大林和小林的读后感

1、大林和小林的读后感 大林和小林的读后感 大林和小林的读后感1 有一天，妈妈说：“你干事真像蜗牛呀！”我说：“不对，不对！应该说像大林。”这是因为在张天翼爷爷写的大林和小林中描写的大林和乌龟、蜗牛赛跑，它竟得了第三名。用了一个月的时间，我完整的读完了这本书，有很多的感想。书中讲述了大林和小林哥俩因父母双亡，在出外打工的路上被分开了。小林是一个穷人，每天都在努力地工作，而大林则变成了一个富人，却什么也不会干。最后，饿死在富翁岛上。这本书在描写上用了大量的想象，使故事读起来很有意思。比如说：“平平大吃一惊，耳朵竖了起来，帽子就朝天飞去，一直飞到天上，挂在月亮的尖角上了。”读了这本书，我觉得应更好地学

2、习小林的不贪财，努力工作。不要学习大林的贪婪，那样会丢掉自己。我在学习中应更加努力，学习更多的知识，学会更多的能力。 大林和小林的读后感2 大林和小林是一对兄弟，但他们很贫苦，只有老得不知自己多少岁的父亲和母亲来抚养他们。最后，连抚养他们的亲人也去世了。之后，他们四处流浪，浪迹天涯。没想到，骤然间，一个怪物出现在他们面前，他们吓得惊慌失措，分头跑了，小林受不了四四格对他的粗暴，打死了四四格，认识一个小女孩，她叫乔乔，是一个活泼可爱的小女孩，后来，小林成了火车司机。大林在星期六成为了叭哈先生的儿子，变成富翁，结果叭哈先生被人们用铁球砸死了，大林被一阵大风吹到富翁岛上过了一天又一天，结果倒在岛上再

3、也起不来了。我最喜欢小林，我喜欢他的不怕困难的心态，但也不喜欢他的固执。我不喜欢大林，因为他为了钱付出了所有，甚至生命，他太贪心了。我要向小林学习勇敢地面对现实，提高自己的胆量，因为我到考试的时候，我会非常紧张。 大林和小林的读后感3 我看了一本书，书的名字叫大林和小林。这本书是张天翼写的，上面讲的是大林一心想发财，而小林呢？他只想一家人团团圆圆的过个幸福的日子。到了最后一心想发财的大林被饿死在遍地珠宝的富翁岛上。而希望家人团聚的小林靠自己的辛勤劳动过上了幸福的生活。我看了这本书之后知道了人不能贪财，只能用自己的双手辛勤劳动来获得幸福。一个人要有优良的品质，必须要从小做起，从小培养出正义、勇敢

4、、勤劳的好习惯。这样才能成为一个对社会有用的人。我也要成为对社会有用的人，所以，要从现在做起，好好学习，增加本领，长大报效国家。 大林和小林的读后感4 寒假里，我读了一本名叫大林和小林的童话故事书。这本书的主人公就是大林和小林。他俩是亲兄弟，他们的父母先后死去了，成了孤儿。大林为了成为富翁，想法做了富人的干儿子。富人死了之后，大林因为太贪财，舍不得离开与世隔绝的富翁岛，守着他的一堆财宝，活活饿死了。而小林被一个狗绅士卖给了四四格做奴隶。在作为奴隶的生活中，一直没有放弃坚强的生活信念，经过不懈的努力，他终于摆脱了奴隶的身份，找到了一份好工作，幸福地生活着。这个故事告诉我们：不论穷还是富不是最重要

