2022年中学教科研工作总结范文

1、第8页共8页2022年中学教科研工作总结范文教育科学是教育教学发展的第一生产力，也是一所学校教育发展的助推器。教育事业要发展，教育科研要先行。教育科研与学校教育改革和发展有着密不可分的关系。因此，在“用明天的眼光办今天的学校，用理想的教育创美好的未来”的发展理念下，我校在发展规划中明确提出：以教科研为载体，走学校特色办学之路两因：“因人因材施教”；两真：“真心真情育人”。全力做好学校的教育科研工作，为达成学校“人人有发展，个个能成功”的办学目标而服务。一年来，学校紧紧围绕办学目标，教育科研工作发展较为迅速，成果较为显著，现将主要工作总结如下：一、以创建学习型校园为先导，营造浓厚的教科研氛围学校

2、要始终保持地位，决定因素是思想，是人的精神状态。因循苟且，犹豫无为可以一时，而不可旷日持久。面向未来，为学生提供充分满足发展需要的教育，我们不可一日停止学习。我们倡导教师要成为“学习型群体”，从辨证统一的观点来看：个人的自我超越可以促进学校的自我超越，学校的自我超越也可以强化个人的自我超越。，我们提出“学习是教师教育生命之源”。让学习成为学校发展的源动力。1、率先垂范，校长成为首席学习官。学校行政领导均积极投身教科研，校长都有自己负责的各级课题，并担任主持人或研究组组长，亲自参与课题研究方案的制订、课题研究的操作实施以及阶段小结、论文撰写等各项工作。校领导的身先垂范，极大地带动和促进了教科研工

3、作的开展。2、创设文化，营造良好的学习环境。我们制订了教师学习制度，要求教师每人每月写两篇以上的教学随笔，每学期交一篇论文。这学期起，还专门完善了教师阅览室，要求教师加强学习，作好摘录，写好读后感与案例分析。对行政人员和有称号教师的要求还要上升一个台阶。并在每学期结束时，对教师的学习研究情况进行总结，按照制定的学习制度和考核奖惩制度给予先进教师激励。特别是在本学期，我校特意完善了教师图书阅览室与阅览制度，为教师创设更好的学习环境。3、以校为本，搭建教师学习的平台。我们是从以下几方面搭建学校的学_台的。首先建立系统的学习_，以校长为中心的行政领导学习系统，以教研组为单位教师学习系统。以获称号教师

4、为中心的骨干教师学习系统等。这些_又相互联系、沟通，交融。其次大力加强校本培训。以提高全体教师的素质为目标，立足于学校的现有条件，开展各种形式的校本培训活动。有每两周一次交叉进行的骨干教师讲座和案例研。有备课组开始前十分钟的组员轮流主讲制。有专题研讨活动，有结合课堂实践的“一课三议”“三课一评”活动。我们认为，学习一定要为实践服务，从实践抓住学习的契机。而学校“锤炼”师资的“四大工程”龙头工程、名师工程、青蓝工程、夕阳工程，都把教师的教科研能力的培养与提高放在最重要的地位。尤其是前三个工程，要求骨干教师和青年教师从最基本的行为研究入手，从课堂中搜集研究案例，提炼理论；又从课堂中检验研究成果，凸

5、现研究亮点。依托师资工程建设，极大的地推动了学校教科研工作的发展。现在，一个人人参与教科研的浓厚氛围已在我校形成。二、点线面有机结合，积极有序地开展教科研工作所谓点、线、面，分别指具体的立项课题、教科室常规工作、学校教科研工作思路规划三个层面。在教科研工作实践中，我校注意做好点、线、面的有机结合，积极有序地展开教科研工作。根据学校教科研工作规划和目标，教科室制订了吕良中学教科室主任工作职责、吕良中学教师学习制度、课题研究_机构，并认真_实施。教科研室从课题立项、目标制订、步骤安排、方法采用、课题研究总结等各方面进行宏观调控、微观指导，加强过程管理。教科研室制订了“立项课题研究阶段情况报告制度”

6、，要求课题承担者严格按照研究计划，做好数据采集、文献资料等工作，确保在预定的时间内拿出研究成果，并_月一汇总，上报课题研究月报表。我们积极_教师外出参观考察，参加学术活动，了解教改动态。对县教研室或片中心_的每次教研活动我们都是踊跃参加。2022年中学教科研工作总结范文（二）抓住重点，深入学校，把教科研工作做到实处市中学教研室教科研工作总结一、主要科研工作总结我市中学科研工作在省教培院的领导和支持下，基本完成各项工作计划，也取得一定的成绩。现将一年的主要工作，总结如下：(一)抓住重点，做实活动教育科研工作点多面广，但我们根据自己的队伍状况和目标追求，有选择地做了以下两方面工作：1、坚持开展小课

7、题研究_年，我们就提出了要以开展“小课题”研究为抓手，打开我市中学教科研工作局面的思路。至今，我们的“小课题”研究已从追求数量向追求质量转变。尽管申报的数量减少了，但课题的质量有提高，今年结题的和申报立项的几个课题，多是从做小课题开展的。为提高我市教师开展教科研积极性和能力，我们坚持每年举办一场课题研究专题讲座。利用课题开题或结题的时机，_部门学校领导和有参与课题研究兴趣教师参加学习。今年_月_日下午我们就在中学教研室多媒体报告厅举办了一场题为教师如何做课题的专题讲座。2、协助学校开展教学改革实践为全面提升我市薄弱学校的教育教学质量，转变学校教风，提升教师专业能力，我们一直在坚持抓点推进尝试的

