多媒体信息的加工和表达教案

1、学习好资料 欢迎下载 多媒体信息的加工和表达 一, 课题名称： 多媒体信息的加工与表达 二, 教学目标： 1, 学问目标：明白多媒体作品制作的基本过程,熟识其工作过程与基本特点,把握多 媒体加工的技巧； 2, 才能目标：能选择恰当的工具软件处理多媒体信息,显现主题,表达创意,熟识 powerpoint 软件的基本操作使用方法； 情感目标：体验信息技术包蕴的文化内3, 涵,养成积极主动地学习和使用信息技术, 参与信息活动的态度,培养同学团队合作精神； 三, 教学重点和难点： 1,重点： 能依据表现内容的需要,重新加工或组织素材,以符合主题表达的需要,把握 多媒体作品素材的制作与合成的基本方法,熟

2、识文本,图片, 声音, 视频等材料的 常用加工方法； 2,难点： 初步把握多媒体作品的需求分析, 规划设计的基本方法； 选择合适的软件制作 多媒体作品；提升多媒体作品的鉴赏水平； 四, 教学方法： 讲练结合,演示法,任务驱动法 五, 教学环境： 硬件：局域网机房,老师机一台,同学气 81 台 软件： windowXP , office 2022 ,多媒体教学网络系统和屏幕广播教学系统 六, 课时支配： 2 课时 第 1 课时需求分析到规划与设计讲一课时, 并支配任务让同学们下节课预备自己的 一张照片和一首背景音乐, 用 PPT 做一个自我介绍； 讲完多媒体制作步骤中的 “规 划与设计”终止第一

3、课时； 第 2 课时着手教同学们用 PPT 如何制作一个简洁的带有动画的自我介绍；在其次 课时完成多媒体制作步骤的后三步； 七, 教学过程 1, 导入新课： 师：同学们,讲课之前老师先给大家看一个东西,大家认真看,看完老师有问题问 大家； 给大家呈现一个杰出的 PPT 作品惊变 ,引出什么是多媒体的话题； 学习好资料 欢迎下载 2, 讲授新课： 1） 懂得什么叫“多媒体”和“多媒体作品” 较深的熟识； 等同学看完 PPT 后； ,对多媒体作品的“交互性”有一个 师：好了,同学们看完之后,结合我们前两节课讲的表格信息的加工与处理, 相比之下,大家觉得老师刚刚给你们看的作品有什么特点呢？ 生：是动

4、的！ 生：有声音！ . 师：对,同学们说得很对,这个作品里面不仅有文字,仍有图片,声音,丰富 的动画等等, 那这个就是我们平常所说的 “多媒体作品” ,那同学们想想什 么叫“多媒体” ,什么又叫“多媒体作品”呢？ 第一懂得一下媒体的含义,媒体有两层含义,一是指储备信息的实体,如 磁盘,光盘,磁带,半导体储备器等,中文常译作媒质；二是指传递信息 的载体,如数字,文字,声音,图形等,中文译作媒介；从字面上懂得, 多媒体就是由多种载体上的信息和多种储备体上的信息（包括了文字,图 形,动画,视频, 声音,特殊成效）复合而成的,当然不是简洁的组合； 那懂得了多媒体的含义之后,同学们想想你们见过的多媒体作

5、品有哪些？ 生：动画,广告,电影 . 师：对,这些都是我们的多媒体作品,仍有我们的玩耍等等；那同学们想要自 己制作一个多媒体作品,知不知道从哪里着手呢？ 生：不知道； 师：好,那老师就给大家讲讲制作多媒体作品需要哪些步骤, 会经受什么过程； 2） 制作多媒体作品的基本过程大致分为五个步骤 需求分析 规划与设计 素材采集与加工 作品集成 发布与评判 需求分析是依据主题确定作品要达到的目标, 并分析其必要性和可行性； 规划 与设计是依据需求分析, 以形成一个清晰可行的设计方案； 然后依据设计方案的具 体需求, 采集所需要的素材, 进行加工创作, 然后利用多媒体软件对素材进行集成, 最终得到多媒体作

6、品, 进行发布, 通过与别人的沟通和评判, 不断改进和完善作品； 这就是制作多媒体作品的一个大致过程, 应当怎么做； 下面我们来比较详细的明白一下每个步骤 3） 以“革命先驱孙中山”为例,对多媒体制作过程的各个步骤进行讲解： a 需求分析 i. 确定对象和目标： 阅读对象同学,伴侣,家人,生疏人等； 作品要达到的目的和成效耐看,消遣性,训练性,宣扬性等； ii. 确定内容和方式 介绍自己宠爱的人物或风景, 家乡, 学 作品的内容可以是自我介绍, 校等等； 表现形式图片,文字,声音,视频,动画 iii. 明确条件与限制 第 2 页,共 9 页学习好资料 欢迎下载 拥有的资源, 依据要达成的目标和