5、的，重要的是，不管穷人还是富人，都要有坚强的生活信心和战胜困难的勇气，只有靠自己的辛勤劳动才能得到快乐，才能得到幸福；同时也要明白“知足常乐”的道理。读了这本童话故事，我觉得一个人不能太贪财，金钱不是万能的，拥有了金钱，并不等于拥有了快乐。只有依靠自己的辛勤劳动，做出对人们有益的事情，才能得到真正的快乐。 大林和小林的读后感5 今天，我看了大林和小林这本书，书中讲了大林和小林的故事。大林是一个爱钱的人，他好吃懒做，找了一个干爸爸。干爸爸让他什么活都不要干，只是享受有钱人的生活，最后他离开别人就不能生活，因为他再也不会干什么活了。而小林在生活中遇到了很多的困难，通过他的努力，最终取得了成功。我看

6、了大林和小林后，认为做什么事都要靠自己，因为你如果总是要靠别人帮你做事，那你离开别人不是就什么事都不会干了，所以我才认为做什么事都要靠自己，自己的事情自己做，才能成为一个有用的人！ 大林和小林的读后感6 在假期里，我读了一本书，他的名字叫大林和小林。大林和小林是一对双胞胎，他们的父母死后，他们就带着一些干粮出去谋生。在路上，大林和小林遇到了一个像山一样的怪物，为了甩掉怪物，他们只好分头跑。小林被一个叫皮皮的狐狸绅士“捡”到卖给了四四格，小林在四四格的呼噜公司里干苦活，还经常挨打，后来他认识了一位叫乔乔的女孩，并和她一起逃出了呼噜公司。因为一次“鼻子事件”，他们认识了一位叫中麦的老爷爷，并和他快

7、乐地生活在一起。而大林则被皮皮的弟弟包包送给大富翁扒哈先生当儿子。他把所有的事都推到他的两百个仆人身上，他自己却什么也不干。有一次，载着大林的火车掉到了海里，大林漂到一个岛上，岛上的昆虫把他送到了一个叫“贵富岛”的岛上，岛上什么都有，就是没有吃的，最后他饿死在金子堆里。这个故事告诉我们做每件事都要靠自己，不能依靠某些东西。 大林和小林的读后感7 这几天，我读了大林和小林。故事说的是：出身贫寒的大林和小林外出打工，遇到了怪物，就跑散了。小林来到四四格的店里，有一次，小林听到一个声音，一看是个鸡蛋，小林把它打碎，有一个女孩子从里面出来了，小女孩叫乔乔，原来做工做久了就会被四四格变成鸡蛋！小林拿起铁

8、球一扔扔到四四格身上，四四格就死了，可是这时第二个四四格又出来了，带着警察把小林和乔乔抓走了。最后，老百姓求情，小林和乔乔才被放出来。后来他遇见了好心的中麦老伯伯，教他开火车，做了一位善良正直的火车司机，过上了自由平静的生活。而大林做了富豪叭哈的养子后，来到富翁岛了，但后来却找不到吃的，饿死了。这个故事就如一句话所说：“一个人总得劳动，总得干活，一份耕耘，一份收获。”没有付出，哪有收获。就像我们学习一样，如果你不去努力，再聪明也没有用。但如果你静下心来去努力，智商再低，能力也会不断的提高，知识也会越积累越多。 大林和小林的读后感8 今天我读了一本故事书，名字叫大林和小林，我很喜欢这本书。它不仅

9、故事情节精彩，更重要的是它让我明白了幸福要靠自己去争取。书的主人公是一对亲兄弟，他们的名字叫大林和小林。他们在父母去世后变成了孤儿。然后大林和小林一起去外面打工，途中他们遇见了怪兽，为了逃命，他们跑分散了。分散以后，小林被狗先生皮皮拾到卖给了四四格，四四格让小林干重活，还经常打他，小林受尽了折磨，但是他一直没有被打倒，他发誓一定要打败四四格，终于有一天，小林凭着智慧跟勇气打败了四四格，过上了幸福生活。那大林呢？他为了荣华富贵找了一个世界第一富翁做爸爸，他无需奋斗，天天过着奢侈的生活，最后因为钱财而饿死在富翁岛上了。读了这个故事，我明白了一个道理，命运像一台天秤。谁努力进取，命运的天秤就偏向谁。