8、做法。过去的课程改革，是运动式的，是自上而下的“要我改”。现如今，这种行政推进1已失去了当初的氛围与动力。因此，我们需要的是唤醒，要调动学校、教师自我求变的主动意识。我市罗峰中学新上任的领导班子，年轻有活力，面对学校教育教学质量下滑的现实，他们想尽己之力有所改变。在学校领导班子的主动要求下，我们协助学校，对学校的课堂教学改革尝试规划做了具体的指导、调整，_年至今，我们一直坚持每学期下学校做调研指导，我们先后_次下学校开展专题调研、讲座、课堂教学观摩交流等活动。经过这一年多的努力，罗峰中学的课堂教学现状大为改观，学校领导带头上实验课，教师的积极被调动起来，_月_日成功举力了学校首届教师课堂教学评

9、比活动。我室派出学科教研员担任评委。教师积极很高，_个科组有_位教师报名参加了比赛。我们也把此次校内比赛放大成片区的一个教研活动，_该片区相关学科教师全员参加了观摩。活动取得了较好的效果。(二)规范管理，提高质量开展课题研究是我们的一项重点工作。为鼓励教师参与课题研究，提高课题研究的能力和质量是我们的_点。为此，我们主要做了以下三方面的工作：1、_学校开展课题研究活动例如学校课题申报成功后，我们都会_课题组按省里要求，开展课题开题和培训活动。通过参与课题组开题活动，也适时地对课题组成员提出开展课题研究的相关要求，规范和帮助课题组开展研究。2、加强课题研究的中期管理和指导有几个课题组在研究过程中

10、遇到问题，我们就分别_课题组成2员一起开会，或到我们办公室，要我们下到学校，针对各成员提出的困惑、问题，及时帮助他们解难，使各个课题最终能顺利结题。3、加强课题结题的指导我们有_个省级课题和_个市级课题申报结题，在他们做结题材料整理和撰写结题报告时，我们都主动联系课题主持人，为他们做好结题材料、写好结题总报告及设计答辩汇报等方面，做了具体详细的指导和修改，确保了课题的顺利结题。(三)培养队伍，提升素质我市教科研队伍现状不容乐观。因此，培养队伍、提升素质成了我们的一项重要工作。为此，我们主要做了以下两方面工作：1、组建我市教育科研骨干队伍_年我们成立了一个五人组成的课题评审专家小组，我们又将该小

11、组增加到了_人。这个小组以教研员为主体，还有中学、华侨中学的教研室主任。专家小组主要工作是课题立项和课题的结题评审，以及课题专题培训等。2、加强对青年骨干教师的培养_年我市有中学省级科研骨干_人。，我们又在申报的课题主持人中，重点培养如中学黄金玉、华侨中学的李秋芸、田家炳中学的黄良金等几个青年教师，是我们重点_和培养的对象。我们经常与她们一起交流，创造机会让她们市、省及全国性教育科研活动，以提升她们的教育科研能力。一年，她们的教科研能力有了明显的提升，她们所主持的课题研究进展顺利，黄金玉老师的市级课题、省级专项3课题参加省级评比，被选送参加_月在_举办的全国教育信息化应用交流展示活动。黄金玉老

12、师也入选新_届省级学科带头人培训对象。黄良金老师主持的市级课题也在的结题评审中被评为优秀等级。这几位教师已经成为我市教育科研的新骨干。二、科研工作主要亮点与经验尽管我们做了不少工作，但还谈不上经验。如果说还有什么亮点的话，简单地说有以下两点：一是我们有一个比较清晰的思路就是做小课题研究，不贪大、不贪多、不求全，而是集中精力抓住重点，尽量做到管理规范、具体到位，扎扎实实带领教师做研究。二是我们重视对科研骨干的培养，从推荐评审专家到选送参加各项活动，从平时的日常交流、课题研究指导到开展专题讲座培训，切实有效提升骨干教师的科研能力三、存在的主要问题与反思教育科研本身就是一项难度较大、时间长，且更多地

13、需要教师有较强内动力的一项工作，因此还有不少学校领导和教师不愿意、不主动参与本项工作。目前，我们面临的主要问题有两个：一是如何激发学校领导和广大教师投身教育科研的积极，进而全面提高我市中学教育科研的水平。如果得不到市、局领导对教育科研的高度重视，加大经费投入，怕这项工作也是步履维艰的。二是由于我们教研部门人手不足、教研员的科研能力也有待提高，因此如何深入学校，把教育科研工作做到实处、做出成效，也是4一个大问题。教育科研需要专业能力，因此省里还需要对此有力更具体的政策要求。四、_年科研工作思路与计划(一)科研工作思路_年我市中学教育科研工作的主要思路是。坚持开展小课题研究，坚持以课题研究为抓手培养科研骨干教师，坚持深入学校开展课堂教学、学科课程、学科教材等方面的研究，使教育科研真正为学校、教师的教育教学服务。(二)_年工作要点1、加强对现有的在研省、市级课题的跟踪管理和指导；2、以“新教材探究”征文为抓手，全面提升学校教育科研水平和教师的教育科研能力；3、上半年以备考为平台，以考试研究和评价为中心，开展学科专业教育活动；4、下半年以_课题申报为契机，开展教育科研主题专题讲座活动；5、继续加强对学校教学改革的专