7、内容, 分析目前的情形自己的技术才能, 所处的环境等能不能做到； b 规划与设计 i. 整体规划：一般包括内容策划,结构策划,表现形式和交互功能； ii. 内容设计 iii. 结构设计 iv. 版面设计（强调版面设计的风格一样性） c 素材采集与加工 i. 图片的处理和合成： 处理图片素材时, 我们需要对所合成的画面进行整体构思, 依据 设计要求和画面成效, 选择合适的工具软件 （多用 photoshop）,把有 关素材处理并加工成为作品素材； * 图片尽量改小不改大,改大图片简洁使图片变得模糊,影响成效 ii. 文本信息的选取与加工： 文本信息的选取与加工的关键是要如何 围绕重点精选材料,体

8、 现设计意图, 另外, 仍要依据媒体表达形式的特点, 在有限的版面中 使得内容表达更加丰富,深刻； * 选取文本材料时要留意把内容精简,仍要检查是否有错别字； d iii. 动画的构思与制作（ powerpoint ,adobe flash） iv. 声音的处理与加工（会声会影,格式工厂） v. 视频的处理与加工（会声会影,格式工厂） 作品集成 * 留意在 2022 版的 powerpoint 中,视频,声音需要在相应插件的支持下才能正常播放,使 用这些文件必需指明它所在磁盘的储备路径,所以,视频声音最好与你制作的多媒体作品 放在同一个文件夹里面,当我们需要复制或发布多媒体作品时,仍要把其中包

9、含的声音, 视频等文件一起复制或压缩成一个文件一起发布；但在 2022 和 2022 版本的 powerpoint 中可以不用这样,由于在插入声音视频后,就已经嵌入到我们的作品里了； e 发布与评判 把作品评判标准呈现给同学看； （后三步用以下的实际操作为同学们讲解, 我介绍”；） 让同学们学会 powerpoint 的基本操作, 内容就是 “自 4） 以介绍自己为目标制作,利用 powerpoint 制作一个多媒体作品,边做边为同学讲 解制作步骤： a 新建幻灯片 点击“插入”“新幻灯片” b 设置片背景 第 3 页,共 9 页学习好资料 欢迎下载 i. 在幻灯片上点击右键,并选择“背景”

10、ii. 点击“背景”的小三角形（下拉菜单）,选择填充成效 iii. 在“填充背景” 里面选择对话框顶部的 “图片” ,点击“选择图片” , 就可以选择自己想要作为背景的图片了 第 4 页,共 9 页iv. 学习好资料 欢迎下载 选择好图片之后点击“确定” ,再点击“应用”,幻灯片背景就添加 好了 第 5 页,共 9 页学习好资料 欢迎下载 v. 可以选择“视图”“母版”“幻灯片母版” ,可以使每一张 幻灯片都与该张幻灯片有一样的内容,添加同样背景的时候就不必 一张一张添加； c 插入文本框,图片 i. 点击“插入”“文本框”“水平”或“垂直” 第 6 页,共 9 页学习好资料 欢迎下载 ii.

11、 点击“插入”“图片”“来自文件”,就可以选择你要插 入的图片文件了； d 插入音频文件,视频文件（留意插入的音频视频文件要与你制作的 PPT 放在同一文件夹中,但是 office 2022 和 2022 都不用这样,因 为插入之后该版本的 powerpoint 会将该文件自动嵌入进去） 点击“插入”“图片和声音”“文件中的影片”或“影片中的声音” e 设置自定义动画 i. 第一选中你要定义动画的对象,例如选中下图所示的照片 点击“幻灯片放映”“自定义动画” 第 7 页,共 9 页学习好资料 欢迎下载 自定义动画的时候需要灵敏调整动画开头的时间,速度,方向等 ii. 设置自定义路线 f 幻灯片的切换 点击“幻灯片放映”“幻灯片切换” * 留意调整幻灯片切换速度,声音,方式等； 第 8 页,共 9 页学习好资料 欢迎下载 g 超链接的设置 5） 让同学自己操作, 用自己预备好的材料制作一个自我介绍的多媒体作品, 老师巡察, 对有困难的同学进行指导；并将预备好的幻灯片基本操作的 word 教程发到同学电 脑上,不会的操作的也