10、小林凭着勇气和执着改变了厄运，过上了幸福的生活，大林却因为走捷径找个富爸爸，贪慕荣华富贵而丧命，所以我一定要以小林为榜样，做命运天秤的宠儿。 大林和小林的读后感9 最近，我读了大林和小林这本书，书的作者是张天翼，主要讲了大林和小林因为被怪兽追赶而跑散了，两个人有了不同的遭遇：大林成了富翁叭哈的儿子，他好吃懒做、贪图享受。最后他来到富翁岛上，虽然满地的珠宝，但他什么也不会做，结果饿死在金银岛上。小林被狗绅士皮皮和平平捡到卖给了四四格，受尽了四四格的虐，没办法和小伙伴打死了四四格，在逃跑途中遇见了中麦伯伯，通过勤奋努力当上了火车司机。小林虽然遇到很多不幸，但他用自己的双手养活自己，遇到困难不退缩，

11、平安、幸福地活了下去。书中有很多人物，如：美丽漂亮的微微公主、帅气的王子、懒惰的大林、善良勤劳的小林、一直爱臭美的鳄鱼小姐其中，我最喜欢的是小林，因为他很善良、勤劳，不依靠别人。读了这本书让我明白了做人、做事不能都依靠金钱，金钱不是无所不能的。我要向书中的小林学习，做一个勤劳、善良的好孩子，从现在开始，我要努力学习，不怕困难，要用自己勤劳的双手去创造美好未来，实现自己的梦想。我觉得这是一本值得一读的好书，建议你们也去读一读吧 。 大林和小林的读后感10 我最近读了一本大林和小林的书，它的作者是儿童著名文学家张天翼，读了他的书，就知道他是一个很有童心的人，他写过很多出色的儿童文学作品，有秃秃大王

12、、宝葫芦的秘密等故事。以前有两个小孩，大的叫大林，小的叫小林。有一天两人遇到一个怪物，他们为了逃跑就走散了。后来，小林被拍卖到了一个叫冬麦先生的家，冬麦先生教他开火车工作；而大林听了一个叫包包的话，当了一个富翁的儿子。有一天，小林这些货车司机不开大林在的火车，他们说只要车上有救灾的粮食才开车，然后大林叫怪物来推车，怪物一不留神就把火车推进了海里。大林在海里挣扎着，挣扎了一个叫富翁岛的地方。那里全都是钱，后来大林发现这里不好，这里的人都是富翁，大家都肯干活，大林都快饿死了。很多人都想当富翁，我觉得做一个普通的人才好，做人总要干活，大家都当了富翁，这世界不就乱套啦！大家都是富翁的话，不去干活，那我

13、们的城市就没有清洁工，到处又脏又臭；我们的城市没有建筑工人，破旧的房子不能拔地而起，成为一座座高楼大厦；我们的城市没有农民，市场里就没有新鲜的蔬菜水果，就连我们吃饭都有问题。所以世界要有穷人也要有富翁，才能够维持人们正常生活。我们长大了，不要穷而自卑，当我们不小心成为富翁的时候，也要去帮助别人。这样，我们的世界一定会更加地和谐而美好。 以下为精品推荐，可自行删改！ 推荐一：大自然的文字读后感 大自然的文字读后感 大自然的文字读后感1 这个寒假，我读了一本名叫大自然的文字的书。这是一本稍带科幻的小说书。书中的故事十分有趣，有喜、有怒、有袁、也有乐。这一个一个有趣故事更是让我受益匪浅。其中，我最喜

