部编版七年级下册语文 第2课 说和做-记闻一多先生言行片段 重点练习课后习题课件

1、说和做 记闻一多先生言行片段1下列加点字注音完全正确的一项是() A函寄(hn) 硕果(shu) 炯炯目光(jing)B澎湃(bi) 校补(xio) 迥乎不同(jing)C潜心(qin) 迭起(di) 沥尽心血(l)D赫然(h) 深宵(xio) 气冲斗牛(du)A【解析】 B项“湃”应读pi，“校”应读jio；C项“潜”应读qin；D项“斗”应读du。2下列词语中没有错别字的一项是()A独裁高标心会神疑潜心惯注B游行慨书视死如归一反即往C淋漓救济心不在焉群蚁排衙D典藉疏赖昂首挺胸望闻问切C【解析】 A项“疑”应为“凝”，“惯”应为“贯”；B项“慨”应为“楷”，“即”应为“既”；D项“藉”应为“

2、籍”，“赖”应为“懒”。3下列句中加点词语的解释有误的一项是()A仰之弥高，越高，攀得越起劲。(更高。弥，更加。)B钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。(不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。)C这个方面，情况就迥乎不同。(很不一样。迥，差得远。)D说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！(气势之盛可以跟斗牛相比。)【解析】 “气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。D4下列句中加点的词语使用不正确的一项是()A为了攻破这个科学难题，他一年多以来目不窥园，废寝忘食，把家庭放在一边，现在终于成功了。B我们不应兀兀穷年，否则便会碌碌无为了。C虽然只有一河之隔，但两岸的气

3、候条件却迥乎不同。D细细算来，他大半辈子沥尽心血，创作了许多诗歌，虽然增添了许多白发，却对现代诗坛产生了深远的影响。B【解析】兀兀穷年指用心劳苦地一年到头这样做。用在这里不合语境。5对下列各句所用修辞手法的判断，正确的一项是()他(闻一多)要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！A拟人排比对比 B比喻排比对偶C比喻对比对比 D拟人比喻对偶B6下列有关课文内容的说法，不正确的一项是()A本文作者臧克家，是山东诸城人，代表作有诗集烙印等，被誉为“农民诗人”。B本文从闻一多作为学者、诗人和作

4、为革命家两方面介绍他的“说和做”。C在作为学者的方面，闻一多先生是“说了就做，言行一致”。D本文用“杜甫晚年，疏懒得一月不梳头”的例子来衬托闻一多先生对学术研究的专注。C【解析】在作为学者的方面，闻一多先生是“做了再说，做了不说”。7【训练点：细节描写】这篇文章在叙述中穿插了许多细节描写，请举例说明这样写有什么作用。一、语文要素训练示例一：“目不窥园，足不下楼”“头发凌乱”“夜间睡得很少”，这些细节描写表现了闻一多先生的刻苦精神。示例二：“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”此处细节描写表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。8【训练点：选材】闻一多先生经历复杂，著作等

5、身，可记述的事情很多。作者选取了哪些事情来表现闻一多先生的精神品质？说说这样选材的好处。学者方面：列举了闻一多写的三本书：唐诗杂论楚辞校补古典新义。写作唐诗杂论是从“做”了再“说”这个角度选材的，其他两个事例是从“做”了也不一定“说”的角度选材的。其中第一件事详写，后两件事略写。革命家方面：列举了三件事：起稿政治传单、群众大会演讲、参加示威游行。8【训练点：选材】闻一多先生经历复杂，著作等身，可记述的事情很多。作者选取了哪些事情来表现闻一多先生的精神品质？说说这样选材的好处。这六件事就已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。9

6、【训练点：品析文章语言特色】请简要概括本文在语言运用上有什么特点。生动形象。例如“他正向古代典籍钻探”一句，本来是叙述语言，作者不用“研究”而用“钻探”，生动形象，含义也更丰富了。精练含蓄。开头引用的闻一多自述中的“说”，是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思。富于感情和音乐美。“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”将叙述、描写抒情化，洋溢着赞美之情；作者善于使用成语或仿成语结构，如“目不窥园、足不下楼、兀兀穷年、沥尽心血”“潜心贯注、心会神凝”。直接点题，不仅开门见山，设置悬念，并且将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比，层层深入，更能表现先生的品质。 阅读课

7、文，回答问题。10文章开头引用闻一多先生的话有何作用？二、精段品析【解析】开头的作用从两方面考虑，结构上：点题、设悬念、埋伏笔、引出下文等；内容上：从人物形象、中心等方面考虑。这句话领起了文章的下一部分。“还”“另外一个方面”承上启下，将“学者的方面”和“革命家的方面”两部分衔接起来，使前后两部分过渡自然。11“闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面”这句话在文中有什么作用？12请赏析下面句子的表达效果。他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。“走到前头”“昂首挺胸”“长须飘飘”从动作和外貌方面写出了闻一多先生为争取民主不怕牺牲的大无畏的精神，充满了对闻一多先生的颂扬和景仰之情。1

8、3闻一多先生是“口的巨人”“行的高标”，令人肃然起敬。然而在现实生活中，有一些人常常只说不做，或者说一套做一套，你是如何看的？示例：我觉得只说不做和说一套做一套都是不好的。我们应该说到做到，言行一致，表里如一，不要做语言的巨人、行动的矮子。只有言行一致，才能赢得他人的尊重。【解析】先表明自己的观点，然后阐述理由，观点合理即可。14在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。现在请你协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报。(1)黑板报共三个板块，请仿照已拟好的栏目拟出第三板块的栏目。要求结构、字数都相同。第一板块：品读古名人名言第二板块：评述古名人功过第三板块：_示例：推荐古名人名篇(

9、建立古名人档案、领略古名人风采)(2)第一板块是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一句名言，加以品析，并写上简单的批注。(提示：批注可从语言特色、表现手法、思想内容、得到的启发等方面入手)示例名言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(刘备)批注：劝诫世人不要忽视细小的事情，语重心长。名言：_批注：_示例：业精于勤荒于嬉。(韩愈)告诫人们要想学业有成，必须要勤奋。15本文夹叙夹议地讲述了闻一多先生作为学者和革命家两个方面的言行事迹，表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚人格，赞扬了他勇于为国家、为民族、为民主献身的精神。请你也用夹叙夹议的写法写一个人或者写你亲身经历的一件事。片段练笔例文：“史家之绝唱，无韵之离骚”是对他的著作的赞美，才华横溢的他因此被后人所仰慕。然而，正当他专心地撰写史记时，一个莫须有的罪名强加给