国培计划培训反思

1、国培计划培训反省国培计划培训反省14/14国培计划培训反省文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.国培计划培训反省篇一：国培计划培训总结国培计划培训总结国培计划培训使我的业余生活不再空虚，生活所以而变得格外优异。此次培训让我们从头燃起了连续学习的热忱和踊跃参加新课程改革的信心和勇气，坚定了我们在此后的教育讲课中间勇敢创新、开辟进步的信念。一、体验回首这段学习的日子，和着艰辛，但倍感欢喜和宽慰：一路走下来，从开始的激动、慌张失措到此刻讲课中问题的豁然爽朗；从初上网时的被迫学习到此刻急不可以待地领悟专家、各位老师讲课、指导的风采?，我超额达成了学习任务，六个专题的必修课全部学完，选修

2、也快全部学完，这全部让我们的收获变的灿烂特别。学习的日子里，我们观看的专家讲座的视频：那一个个生动的讲课课例，让我们更为切近了讲堂；专家们精华独到的分析又使我们知道了讲课中该注意什么，哪些细节需扬弃。学习时期专家们从讲课活动的实效性；任务型语言讲课的实行；教师的个人规划?分别进行了详尽阐释，让我们对目前的讲课理论和实质上的认识上了一个新的高度。观看视频后是造作业，那是我们自由发挥、各抒己见的文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.舞台。在讲课中联合自己的教育讲课实质，依据专家的引领，利用业余时间，不论身心多么疲倦，我们都能仔细准时达成作业并能踊跃参加在线讨论、发帖、沟通。远程培训

3、，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们在教育这片沃壤生根萌芽。给我们的教育讲课生活带来勃勃活力，给我们供给了拓展自己的平台，让我们此后不再迷惑。二、收获培训短暂，但我们感觉学到了好多知识，接收了一些新鲜事物，有的旧见解真的应当扔掉。专家们的风采、才干、知识的渊博，使我们恭顺不已。听了专家们的讲座，使我理解了作为一名教师培训者应具备哪些素质，如何做才会遇到教师们的欢迎。在学习中我们深刻地认识到建立友好的师生关系也是我们搞好讲课的的重要要素之一。每一个人都需要获得别人的认同，特别是正处于发展中的学生，教师的一个眼神、一个细微的动作、一句激励的话语都是对他们最好的奖励。作一个丰饶讲课智慧和

4、创新思想的老师，在讲课中全部从学生的认知出发，重视不同样学生不同样体验，让我把“学生为主体”这一理念真切落实到讲课中，用我的讲课智慧，改变填鸭式文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.讲课形式，使讲课灵巧灵巧合适能力不同样的每一个孩子，使其在自己的基础上都有各自不同样的发展.培训使自己加强了信心，同时也感觉到了压力。经过本次培训，使我学习到了好多新的教育理念和讲课知识，更使我对信息技术的教与学有了新的认识，并且明确了个人的专业发展方向，为我此后的学习和工作确立了坚固的基础，加强了我的自信心。但也使我感觉了压力，那就是我此后将面对着如何率领本校的教师共同发展，如何组织张开勤学校的校

5、本研修工作等等。在压力眼前，我想我只有不停努力学习，努力去做好每一件事，尽最大的努力去达成好每一项工作和任务。我将以此次培训作为一个起点，不停努力学习理论知识，勇于实践，促进自己又快又好地发展起来，尽我所能，努力为教育事业贡献自己菲薄的力量。实质讲课，真切做到“在学顶用，在用中学”。使我们的数学讲课乘新课改的东风，扬帆远航直抵成功的此岸。篇二：国培计划培训心得领悟国培计划培训心得领悟国培计划教师培训的学习时期，我仔细观看了几位专家的优异讲座，仔细做勤学习笔录，踊跃达成作业。专家们精深的教艺，先进的理念和独到的设计给我留下了深刻的印文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.象，我努力

6、将专家经验和自己所学有机联合起来，丰富自己的讲堂，提高自己的讲课水平。经过这段时间的培训让我得益匪浅，先将学习心得总结以下：一、建立一生学习的思想我们要坚持活到老学到老，不停提高自己素质，以过硬的本事，带出一流的勤学生，倾尽全力地培育中流砥柱。在学习的过程中，要坚持理论联系实质，坚持边学习边思虑，坚持动脑和着手相联合，坚持媒体运用技巧与业务专业相联合。要保证学习获得实实在在的奏效，弘扬求真求实，深钻细研学风，力戒浮光掠影，蜻蜓点水，浅尝辄止，囫囵吞枣。要向实质学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要坚持学致使用，把学到的教育技术真切地、更为有效地用到讲课实践中去，进而大大提高讲课质量，提高