14、欢的故事是渔夫和金鱼的故事。故事的大意是这样的：很久很久以前，有个老头儿和老太婆，他们住在大海边上，住在一所破旧的泥棚里，老头儿每天打渔，老太婆每天织线。有一次，老头网到一条鱼，这是一条会说话的鱼，他想要用重金来赎得自己自由，老头没敢要，放走了鱼儿。可老太婆不一样， 他十分想拿到重金，就让老头一次又一次地让老头去找金鱼。从小木盆到大房子，从贵妇人到女皇。后来金鱼再也忍不住了，把老太婆变回了原来的样子，所有的东西都没有了。读了这个故事，我明白了：在别人给予我们东西的时候，我们不能贪心，当我们贪心到达一定程度的时候，别人对你的好感就会消失他便会收回，让你一无所有。可见，贪心是多么可怕的东西啊！在平

15、时的生活中，我也是个贪心人。拿别人东西时总是一大把一大把的拿，虽然别人表面上十分客气，但背地里他们一定会说我们的，所以，我一定要改掉这不好的习惯。同学们在平时的生活中也不要做个贪心人。 大自然的文字读后感2 暑假里，妈妈给我买了一本书，书的名字叫大自然的文字。这本书讲了大自然就是一本“书”，也是一位“严格的老师”。比如像这个孩子就被“老师”给批评了。有一次，妈妈叫他去森林里采浆果，他说：“好吧!”他来到森林里看到有一棵灌木丛长有好多个水灵灵的红浆果。他想：“太好了这一次桨果我一定要采得比谁都多。”他采了满满一大篮红浆果，开心地回家了。他在回家的路上吃了几个红浆果，结果又是恶心又是肚子疼。还好他

16、当时呕出来了，要不就中毒了。这就是不认识大自然的文字的后果。这本书就是一个知识的“宝盒”，打开“宝盒”的时候知识就是你的老师了。这是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，作者抓住大自然中的细小的事情，展开丰富联想，描绘了一些细腻、别致的感受，获得了一些深刻而富有哲理的启示。全文将对自然的观察与人生的感悟结合起来，巧妙而别致。文章以描写自然中涌现着无穷生命力开头，以揭示人生中孕育着新希望结尾，表达了作者对人生的看法和态度：坦然面对生活中的风风雨雨，明白有多少付出才会有多少收获，保持坦诚谦虚的胸怀，体会人生的趣味。全文分四个部分，第一部分，先描写风雨中的小白花，表达了作者的敬佩之情。作者三次重

17、复这一句话，目的就是要人们像小花小鸟一样坦然接受风风雨雨，不要因为有些风风雨雨，就惶恐不安，要像小鸟一样扎稳根基。经受磨炼，顽强绽放;要像小鸟一样，振翅高飞，放声歌唱。第二部分，作者写了春意渐浓的池水。在简略在勾勒出池边的景色后，作者描写了这样的一幕，：人们将石头投入水中激起不同的声音。这一部分中，作者获得的启示是：有时，我们需要平静下来思考一下我们在生活中的的付出与获得。第三部分又写到了天上的云。作者写了为断变化和不同的形态，目的显示是用来比喻“人的心，”和“人的命运”。进而推论：“若每个人都能保持坦诚、谦虚的胸怀，在自己的工作岗位上，认真负责地工作，必可体会出漫长的人生中的无穷的情趣。”第

18、四部分，可以看出是全文的结语，人生中，无论顺境逆境，只要振作精神，努力进取，必定会取得成绩，自然就有了新的希望。坦然接受风风雨雨，与大自然和谐一致，不因为生活中的些风风雨雨就惶恐不安，思考一下我们在生活中的付出与获得，勤奋努力，胜不骄，败不馁，保持坦诚、谦虚的胸怀，认真负责地工作，必定能体会到人生的乐趣。 大自然的文字读后感3 这个寒假，我读了一本意义深刻、富有真情实感的书大自然的文字。这本书是有一篇篇故事组成的，有的故事短小精炼，告诉了我们一些深刻的道理；有的故事使我们掌握了许多知识；还有的故事长而感人。在这其中，最令我记忆犹新的一篇小故事是俄罗斯作家普希金写的渔夫和金鱼的故事。这个小故事主

