部编版四年级上册语文第一单元复习课后习题重点练习课件

1、第一单元 （重点习题练习课件含答案） 新部编版 四年级上册语文1.观 潮课后练习一、用“”给加点的字选择正确的读音。昂头(yngng)震动(zhnzhng)鼎沸(ffi)霎时(chsh)屹立(yq) 二、看拼音写词语。cho sh d n d ch( ) ( ) ( )gn dng zh jin dn sh( ) ( ) ( )潮湿顿时逐渐滚动堵车堤岸三、补充词语，并按要求做题。()隐()现人( )人( )()()鼎沸齐()并()()()荡荡 风号()()漫()卷() ()()浪静()()相接 山()地()若 若 山 海 头 进 浪 吼 浩 浩 人 声 风 平 崩 裂 水 天 天 地1.仿照加

2、横线的词，写ABAC式的词语：_2.仿照加波浪线的词，写AABB式的词语：_3.仿照加双横线的词，写含有反义词的词语：_自由自在声东击西七上八下红红火火平平安安无忧无虑四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)_2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变)_3. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(用上比喻的修辞手法)_示例：江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层轻纱似的薄雾。钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？一年一度的观潮日是农历八月十八。一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是_

3、。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是_，在文中指_。潮来时的景象看景象二、体会人们的“盼”1. 择日：观潮的人们大多会选择农历_去观潮，因为这一天的潮头最大。2. 选址：我们来到了海宁市的_，据说这里是观潮最好的地方。3. 等待：判断对错。(1) 农历八月十八这一天观潮的人非常多，从“人山人海”这个词语可以看出来。 ()(2) 人们昂首东望，大潮迟迟不来，人们都等得不耐烦了。 ()八月十八盐官镇三、感悟大潮的“奇” 1. 声音的变化：选词填空。(填序号) 午后一点左右，从远处传来_的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声_。再近些，那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江

4、面上依旧_。风号浪吼山崩地裂越来越大隆隆 2. 形态的变化：排序。(填序号) 按照文中作者的描述正确排列潮水的形态变化过程：_一条白线 风平浪静横贯江面 白浪翻滚 漫天卷地奔腾西去 浩浩荡荡3.心理的变化：填空。 潮来前，人们在等待时内心_；潮来时，看到壮观、雄伟、奇特的景象，人们感到_；潮头西去，余波依旧气势雄伟，真是让人们叹服，钱塘江大潮是名副其实的“_”。惊心动魄焦急、盼望天下奇观四、学会作者的“法” 这篇课文按照_顺序，描写了_、_和_人们看到、听到和感受到的壮观景象。潮来后时间潮来时潮来前一、主题积累(选择正确的答案，填序号)1. 天边忽地起轻雷，日耀银戈_。2. 远自三山起，高连_

5、。3. 一千里色_，十万军声半夜潮。两岸平中秋月 战阵开 古时杭州观潮，以凤凰山、江干一带为最佳处。因地理位置的变迁，从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地，故亦称“海宁观潮”。 观潮之日，尤在农历八月十八日前后几天。这几天观潮的路上人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口，潮汐形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾，遇到澉浦附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”之势。不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“一线潮”，八堡看“汇合潮”，老盐仓可赏“回头潮”。二、延伸阅读1. 从文中找出表示观潮人很多的四字词语： _ 我也会写表示人多的四字词语： _2. 按短文内

6、容填空。 不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“_”，八堡看“_”，老盐仓可赏“_”。 回头潮人如潮涌行人如织人山人海汇合潮一线潮3. 用横线画出描写大潮雄伟气势的句子，并说说画线句子运用了什么说明方法。潮汐形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾，遇到澉浦附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”之势。打比方、列数字、引用。 4. 本文围绕观钱塘江大潮，先写_，再写_，抒发了作者_的真挚感情。热爱大自然 杭州观潮地理位置的变化 大潮的雄伟气势三、百字练笔作者按由远及近的顺序描写钱塘江潮来时的景象。请你也按一定的顺序，写一个描写景物(或景观)的片段。例

7、文：在淅淅沥沥的秋雨中，公园大花坛中的桂花开了。她亭亭玉立于花坛之中，从远处看宛若披着轻纱的新娘。走近一瞧，银灰色的树干托起一团绿云般的树冠，肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，煞是好看。清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个秋天都熏醉了。2.走月亮重点练习一、给加点的字补充音节。l_ _ _u卵生 风俗 跳跃s_ g_稻穗 田埂unnguys二、看拼音写字词。1. 那个cn zhun()有一大片p to()园。2. 我们手qin()手来到村边，看到do zi()chng sh()了，心里很高兴。村庄成熟稻子牵葡萄三、形近字组词。 鹅（） 填（） 稼（） 俄（） 镇（） 嫁（）天鹅俄

