关于新教师班主任培训心得范文(优选)

1、Word 关于新教师班主任培训心得范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于新老师班主任培训心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 当我们对人生或者事物有了新的思索时，立刻将其记录下来，它可以关心我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。但是心得体会有什么要求呢?以下是我整理的新老师班主任培训心得5篇，盼望对大家有所关心。 新老师班主任培训心得1 学校进行了一次班主任培训，听了一节新老师上的班会课，听了_x老师介绍的班主任工作阅历，听了大家对班会课的点评受益匪浅来形容我对这次班主任培训的总结。 第一、以前总是对同学说要学会规划，要保证时时有事做，事事

2、有时做。但是从没有去想过拿一节班会课给孩子们上这一主题，告知孩子们为什么要规划好一天，如何来规划好一天。直到这次班会主题一出，我才仔细去思索“时间管理”这个主题。回想起过去看过的一个视频，结合我现在正在写的“每日规划”，经过仔细的思索，最终预备好了这一堂主题班会课。虽然最终没有抽到我上这一堂课，但是我可以下一次班会课上给孩子们上这堂课。这对我来说是一个促进。 其次、听了罗老师的班会课，然后听了各位班主任的点评。让我去思索究竟该如何去上“习惯养成教育”的主题班会课。道理谁都懂，关键是如何去做。常常听到有阅历的班主任说：“初一要把同学的习惯抓好，习惯好了成果自然就会好!”如何让同学养成优秀的习惯，

3、我思索应当从以下方面着手：班主任对同学整个三年的习惯养成要有一个规划。什么习惯要明确，为什么要养成这些习惯，对这些习惯有详细的要求和做法，操作性和执行性要强，可实行打卡和档案记录的形式，让同学有成就感，看到自己的成长脚印 !当然最关键的是要准时展现和表彰优秀习惯(精神嘉奖赏识孩子)，让孩子们感受到一种“优秀就是一种习惯”的良好氛围!当然作为班主任还要单独找一些习惯养成不好的孩子谈心，多关注和指导他。当然最重要的一点就是要坚持，只有坚持方能显现出效果! 第三、听了_x老师的班主任阅历介绍。其中我很观赏的一点就是他能够每个学期找每一个孩子谈两次心。后来我问他，是每个孩子吗，他说是的!作为班主任11

4、年来，我常常找同学谈心，但发觉许多同学我都没有过谈心。直到上个学期，我打印了出一张谈心记录表，每一次谈心我都会记录，这样我才保证每个孩子都谈过心了!所以在这一点上我很观赏_x老师。后来我和张老师有一个多小时的沟通，能感觉到他对教育事业的喜爱和激情!是的，这次培训会让我们有这样一个机会在一起沟通，相互探讨教育问题。 新老师班主任培训心得2 这次参与班主任的一个培训，在培训里头老师也是讲了许多关于带班，关于和同学们去怎么的相处以及管理上许多的学问，可以说让我收获很是丰厚，也是让我更加的明白做好班主任工作并不是那么的简洁，要去操劳的一个事情的确是有挺多的，而之前自己虽然也是做过一些这个工作，但其实也

5、是有许多还是要去改进，要去提升的，也是很感谢此次老师的培训让我知道自己做班主任，还有许多要去学，要去做好的方面，此次的培训可以说有许多的感受和收获。 带班其实并不是那么的简洁，可能日常的工作自己可以去做好，但同时也是要多和同学们去沟通和他们做伴侣，而且也是多去站在他们的角度思索，其实自己以前也是同学，但是而今做班主任，角色的转变，开头那段日子的确是没有太多的站在他们的角度去考虑一些问题，一些措施的确还有许多可以优化的空间，同时也是清晰平常要多一些沟通，不但是和班领导去沟通也是和其他的同学去沟通，管理一个班级不但是班主任的事情，同时也是整个班级的事情，全部的同学其实都是可以参加进来，更好的去了解

6、他们的，需要清晰他们的一个想法。当然我也是知道，的确作为班主任自己要有威武，但是同时也是要清晰同学们的一个状况而不单单是从他们的表现以及成果去考虑问题，许多时候要去深思为何他们会有这样的成果以及这样的行为。 除了做好管理，班主任要去把自己的科目教好，同时也是要乐观的去学习，去让自己有更多的积累，作为班主任其实也是学校领导赐予的信任，让自己来带一个班级，来对班级同学也是要去负责，同学们去学习，而自己同样也是如此，去让自己有更多的学问积累懂得更多，那么遇到问题处理起来也是会更好，同时也是可以更好的来教同学们而不是光靠以前的学问以及一些阅历，此次的培训老师讲了许多方面也是自己以前没有怎么接触的，我也

7、是笔记做好，许多的方面当时其实不是那么的理解，但是而今深思也是发觉自己的工作许多的方面的确是还可以再优化，在细节上以及一些没有考虑的事情上做好，我也是会去连续的来努力，同时也是感谢能有这样的机会，更是要去珍惜，把此次的培训更好的消化，从而让以后自己班主任的事情处理好，带好同学们。 新老师班主任培训心得3 通过听肖老师针对新入职班主任的培训，我对班主任的工作有了更深的熟悉，对将来的班主任工作有着很大的指导。 肖老师的培训对新任班主任的工作有很大的关心，作为已经入职一年的班主任老师，肖老师的许多建议和看法，以及举出的许多例子都让我有很大的共鸣，假如能更早遇见肖老师，我的班主任工作肯定会更轻松一些，