19、要讲了一个老头儿在海里抓了一条金鱼，金鱼说如果放了它，什么都依老头儿，老头儿什么也没要便放了它。老太婆知道后，一次又一次向金鱼索取，第一次要了一个新木盆，第二次要了一座木房子，第三次变成了贵妇人，第四次成了一位女皇，谁知她还不满足，要当海上女霸王，让金鱼侍候她，最后又回到了原来贫穷的样子。文章中人物的特点和个性很鲜明，老头儿是一个老实本分、善良、热爱动物的人，老太婆是一个自私自利、刚愎自用、不知满足、暴躁的人。而金鱼则有求必应、好坏分明、知恩图报。这篇文章告诉了我们一个深刻的道理：人要知道满足，不然将自食其果，正像文中的老太婆，本来已经拥有了荣华富贵，却因为自己的贪心全部失去了，正所谓知足者长

20、乐。如果人的心不知道满足，就好比蛇吞大象。记得以前读过一首民谣：别人骑马咱骑驴，比上不足下有余，虽说没有骑马好，也比步行高三级。在生活中，我有的时候也会因为小小的贪心而自食其果。有一天，我想玩游戏，妈妈说只能玩30分钟，我讨价还价地说：“40分钟行不行？”妈妈听了，有些无奈地答应了。这时我得寸进尺，说：“50分钟呢？”妈妈听了有些生气，可还是答应了。这下，我带有一种侥幸心理问：“那能不能一小时啊。”妈妈听后，脸上面无表情，冷冰冰地说：“那还是30分钟吧！”我听后，追悔莫及。这仅仅是小事，在社会上，有许多坏官污吏为了金钱不择手段，而且贪得无厌，最终受到了法律的制裁。除了这篇，还有许多文章值得一看

21、。这本书真是意义深刻，令人受益匪浅啊！ 大自然的文字读后感4 今天我第一次翻开了大自然的文字，去领略书中的奥妙。书中讲述了大自然的文字像我们书中的文字一样，非常重要。如“天书”，水手们根据它来分辨方向。天上出现了砧状云，飞行员就不会把飞机开到这个区域。再如“地书”，在地下挖到石灰石，就能肯定这里以前是一片海。森林里有花岗石，就可以知道这里以前不是森林。大自然的文字是多么神奇啊！读完这篇文章，我不禁联想到了一个故事。两个孩子去森林采草莓。他们两个都迷路了。但一个懂天文，很快就走出去了。另一个不懂天文，坐在地上大哭，被一只老虎听见把他吃掉了。这个故事不就说明了大自然的语言的重要吗？只要你细心观察，

22、多出去走走、探究，就会懂得许多语言！大自然的语言许许多多，也很容易寻找，地上的蚂蚁、天上的大雁、水中的鱼儿、洞中的老鼠世界上大大小小的生灵，都是大自然的文字。我要去探索和发现大自然的文字，让更多的“文盲”了解知道它。 大自然的文字读后感5 文章以描写自然中涌现着无穷生命力开头，以揭示人生中孕育着新希望结尾，表达了作者对人生的看法和态度：坦然面对生活中的风风雨雨，明白有多少付出才会有多少收获，保持坦诚谦虚的胸怀，体会人生的趣味。本文内容丰富。作者尽情赞美了大自然无穷的生命力。全文分四个部分，第一部分，先描写风雨中的小白花，表达了作者的敬佩之情。在风雨中，小白花细小的根“却稳固在纠结于土地之中”；