8、国嫁娶庄稼小镇填空四、根据课文内容连线。细细的 月亮 洗 道路可爱的 溪水 做 野花美丽的 小水塘 采 小船古老的传说 修 衣裳五、按要求写句子。1. 月光照亮了高高的点苍山。(改为“把”字句和“被”字句)_2. 阿妈，这不就是我们家的地吗？(改为陈述句)_3. 稻田像一块月光镀亮的银毯。(用加点词造句)_示例：太阳像红红的气球挂在天上。月光把高高的点苍山照亮了。高高的点苍山被月光照亮了。阿妈，这就是我们家的地。一、洒月光景物美1. 月明：根据课文内容填空。月亮是从_那边升起来的，月盘是那样_，月光是那样_。洱海柔和明亮2.景美：填入合适的修饰词。“我”和阿妈走月亮，“我们”看到了_的月盘；_

9、的点苍山；_的鹅卵石布满河床，卵石间有许多_的小水塘，每个小水塘都抱着一个月亮。明亮可爱灰白色高高二、浴月光人情美1.环境暖人心：根据文意填空。(1)“我”和阿妈走月亮，二人来到小溪边看到了_的鹅卵石和水塘里的月亮。(2)“每个小水塘都抱着一个月亮！”这句话中“_”这个字用得好，因为_。 运用拟人的修辞手法，生动地把月亮在水塘中的样子写了出来灰白色抱2. 庄稼迎丰收：理解填空。(1) 村里的风俗，收庄稼前，要_。(2) 村里收获的水果主要有_。雪梨、火把梨、紫葡萄把道路修一修，补一补3.亲子相陪伴：根据文意判断对错。(1) 阿妈有时在月光下给“我”讲月亮的故事，一个古老的传说。()(2)“我”

10、和阿妈借着月光收割稻谷，过着忙碌而充实的生活。()三、品文章悟写法“我和阿妈走月亮”这句话在文中出现了_次，这种修辞手法是_。这句话贯穿全文，是文章的_。线索4反复一、主题积累(补充与月亮有关的诗句)1. 明月几时有？_。2. _，疑是地上霜。3. _，明月何时照我还。春风又绿江南岸把酒问青天床前明月光二、延伸阅读乡月情怀(节选)最明朗、美润、多情、动人的月是故乡的月。第一缕春风首先吹弯的是霞妹的两道眉。我窥见霞妹那天晚上偷偷地坐在窗前，对着镜子借着月光照着月牙画眉，羞涩溢面，喜上眉梢。霞妹从此有了自己的秘密。霞妹画着月牙般的眉放牧一群羊，羊儿萌动了春情；赶了趟庙会，天空中烧红了漫天的霞；种了

11、垧(shn)地，种子在泥土里饱涨了粒儿。最惬意的是在朦胧的月夜里酿酒，织锦，刺绣，遐思。最爽的是夏夜里月亮升起的时候。热，下去了；凉爽，升了起来，弥漫到夜空里、村子里、各家各户的院子里。劳作了一天的人们洗去一天的疲劳躺到院子里歇凉。竹凉席、蒜汁调凉粉、井凉水镇啤酒、泉水拔瓜果偶尔来一阵风，那凉爽劲儿美极了。秋季是收获的季节，一切都显得率真、袒露和成熟。谷子袒露灿灿，枫叶袒露熟红，山岳袒露朗润，溪流袒露清澈。如果经霜抚摩，那月更加金灿厚重，若一块古朴的金色的玉。月光铺下来，铺到田野里、村庄里。我和这大千世界浴在乳一般的月光海底里。雪，把冬天唤来，清清的冰月也被唤来。冬天的人们把激情冷冻了起来，储

12、存了起来，喜欢把冰月关在门外、窗外。我是踩着故乡的月光长大的。那个月色朦胧的早晨，父亲和乡亲们叮咛的话语包裹在月光里，把我送上出行的路，从此，故乡的月就成了我魂牵梦绕、牵肠挂肚的所在。1.根据意思从文中找出相应的词语。(1)形容非常挂念，很不放心。 ()(2)布满，充满。 ()(3)满意，称心，舒服。 ()2.用“_”画出概括故乡的月的特点的句子。“最明朗、美润、多情、动人的月是故乡的月。”牵肠挂肚弥漫惬意3.文章按照_顺序写了月光下故乡人们生活、劳动的场景，表达了作者对故乡_。4.对“我是踩着故乡的月光长大的”这句话的理解正确的是()A.小时候，“我”最喜欢在有月亮的夜晚出来玩耍，“我”与月

