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1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业小学数学五年级上册德育教案张庄完小 朱本刚 我学会了吗？教学内容：青岛版小学数学五年级上册第74页。教学目标：1、通过解简单应用题学会找出题中数量间的相等关系。2、能正确地用列方程的方法解题。使学生养成良好的分析审题的解题习惯。教学过程:一、创设情境 激发兴趣 1.出示今天我当家录像。(今天是妈妈的生日,我想用零花钱中的20元买一份礼物送给妈妈,剩下60元捐给希望工程。) 2.指名说出储蓄罐里已经积了多少元钱。 3.让学生说出解法。(算术解、方程解)二、提出问题 尝试解

2、决 1.出示录像。 2.学生列方程解答。 3.指名回答,并说说是怎么想的。原有的钱数-用去的钱数=剩下的钱数。 解:设给我x元钱当家。 x -43=98 x -12=98 x =110 答:给我110元钱当家。4.检验。 把x=110代入原方程,左边=11O-434=110-12=98,右边=98,左边=右边,所以x=110是原方程的解。5.学生总结列方程解应用题的一般步骤。三、巩固练习 1.张艳从食品橱里取出3袋面粉包饺子,用去1.2千克,还剩0.3元千克,每袋面粉多少千克? 2.张艳把8朵鲜花插到花瓶中,这时爸爸捧回2束同样朵数的笔鲜花,现在一共有20朵,爸爸问:我捧回的鲜花每束有多少朵?

3、找出题中数量间的相等关系后列出方程。这里把复习的内容与学生的生活实际紧密结合起来,设计富有情趣的数学活动,提供具有一定开放性、灵活性、多变性的生活情境,给学生的求异思维创设了一个广阔的空间,有助于激发学生的创新意识,养成创新习惯,发展思维的创造性,提高学生分析问题、解决问题的能力。四、开放性练习 1、出示录像。 (忙了一整天,一顿丰盛的晚餐总算准备好了。我数了数钱,还剩下才46元,于是来到水果摊前,看到苹果j每千克5元、梨每千克4元、草莓每1千克8元、桔子每千克3元。可我犯难了,除了买水果外,还得留下18j元买生日蛋糕。)小组讨论,汇报可以怎么买。2、拓展延伸：同学们，08年奥运会的脚步越来越近了，作为本次奥运会的伙伴城市青岛的小公民，你们都做好准备了吗？为了更好的办好本次奥运会，大家有必要了解一下历年有关奥运会的资料：2004年中国派出了历史上人数做多的代表团参加雅典奥运会。参赛的407名运动员中，有84名曾经代表国家参加过奥运会比赛。（1） 女运动员有269名，男运动员有多少名？（2） 年龄最大的运动员44岁，比最小的运动员年龄的3倍还大2岁，最小的运动员有多少岁？（3） 你还能提出什么问题？ 在巩固练习后增添了开放性的练习，目的在于开拓学生的思维。在实践中掌握解题的技巧与方法，特别是08年奥运会的到

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