23、“经过风雨的磨炼和洗礼”，小白花“仍然坚毅地绽放”。再描写了风雨中的小鸟，振翅高空，“马声啁啾地回荡在空中。”最后一段是本部分的小结，揭示出了作者获得的启示：人类不应惶惶度日，要像小花小鸟一样，与大自然和谐一致，融为一体。“雨要下说下吧，风要就吹吧”，作者三次重复这一句话，目的就是要人们像小花小鸟一样坦然接受风风雨雨，不要因为有些风风雨雨，就惶恐不安，要像小鸟一样扎稳根基。经受磨炼，顽强绽放；要像小鸟一样，振翅高飞，放声歌唱。第二部分，作者写了春意渐浓的池水。在简略在勾勒出池边的景色后，作者描写了这样的一幕，：人们将石头投入水中激起不同的声音。“面对池畔各式各样的人们和各种各样的声音，有谁在事

24、后是抱着诗人一般的情怀与感触悄然离去呢？”作者的发问表明了他的写作意图：以诗人一样的情怀与感触来审视“各式各样人们和各种各样的声音”，“了悟出各种大小不同的石头，会响起各种大小不同的声音”。“浑浑噩噩、匆匆忙忙的世界中”，人们也在浑浑噩噩、匆匆忙忙地生活，在生活的水池中，我们也在投石头，但我们投入了多大的石头。激起了多大的声音，在浑浑噩噩、匆匆忙忙的状态下，我们并不知觉。这一部分中，作者获得的启示是：有时，我们需要平静下来思考一下我们在生活中的的付出与获得。第三部分又写到了天上的云。作者写了为断变化和不同的形态，目的显示是用来比喻“人的心，”和“人的命运”。由“云朵的变化”作者想到了很多我，作

25、者想到了人的心境与人生的际遇的关系，想到了人生如流云一样的变化。由此得出结论，“纵然欢喜，也不必得意忘形，纵然悲戚，也不必怨天尤人”。进而推论：“若每个人都能保持坦诚、谦虚的胸怀，在自己的工作岗位上，认真负责地工作，必可体会出漫长的人生中的无穷的情趣。”第四部分，可以看出是全文的结语，人生中，无论顺境逆境，只要振作精神，努力进取，必定会取得成绩，自然就有了新的希望。从作者的写作意图来看，全文以“大自然的启示”为标题，起笔是大自然，落笔是启示，表达了作者在对自然景物的观察中产生的一些人生的思考：坦然接受风风雨雨，与大自然和谐一致，不因为生活中的些风风雨雨就惶恐不安，思考一下我们在生活中的付出与获

26、得，勤奋努力，胜不骄，败不馁，保持坦诚、谦虚的胸怀，认真负责地工作，必定能体会到人生的乐趣。看到题目，大家一定会想，大自然会有文字吗？这你就不懂不懂了吧，其实，在大自然中，天上地下到处都是字。说实话刚读这篇文章的时候，我自己也不明白什么叫作大自然的文字，后来通过文字中介绍的几个例子，我才知道其中的奥秘。例如星星，天上的星星可以组成各种星座，帮助水手识别方向；云彩呢，可以预测天气，告诉飞行员天气的好坏这些从不被我注意过的小细节原来有这么大的作用啊，我想，它们一定是大自然中的知识掌门人了。一时间我感到自己在仔细观察这方面做得不够，以后一定要多留心留心了。再这大千世界中，不仅是天和地，甚至到每一粒小

27、石子也都是一个字。大雁南飞，秋天就在眼前；蚂蚁忙着搬家，出门就一定要带雨伞，可是，这么多有趣的文字是怎样做才会发现呢？我们虽然很早就认识了文字，学会了文字，学会读报看书，可以了解世界上的一切事情，但是，这大自然的文字，可不是每个人都会的。对于不认识这套文字的人来说，所有的星星白云就全是一样的东西了。大家一定都不想做这样无知懒惰的人，那么，就请你多走进森林，走进田野，接触大自然，并且还要认真观察接受更多新鲜的从不知道的知识，当然，还要学会亲自实践，喜欢问“为什么”，我觉得，长大后的你如果做一名飞行员，航海员或者建筑工人，当你看大自然的这本书时，一定会像印在纸上的书一样清楚明白。 大自然的文字读后