7、讲课奏效。二、运用信息技术讲课的思想。作为一名新时代的教师，不论是从讲课课件仍是讲课思想上，我们都应当运用信息，踊跃以新见解、新思路、新方法投入讲课，以适应现代讲课改革需要，确实发挥新课标在新时期讲课改革中的科学性和引领性，达到应有的讲课奏效和作用，使学生获得能力的提高。三、更好地做好讲课方案工作讲课方案是讲课活动的基础性工作，事关讲课活动的成文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.败。讲课方案是理论到实践的桥梁。一份优异的讲课方案可以是集讲课资源的搜寻、多媒体课件的设计制作、讲课计划的实行和讲课讨论的形成等为一体的，拥有目的性、计划性，达到事半功倍奏效的讲课方案。四、掌握了正确

8、选择讲课媒体的技巧讲课媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要擅长学习，擅长运用。要充散发挥讲课媒体对讲课的支持作用，进而起到事半功倍的奏效。要重视讲课资源的有效利用。审察讲课资源和讲课方案的整合，联合讲课方案，采集资源，并创办性的设计、利用资源制作课件，支持自己的讲课工作。同时，在此后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会商论资源，讨论课件。五、更进一步让我可以合理运用讲课资源。跟着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的讲课行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上，我感觉要坚持讲课资源的使用原则，坚持讲课资源的作用表现，在此基础

9、上，还要在以下几个方面留神：一是选择合理有效的讲课软件。二是学生在学习过程中，要不停地选择定位“在哪儿，往哪去，如何去，学什么，如何学”，在每一个节点都面对着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.“主体”的作用。办理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关。总之，我们传承中华文明，我们肩负历史重托，我们承载民族希望，我们锻造明天灿烂！让我们乘长风，破万里浪，充分利用此次国培的有益时机，把学到的教育技术真切有功能于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新场面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶！国培计划培训心得领悟“国培”计划教师培训学习

10、时期，我仔细倾听了好多专家的优异讲座，踊跃做勤学习笔录，努力用新知识来提高自己。专家们精深的教艺，先进的理念，独到的设计给我留下了深刻的印象，使我得益匪浅，有了质的飞奔。现简要总结以下：经过国培，我倾听了各位专家的演讲，观摩了名家的讲课，在学习中不停反省自己的讲课行为，从中获得学习与借鉴，感觉颇多，得益匪浅。经过国培，我们为人师者不再但是单独耕作，实现了心灵的沟通、情智的碰撞，我们的教育理念变得更为先进，更关注发展，更趋势本真。正如英国萧伯纳所言，朋友间沟通思想，那收获都是双倍的。更重要的是，经过国培，我更为清楚地明确自己，在此后的讲课中文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.该

11、如何去做：为有源泉活水来。作为教师，我领悟到要和学生同样一生学习，一生发展。平常要勤念书、勤思虑、勤动笔。马可连柯说过：“学生可谅解老师的严格、刻板甚至吹毛求疵，但不可以谅解他的不学无术。”我们要讲好课，创办学生喜爱的讲堂，只有念书、念书、再念书；学习、学习、再学习！形成自己的讲课风格。平常工作在讲课第一线，忙于对付上课、备课、批阅作业，而无暇顾及其余，更没有时间来进行系统的理论学习，心得领悟。我告诉自己，此后要尽可能地挤出必然的时间和精力，努力学习各样教育理论，丰富自己的学问，提高自己的觉醒，扩展自己的眼界，才能更好地引领我们的学生健康快乐地成长。作为教师，必然给自己定好位，在此后的工作中，

12、必然走“学习反省实践再反省”相联合的专业发展之路。在此后的教育讲课实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，不休学习，不停实践，不停反省，不停提高，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得讲课质量的稳步提高。国培，让我亲身感觉到国家对基础教育的高度重视及网络教研员们勤劳的劳作。建筑了这么丰富便利的网络平台，文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.为我们供给了这么多优异资源，给我们的教育讲课工作“开路”、“充电”，为一线教师带来了极大的方便。我从中获得了好多的知识，有了好多的收获。学校生活是师生共同经历的一段很长的讲课生活，是教与学，更是生活，我们应

13、建议领悟快乐的过程，幸福地收获奏效。这就要讨教师转变见解，调整心态，同样真挚地和学生建立优异的师生关系，要专心经营，感情真挚，言行切合。还要学会“容”纳全部，正视现实，比方学生的表现、成绩、根源等。同时我们要用赏识与发展的目光对待学生，多发现他们的闪光点，多炫耀、少责备?进而让学生喜爱学习，热爱学习，自主学习，进而实现教而不教，进而实现成就学生的同时也成就教师自己的人生价值。篇三：XX年国培计划培训心得XX年年“国培计划”24农村教师访名校培训学习总结工作单位：青海省门源县仙米寄宿制小学韩延芝在国家对教育的支持下，在县教育局的精心组织与策划下，我有幸参加了“国培计划”农村教师访名校培训学习。第

