中班超轻粘土教案

1、 PAGE 7中班超轻粘土教案篇一：超轻教案 玩耍 击鼓传花疯狂来往安静 拍手第一节 呈现自己的作品 根本制作方法 每个人一种颜色，共享 呈现其次节 圆 球形 可以想到什么 小章鱼第三节 正方形 正方体 正方体的特点 面积 透视图 色子 做玩耍 第四节 长方体 砖头 我的堆砖头哲学第五节 三角形 等边 等腰 直角三角形 面积 周长圆锥 小蘑菇第六节 圆柱 小蜗牛 儿歌第七节 蛇 故事 蛇的特点第八节 混色技巧 如何混色 有哪些比反响 touch color 第九节 椭圆 向日葵第十节 水滴状 小花一第十一节 装饰自己的笔第十二节 奥特曼第十三节 考拉第十四节 呈现小王子 讲小王子的故事第十五节

2、 小猪第十六节 小虫子 小萝卜第十七节 画画接力 画鼻子 玩耍课第十八节 小花盆第十九节 小猫咪其次十节 呈现作品教学目标使孩子们初步生疏超轻粘土，引起兴趣，学会合作与共享教学预备每人四分之一袋超轻粘土，颜色不同 教学内容一呈现自己的作品，引起小朋友们的兴趣，问小朋友们想不想自己做二介绍根本的揉捏方法球形法 水滴法 空心法 压片法 柱形法 长条法三共享颜色让小朋友们用自己手里的颜色相互交换，获得多种不同的颜色，做出自己想要做出的作品四呈现小朋友们的作品，进展总结引导小朋友们自己上台呈现，主动上去的嘉奖自己的作品 告知小朋友们共享的意义，一种颜色可以换成秀丽的彩虹。五回收多余的粘土教学目标 让小

3、朋友们生疏圆形 ，圆形的形成， 简洁了解球体 介绍小章鱼的习性，特点 图片 教会小朋友们做小章鱼教学预备四分之一袋超轻粘土教学内容 圆形呈现圆形图片 问小朋友想到了什么圆形是如何形成的，每个圆都有一个圆心，一个点绕圆心以一样的距离旋转， 就得到了圆形。二球体先用球形法捏出一个直径三厘米的球体，呈现。告知小朋友们其实每个球体里都有很多的圆形，切开球体呈现圆形三 章鱼告知小朋友们捏出其直径三分之一的 7 个小球体。让他们在大球体偏下方围上这一圈的小球体，做成爪子 做好眼睛和嘴巴，可以加上帽子或者蝴蝶结来装饰。四 表达章鱼的生存环境 习性 等呈现小朋友们的作品回收多余的粘土教学目标教会小朋友们混色方

4、法 颜色叠加的效果不仅可以用于超轻粘土也可用于美术方面表达超轻粘土混色的方法 让小朋友们自己动手混色，感受变化 教学预备每人四分之一袋超轻粘土教学内容 表达一些混色的常识如红+蓝=紫黄+蓝=绿二 表达之后，提问，看小朋友们谁反响快三 玩颜色玩耍 说颜色，小朋友们用手去教室里找这种颜色并且碰触四 教学 如何对超轻粘土进展混色 把两种颜色揉到一起，按压，捏，揉， 直到两种颜色均匀地变成一种颜色用小袋子装好混色后的粘土，可用于做之后的小花。超轻粘土教案四教学目标告知孩子们我们的世界是秀丽的，我们也可以用自己的双手使自己的生活更秀丽。秀丽是一种心态，与金钱无关，我们可以自己装饰自己的生活，丰富精神。进

5、展“装饰笔”的教学 用超轻在自己的笔上做出秀丽的小花 教学预备分成小组 发紫色，蓝色，粉色 白色 绿色的超轻， 教学内容进展马蹄莲的教学，可以粘在自己的笔上进展装饰 让小朋友们自己呈现成品篇二：趣味纸粘土制作教案1趣味的粘土制作篇三：创意黏土小组教案创意黏土小组第一课:奇特的超轻黏土其次课:我的书房我做主第三课:大家来当 “ 泥人张”(一)第四课:大家来当 “ 泥人张”(二) 第五课: 面具设计师第六课:春天来了 第七课:果园大丰收第八课:动物总发动之 小鸡快跑第九课:动物总发动之 欢快森林第十课:海洋探险惊奇的深海鱼第十一课: 海洋探险欢快潜水艇第十二课:舌尖上的中国馋嘴小吃第十三课:舌尖上

6、的中国面点大师第十四课:茶韵飘香茶器具的制作第十五课: 中国印中国结,我的中国心第十六课 谁言寸草心,报得三春晖母亲节的礼物创意超轻黏土制作春天来了泥塑植物角教学目标:1 情感目标: 感受因季节而生气盎然的植物世界 ,培育学生疼惜自然 疼惜绿化的意识 2 认知目标: 把握用超轻黏土制作植物和花瓶 花盆的方法3 实践目标: 让学生学会不同植物搭配不同花瓶 花盆. 教学预备:课件超轻黏土一 激趣导入仙人球四季常青，其外形惊奇，具有欣赏价值；它的生命力极强，能够抑制恶劣的环境在沙漠里生长，因而深受人们的宠爱。你见过这种植物吗？下面我们用泥巴做一个仙人球吧！观看思考观看仙人球，说说它的外形和构造特点。