13、亮相处的时间非常长。B.形象地说明了作者在故乡美好月光的陪伴下生活，在故乡美好情怀的孕育下成长，表达了作者对故乡的无限感激与怀念之情。浓浓的思念之情季节B三、百字练笔你有没有感到非常幸福的时刻？请你好好在记忆的匣子里去寻找，写下来和大家分享分享。例文：每天放学回到温馨的家，一股饭菜的香味扑鼻而来。有时作业写到一半，我就能听到妈妈喊“开饭”的声音，这时候我是多么幸福！妈妈的烹饪水平可是一流的，同学、朋友每回在品尝妈妈的手艺时，都说我“真幸福”。饭桌上，我大口大口地吃着香甜可口的饭菜，一个劲儿地夸赞妈妈的手艺，妈妈总是欣慰地笑着。我想，她也一定是幸福的。3.现代诗二首重点练习一、在加点字注音全对的

14、一项后面的括号里打“”。1鸟巢co 芦苇wi ()2. 罗lu列冬眠min ()3. 占zhn领 霸b王 ()二、选择加点字的正确读音填空。(填序号) 尽管() 尽力() 尽情()扁担 () 一叶扁舟 () 扁豆()bin pinjnjn三、根据意思写词语。 1. 傍晚时西斜的太阳。 () 2. 偷偷通过封锁的水域或区域。()偷渡斜阳四、按要求写句子。 1. 花牛在草地里坐。花牛压扁了一穗剪秋罗。(用关联词把两句话连成一句话) _2. 白云霸占了半个天。(改为“被”字句) _ 3. 头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。(缩句) _芦苇也妆成红颜了。半个天被白云霸占了。因为花牛在草地里坐，所以花牛压

15、扁了一穗剪秋罗。一、江上晚景：判断正误。 1. 鸟儿倦了的原因是要驮着斜阳回去。 () 2. 说鸟儿倦了，实际上是写诗人自己倦了，这里是诗人的想象。 () 3. 鸟儿归巢时，夕阳正好映照在鸟背上，这是一幅非常奇丽难得的画面。 ()二、抖落斜阳：正确选择。 对“双翅一翻，把斜阳掉在江上”的理解正确的是 () A. 运用了夸张的修辞手法，写出了鸟儿实在背负不了沉重的斜阳。 B. 体现了鸟儿摆脱重负，追求自由的精神。B三、芦苇的变化：理解填空。芦苇的头由_变成了_。(填表示颜色的词语)我觉得芦苇变化的原因应该是_。夕阳的余晖染红了它白色红色四、花牛的生活：理解填空。 _是花牛的家。花牛在家里无拘无束

16、地生活，它会_，会安详地睡觉，会_。我很喜欢花牛，因为_。它是那么快活自由，给草地增添了生机草地坐在剪秋罗上甩动尾巴走路五、生活的感受：判断正误。 1. 花牛在草地上生活是自由的，是快乐的。 () 2. 花牛做梦梦见了太阳和西山的青峰，是因为它的世界里只有这两种事物最重要，它的视野很狭小。()六、对两首诗的理解，正确的是() A. 归鸟、斜阳、清江、芦苇等景物交相辉映，组成一组动感十足的画面，流露出作者无比欣悦的心情。 B. 剪秋罗这么美丽的花儿却被花牛压扁了，实在可惜，文字中流露出作者对花牛的不满之情。A4.繁星重点练习一、选择正确的字或拼音填空。莹萤荧_火虫 晶_ _光屏mm模样_模型_楷

17、模_模具_萤荧莹mmmm二、在加点字正确的读音下打“”。愚昧(wimi)霎时(shch)坠落(zuzhu) 怀抱(hihui)三、我会查字典。“坠”字用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，先查_，再查_画。“坠”可以组词_、_、_。zhu坠落天花乱坠坠入4土Z四、按要求写句子。1. 我最爱看天上密密麻麻的星星。(缩句)_2. 我躺在舱面上，仰望天空。(扩句，至少扩两处)_3. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(仿写句子)_示例：秋天的雨是细密的，是温柔的，是可爱的。我爱看星星。示例：悠闲的我躺在舱面上，仰望静寂的天空。一、看繁星1. 根据文意填空。(1) 课文按照时间顺序，写了作者不同时期不同地点观看繁星的情景。文中出现的关于时间的词语是_、_、_，它们所对应的地点是_、_、_。(2) 在每个时期，作者对繁星都倾注了情感，在他的心目中，繁星就像他的_。从前母亲海上南京家乡如今三年前2. 判断对错。(1)“星光在我们的肉眼里虽然微小