14、一我要感谢领导给了我这个一般的小学语文教师这样一个难得的学习时机，为期二十天的培训学习已经圆满结束，回首二十天的学习生活，给我留下了深刻的印象，令我感悟文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.颇多，收获很大，可以说是此次培训学习使我不虚此行，得益匪浅。第一要感谢班主任和培训部的老师对学员们的在食宿上的热忱周祥的按排及对学员们学习上，生活上遇到的困难赏赐的无私的支持与帮助，他们每日从早到晚的开始至终的陪同这些学员渡过了这半个月的培训学习生活，真的是很辛苦，在这里我要真挚的对两位老师说一声“感谢”感谢两位老师半个月来的勤劳工作，感谢两位老师对我们培训班的学员的关怀与关照。在此，更要特

15、别感谢学院的领导和教授们对本次活动的精心组织与策划。感谢他们为我们编排的丰富多彩的学习内容，感谢各位专家，教授，名师们为我们精心准备的丰富生动的专题报告与讲座的内容，经过此次培训使我真切的广阔眼界，陶冶了情操，更心了理念，极大地丰富我的教育讲课理论，亲眼目击了语文家、专家、教授、名师们的风采，感觉到了他们的博学与崭新的教育讲课理念，看到了名师们的讲堂讲课的风采，所见所闻无不捉动我深深的反省自己与名师们的距离，理念的迂腐，方法的落后，知识上的差距等等，所以在此后的讲课工作中我要加倍努力，力强教育讲课水平能力的提高，努力提高自己的专业素质。下边说说参加本次培训的收获与感悟。“玉不琢，不可以器。人不

16、学，不知礼。”此次培训收获文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.最大的是长辈们对我思想上的冲击。每日的感觉是幸福而又充分的，由于每日都要面对不同样风格的名师，每日都能听到不同样种类的讲座，每日都能感觉到思想火花的冲击。目前全方向的新课程改革好多时候让我们慌张失措，我们好多时候感觉茫然，感觉一筹莫展，而此次培训学习仿佛为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然爽朗。固然只有短短的二十天，但这二十天里，让我感觉到了一个崭新的讲课舞台。省教育学院每日为我们安排了风格不同样的名师，每日都能听到不同样种类的讲座。时期专题讲座，事例讲课，专题报告，参加式培训，互动沟通等等认识不

17、论是这些报告仍是讲课，都让人耳目一新。特级教师风趣风趣的语言，平易可亲的讲课风采，令人巅峰仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反省成为一种习惯”的讲课观给了我深深地震惊，他们讲堂上那种浑然天成，对比鲜亮的讲课风格给我留下深刻的印象。此刻脑海里回映还是特级教师上课是十拿九稳的精妙提问，形象生动的解说，令人如沐春风。我想这些充分表现了他们平常讲课基本功相当过硬，所以才会达到此刻讲课为非作恶的境地。在讲座中提到有效讲课，使我对有效讲课有了崭新的认识和理解。他说，文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.有效的语文讲课活动不需经过有效的讲课方式来实现。所以他以为教师、学生及语文讲

18、堂讲课都必然进行角色变换，教师是讲课活动的组织者，引导者与合作者，学生在讲课活动中真切成为语文学习的主人，而语文讲堂必然成为语文学习和沟通的重要场所，讲课有效与否，要经过学习来表现，有效的讲课应当关注学生的发展，教师必然建立学生的主体地位，拥有全部为了学生发展的思想。在专题报告中提到了讨论方式的智慧。在讲课中讨论学生应运用激励性、引导性、灵巧性、角度多元化等讨论方式，运用知识、炫耀的语言，对学生进行踊跃的表示，看到学生的闪光点并一一加以必然，学生可能会由于教师的一句炫耀而使阴霾的心情云收雨霁，使平庸无奇的日子灿烂灿烂，甚至可以起家他的一世，所以我们不要小气炫耀赞叹之词。10多位教授、专家、特级

19、教师从微观的角度给我们显现了波及教育讲课多方面领域的精深讲座，让我们从崭新的视角认识了此刻语文讲课中最前沿的理论和研究，也让我此后的讲课和研究获得了方法上的指导和方向上的引导。其实，培训是一个反省进步的过程。二十天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思虑倒是永久的。经过此次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的讲课理念，找到了自己的差距和不足。文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.综观目前我的讲课，最重视的忧如就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是成天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大批时间，出现了学生累我更累的场面。反省我

20、的讲堂，忽略了学生的心理特色和已有的语文经验。经常以成人的目光审察谨慎系统的语文，并以自己多年习惯了的讲课方式将语文“成人化”地表此刻孩子们眼前。如何使我们的语文讲堂愈发显得真切、自然、厚重而又充满着人情味，作为语文老师的我更要关注的是积蓄在语文讲堂中那些只可领悟、不可以言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些陪同着师生共同进行的研究、沟通所衍生的踊跃的感情体验。我们不单需教授知识，并且要擅长以自己的智慧不停唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有意的“烹调师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“语文大餐”！其余，我还认识到：一节好的语