胞内不会发生基因重组,因为基因重组发生在减数分裂过程中,ef段用秋水仙素处理过,而秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,所以ij过程中细胞内发生了染色体数加倍,C正确;D、低温处理单倍体幼苗,也可抑制ef过程纺锤体的形成,导致染色体数
16、目,D错误故选:D【点评】本题结合细胞核染色体变化示意图,考查有丝分裂和染色体变异的相关知识,意在考查考生的识图能力、理解能力和分析能力,属于中等难度题解答本题的关键是曲线图的分析,要求考生掌握有丝分裂过程中染色体含量变化规律,能准确判断图中各区段所代表的时期,并结合所学知识,对选项作出准确的判断33. 生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是 A循环经济和生态工程 B整体性原则和生态工程 C循环经济和工程学手段 D无污染原则和生态工程参考答案:A34. 农村综合发展型生态工程的优点包括 ( ) 能量的多级利用 物质循环再生 废物资源化 生物相互依存,体现了整体性 做到了生态、经济和社会
17、效益三结合A B C D参考答案:C35. 精原细胞在进行减数第二次分裂后期时,细胞中DNA含量为P,染色体数Q,则在形成精原细胞的分裂后期,细胞中的染色体数和DNA数分别是( )AQ、P B2Q、2P CQ/2、P/2 DQ、2P参考答案:D36. 下列关于减数分裂和受精作用的叙述,错误的是A. 减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的B. 减数分裂和受精作用对于生物的生存和进化具有重要意义C. 减数分裂和受精作用可维持生物前后代染色体数目的恒定D. 减数第二次分裂的后期发生了基因的分离和自由组合参考答案:D37. 某种群的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的
18、是A. 甲图的年龄组成是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄组成B. 甲图的年龄组成是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄组成C. 甲图的年龄组成是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄组成D. 甲图的年龄组成是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄组成参考答案:A分析甲图,幼年个体明显多于老年个体,则出生率大于死亡率,因此该种群年龄组成为增长型;乙图是种群数量的S型增长曲线,在t1时期,种群的增长率最大,此时种群的年龄组成为增长型;在t2时期,种群的增长率为0,种群数量到达最大值,此时年龄组成为稳定性,故选A。38. 下列关于生命活动调节的叙述正确的是A激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化
19、作用B高浓度2,4D可以抑制双子叶植物类杂草的生长C根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的D温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的发育参考答案:B39. 关于兴奋的传导,叙述正确的是A.神经纤维兴奋时,膜电位变为外负内正B.兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位的C.兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D.突触小泡释放递质作用于突触后膜参考答案:A40. 下列关于概念图中空白处的描述正确的是( ) A和所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质C大分子只有通过所示的过程才能进入细胞D果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程和有关参考答案:B略二、 非选择题(本题共3小题,共40分。)41. 下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请回答:(1)图中的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湖北工业大学《设计程序与方法研究》2022-2023学年期末试卷
- 课程设计系统类图
- 湖北工业大学《DataStructure》2023-2024学年期末试卷
- 湖北恩施学院《数据库技术及应用(MYSQL)》2021-2022学年期末试卷
- 课程设计选V带型号
- 结构化烹饪课程设计
- 廉洁风险保证金制度
- 纠正四风工作总结
- 话术逻辑训练课程设计
- 衡阳师范学院《电路分析基础及实验》2021-2022学年期末试卷
- 【数学】苏教六数第七单元制定旅游计划教案小学数学苏教版六年级下册
- 应急照明施工工法方案
- 汽车零部件及材料的气味评价规范
- 参保个人停保申请表
- 牛津版五年级英语上册期中试卷(含答案)
- 常见婚姻家庭纠纷及调解的技巧课件
- 水解工艺与厌氧发酵的区别
- 拼多多内部治理模式研究报告
- 机械工程学科前沿课件
- 学前儿童社会教育电子课件全
- 眩晕的诊断思路及抢救流程图
评论
0/150
提交评论