8、我对班主任的工作也通过这次培训有了更深的熟悉。 肖老师印象中的班主任需要眼里有同学、把自己置身到学校文化之中、对自己负责任，做到班级管理、班级文化建设、同学进展指导和班集体的系统进展。肖老师提出班主任工作的三个阶段是有序、好玩和有味道，作为一名班主任，我认为做到第一个阶段“有序”就是非常困难的。班级是同学学习和成长的集体，我们对同学的社会观、学问、技能、社会行为、社会规范的培育是在培育同学的社会角色。同时班级对同学们有着选择功能，能够促进同学因人而异的进展，培育和发觉每个人独特的爱好。在选择的基础上进展同学，能够促进班级的共性化功能。同时班级对同学有着爱护功能，需要保证同学的.人身平安，这些都

9、是一名班主任需要做到的。 在这次的培训中，肖老师提出了班主任的工作需要与时俱进，不断更新工作内容。在劳动教育方面，需要引导同学担当一项家务;在敬重同学方面，提出了不干涉他人的私人空间;敬重老师方面，提出了不顶撞老师;在同学交往方面，提动身生争吵需要停止活动自行解决，在达成全都之后再有序活动;在卫生与环境方面，提出了垃圾分类的相关要求。这些细致的要求是特别先进的，许多都不同于传统的班主任工作，有很大的新意和实施意义，对于班主任的工作有着很大的关心。在肖老师的引导下，作为班主任的我们，也会连续细致我们的工作，挖掘新的工作角度，使班主任工作更加细腻，做一个细心的班主任，促进孩子们的成长。 通过本次听

10、肖老师的班主任工作培训，我对班主任的工作有了新的目标，也找到了许多在日程工作中的忽视点，在肖老师的关心下，我信任我会乐观学习，同同学们一起成长，取得新的进步。 新老师班主任培训心得4 昨天听了王宝祥专家的新时期班主任专业素养及其进展讲座，受益匪浅，让我和我的同事们感受很深。班主任工作的确是一门艺术，只有运用科学艺术的教学方法和管理技巧，我们才能开启那一颗颗纯真漂亮的心灵。专家的讲座既有科学系统的教育理论，同时又渗透了他们在一线教学当中生动的案例和育人艺术，为我上了生动的一课。下面我简要谈谈自己的一些心得体会。 一、作为一名优秀的班主任，肯定要加强自己的专业素养，以独特的人格魅力，引领着同学们健

11、康成长。 ?我很赞同王宝祥老师讲座中提到的一句话：“老师的人格就是教育工作的一切。”因此，班主任肯定要注意自己的道德修养，思想观念，共性品质和文化素养，做同学心目中独具魅力的好伴侣和引路人。 二、“爱”，是最美最悦耳的语言 这是我在听完讲座后的深刻感受。“走进心灵，按需施教”，“善待孩子”，让我读懂了“爱”这个字眼的深刻内涵，也深切地感受到了光明磊落的宏大人格和宽广无私的胸襟和心怀。但愿我们每位班主任都能在工作中轻声吟唱这首“爱”之歌，让阳光和雨露轻轻挥洒在每个孩子的心田。 三、优秀的班主任同时也必需是一名教学能手 作为班主任，不仅要学会如何管理同学，管理班级，更应当改进教学方法，学会运用先进

12、的教育理论和教学方法指导课堂教学，做一名讨论型专业型的教学能手。只有这样，同学才会在心目中真正佩服敬重我们，从而为班主任工作的顺当开展奠定坚实的基础。 四、必需深刻熟悉心理教育的重要地位 学校心理教育是班主任工作的重要内容，是德育的重要组成部分，班主任肯定要把心理教育的理念和内容渗透到班级的日常管理工作中，工作的重心也要从“讨论事”向“讨论人”倾斜，做到真正走进同学心灵，让他们在爱的阳光下最大限度地释放才智潜能。 五、教无定法，班主任工作亦如此 在借鉴学习的基础上，我们更应当不断进展创新。没有创新就没有进展，固守旧路是没有前途的。尤其是年轻的班主任，肯定要在虚心好学的基础上，依据所教同学的实际

13、状况，实行敏捷多样的方式不断探究，勇于创新，逐步形成具有自己特色的班主任之路，我想，这将是我听完讲座后的最大胜利。 新老师班主任培训心得5 在培训的成果共享中，年青的_老师也解读了何为归属感，所谓归属感班级角度看就是班级给孩子们的平安感、依靠感、幸福感。我想，让同学有归属感，应当从以下几方面去做： 一、信任同学。信任同学，喜爱同学就要充分信任每一个孩子，不管他们平常表现怎样样，即使有不少毛病和缺点，上课有多么淘气，作为班主任的我们都应要信任他们，鼓舞他们，为他们带给法杖的机会，从而增加他们的自信念。 二、敬重同学。方华局长在班主任培训时也谈到了敬重同学，讲到了要敬重同学的人格、尊严、共性差异每

14、个孩子都渴望得到别人的表扬和嘉奖，即使是后进生，也有自尊心和上进心，老师就应充分敬重他们的愿望，爱护好他们的自尊心，用孩子乐于理解的方式激发其进心，以满意同学自尊的需要。用孩子们喜爱的方式教育他们做人的道理。让同学参加班级的管理，也是敬重他们的表现，在实践中熬炼成长，培育他们的学习爱好，教孩子学会感恩。教育他们勇于担当过错，做一个诚恳的人，并知错改错。 三、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格，正如方局长题目所说一个好的班集体，肯定不是”管”出来的。老师要以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。作为一个对同学教育的身体力行的教育者，以心灵赢得心灵，首先要求老师有爱心与童心。爱，不是万能的，但是对于教育工来说，缺乏老师对同学的爱是万万不能的。老师的爱如何播洒在孩子的心中，则需要老师们拥有一颗童心，特殊是我们学校老师更应当具有一颗爱同学的童心，寓教于乐，这样才能走进孩子的情感世界。 四、让班级”活”起来。让同学做一个欢乐的人，首先要看班主任是否做