7、二 实践探究 学习用徒手成型的方法做一个仙人球。介绍方法:捏球身先将一块泥巴搓成椭圆形。粘上泥条捏出棱角边先将泥条从上到下粘接在椭圆形上，然后用拇指和食指挤捏泥条外侧，使其成棱角边，上部顶点可用工具整理好。添加剂将泥巴搓成小锥形，涂上泥浆，粘接在棱角边上。组合整理完成可以用牙签将几个大小不同的仙人球插接在一起。除了用泥条做刺以外，还有其他方法吗？怎样制作的仙人掌？你还能做哪些好玩的造型呢？ 学生尝试用超轻黏土制作一个仙人掌.春天有很多花盛开,你宠爱哪些花?这些花在造型上有什么提点?学生依据课前收集的图片资料,制作一朵自己宠爱的花. 四制作花瓶或花盆秀丽的鲜花需要秀丽的花瓶或花盆来摆放，你观察过

8、什么样的花瓶或花盆呢？学生自由发言，教师可出示几幅不同的花瓶 花盆图片。学生发挥想象，创构思，动手装饰自己的花瓶或花盆，组织学生四人一组，争辩各自的设计方案和制作步骤，相互设计，取长补短，并依据需要作出适当的改进。1、学生依据自己的设计方案和制作步骤，动手操作。2、教师巡察，引导同组学生协作，帮助有困难的学生。3 学生制作完成，问学生：你做的花瓶好看吗？能不能再把它装饰一下， 让它更秀丽呢？ 进展制作。五评价比一比,谁制作的植物与花盆(花瓶)最配教学目标: 创意超轻黏土制作果园大丰收情感目标: 感受因季节而生气盎然的水果世界,培育学生疼惜自然 疼惜绿化的意识认知目标: 把握用超轻黏土制作水果的

9、方法实践目标: 让学生学会水果的制作方法 ,特别是水果表皮的机理处理方法.教学预备:课件超轻黏土一认知导入课件 欢快碰碰响.学生说说水果的名称你们知道什么是凤梨?凤梨就是菠萝,是生长在热带的一种水果，它香甜可口，而且外形也很独特。你能用超轻黏土制作做一个菠萝吗？葡萄有什么特点?葡萄有哪些颜色? 二观看与制作思考：观看菠萝，说说菠萝与其他水果在外形上有什么区分？制作过程:将布平铺于碗底铺泥球将事先做好的泥球挨个铺在碗底，并用泥浆粘牢。然后用手轻轻将内壁抹平，使泥球之间粘接得更结实。连续围筑菠萝身收口并留一个小洞收口时的泥球粘在下层泥球的内侧，泥球穿插排列会更结实。做“叶子”:先将泥巴搓成两头尖、

10、中间粗的短条状，然后将其轻轻压扁卷曲成叶状。再将多片叶子旋转重叠粘接。粘插顶部“叶子”.又到葡萄成熟的季节了。那一串串晶莹的葡萄就像很多剔透的明珠，在绿叶的掩映下，布满了诱惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄吗？赶快预备吧！3 学习用泥条盘筑和徒手成型的方法制作一盘葡萄。A、制作泥盘底先将泥巴用手或擀面棍压平，用牙签画一个圆形，然后用雕塑刀切割成型。盘筑时，上下泥条对齐后粘牢。B、盘筑盘边先搓泥条，然后将泥条沿盘边粘接，向上盘筑。C、制作葡萄叶1用雕塑刀把压平的泥巴切割成葡萄叶子的外形，再用牙签画出叶脉。2用泥浆把切好的叶子粘贴在盘沿上。认真观看一下，葡萄的叶子是有大有小的哦！D、制作摆放

11、葡萄将泥巴团成大小相近的圆球形，并摆放到盘子中，用泥浆粘牢。三思考与实践用这种方法还可以做出其他外形的果盘和不同的水果吗？自己动手试一试。创意超轻黏土制作 动物总发动之小鸡快跑教学目标:情感目标: 感受小动物带给人的乐趣,认知目标: 把握用超轻黏土制作小动物的方法实践目标: 让学生学会公鸡 母鸡 小鸡的制作方法,学会观看并归纳同一种类的动物形态上的不同点.教学预备:课件 超轻黏土一、 创设情境,导入出示动画片 小鸡快跑的片段，鸡笼里的鸡叫声：有很多鸡，公鸡、母鸡、小鸡 教师要考考你们，你们能把这些鸡画给教师看看吗？学生开头在纸上画，师请两生上黑板表现，提示绘画时要抓住鸡的根本形和动态特征，才能很生动。出示图片认真看一看鸡有哪些局部组成，每一局部长的什么样。公鸡、母鸡、小鸡在形体上各自有什么特点？二、 探究制作1 多媒体演示鸡的陶艺作品，其中有陶胚、也有施釉烧制成功的作品 我们每制作一件陶艺作品，都要先进展