有效管理时间主题班会

1、 一周常规总结1.班干部、组长、课代表各负其责2. 三到位,整体比较好,但仍有迟到现象. 共计迟到4人次3.课堂上未发现睡觉现象，但记笔记的习惯不是很好。4.自习课能够做到安静，但仍有抬头。5.就寝纪律较好，但个别同学速 度慢 早到位-贵在坚持 坚持每天前20名签到 王思栋 丁冉 刘玲娜 杨红梅 谢静 李庆珠 王凯 宋承豪 李甜甜 刘晓娣 孟悦 杨利军 胡翔宇 李楠楠 榜样本周提醒提醒：1.晨读后打水，严查早退和迟到。 2.养成课堂上及时记录， 课下及时问题、总结的习惯3.晨读课 后半段读书不够投入。 4.自习课，杜绝抬头现象。5.提升课间操质量 本周班级事务1.小组量化的实施方案: 个人量化

2、累加到组！每周一通报。 (李典泽做好统计) 量化最差的打扫下周卫生。2.学习上： 严查自习抬头问题。 世界上有一个奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入同样数目的资金，令你当天用完，不准把余额记账。不准预支和超支。如果用不完第二天就自行作废。请问，这个银行每天给我们存入的到底是什么?猜谜语时间有效管理时间高3系列班会之 -活到72岁的人时间分配（1/2）睡觉： 21年 工作：14年 个人卫生： 7年 吃饭：6年 旅行：6年 排队：6年 学习：4年 开会：3年 打电话：2年 找东西：1年 其它：3年 一、我们的时间溜到那里去了？我们的时间溜到那里去了？ 时间利用方面的错误做

3、法（2/2） 迷惑： 1、为什么学习？ 2、学习为什么？犹豫不决：我应该做什么？精力分散：精神和体力超负荷消极拖延：可以等待明天，开头非常困难；期望发生奇迹，以消极等待来免除做某事的责任；逃避：躲进幻想世界，该做的事不做，却去做其他的事；如“从老鼠身上挤奶”一般。打扰： 5分钟是一个很短的时间，但是一天抓住两个5分钟，一年就是 分钟，即 小时。每个5分钟背5个单词，每天抓住两个5分钟，一年就可以背 个单词！3650365061大家一起算笔帐许多作业要做许多知识已忘许多书本与笔记开了又合合了又开,如此的慌张我来来往往，我匆匆忙忙从宿舍到教室又从教室到饭堂忙忙忙 盲盲盲盲得已经没有主张盲得已经失去

4、方向忙得分不清欢喜和忧伤忙得没有时间痛哭一场成绩却还是老样是否有同感？该如何提高时间利用效率二、我的效率如何一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白

5、白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”制定合理的目标和计划小窍门之一三、我的时间我作主清华大学 方旭飞你的目标应是具体的、可检验的级前10名级前20名级前30名级前40名级前50名有哪些科目是自己觉得发挥正常的或不正常的？有哪些科目是自己感到发展的空间已很有限的？有哪些科目是我现在必需且可以开始努力并进一步提高的？那么实际上你正计划着失败如果你没有认真做计划时间已具体确定的事件时间没有具体确定的待做事项作业、练习等信息提前一天每日计划表每天都应不同的小窍门之二遇事马上做不要往后拖三、我的时间我作主Have a rest!Have a rest!Have a rest!三、我的时间我作主NO!小窍门之三善用零碎时间化整为零，循序渐进三、我的时间我作主善用零星时间 闲谈时间 走路时间 睡前时间 等候时间看病排队打饭等上课 不要随便打发你的零星时间三、我的时间我作主宣 誓人和人的区别，不在于智商，而