28、感6 今天，我看了一本书名叫大自然的文字的书，书里面讲了许多我们日常生活用品的来历、我们城市里的事、有关大自然的趣事和文字的知识。在这么多故事中，我最喜欢麦子的旅程这篇文章。下面，我来介绍一下吧：一列火车进站了，车门一打开，里面的旅客麦子就迫不及待地跑了出来。它们跑向了它们住的“宾馆”大粮仓；然后，它们被自动起重拖送机送往大仓库的顶部，大仓库里麦子堆得象一座座高塔。麦子从高塔上洒落下来，进入一个个巨大的房间。麦子就在这些房间里安安静静地住下了，直至轮到它去磨房。终于，麦子们等到去磨房了。很久很久以前，人们是用手工磨面粉的：他们把麦子洒在一块石块上，再用一个同样的石块来磨它。现在，我们是通过电来

29、驱动机器来磨粉。在磨房里，麦子被脱掉“衣服”，然后，它们洗了一个澡，就进入了磨粉机。在磨粉机里，麦子变成了白白的面粉。磨好的面粉被传送带传送到一台有着很象大象鼻子的机器里，随后被装进一个个袋子里密封起来。麦子的一生也就过完了。读了这篇文章后，我有一个想法：麦子变成面粉，耗费了许多资源，我想培育出可以直接长出面粉和面包的植物，它们有一个共同的特点，那就是不怕病虫害、一年可以收获八次。我还有一个想法：等我长大了，我要培育一种不怕干旱的粮食。它有许多优点，比如：不但有超抗旱能力而且能滴出水来、不怕病虫害、一整株植物都能吃、一天24小时不间断地吸收有害气体、释放有益气体等等。不管哪里有了它，哪里就空气

30、清新、没有病虫害那世界上就没有挨饿的人了。 大自然的文字读后感7 在我们生活的大自然里，有许多有趣的事。每一颗星就是一个字，脚下的每一颗小石子是一个字，海里的每一个贝壳也是一个字。学完了这一课后，我便明白了要怎样观察这一个个“字”。举个例子吧。云，是这本大书上的文字，炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山就变得像铁匠的铁钻了。飞行员知道，钻状云是雷雨的预兆，应该远离些好。如果在它的里面飞行，它会把飞机摧毁。天上有文字，地上也有文字。建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可他并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。贝壳生活在海里，可见在远

31、古时代，这里是一片汪洋。学完了这一课，我明白了要注意观察，多一些寻找，请教懂的人，多到田野里走一走，也要多看一看课外书，广博知识。就一定可以明白大自然的文字。 大自然的文字读后感8 今天，我们学习了一篇课文大自然的文字。它告诉我们：要留心观察身边的事物。发现了它们，就等于教会了我们更多的知识：你千万不要小看了一颗星星。在古代，即使没有罗盘，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就会仰望星空，找小熊星座。在小熊座里找到北极星，那边就是北方了。因此，一颗星也是一个“文字”，他教给我们如何辨认方向。云，也起着重要的作用。飞行员在炎热的夏天驾着飞机飞行时，如果发现云像铁砧一般，就知道砧状云是雷雨的先兆

32、，飞行员就会避开它飞行，以免遭到雷轰点电击。不仅仅是星空和读大自然的文字有感天上的云朵，我们脚下踩的这块土地，在会读他的人开来，也是一本有趣的书。建筑工地上的一块石灰石，你也许并不会在意它。可是在“会读”人的眼里，它并不普通：它是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民。由此可见，这里曾是一片汪洋。你看，仅仅是一块石灰石就能告诉我们这里的地质变迁是多么大呀。我们难道不应该因此而醒悟吗？看到这里，想必你也颇有感触。是啊，在大千世界中，哪怕就是一片云，一颗星，甚至一块石灰石都扮演的极其重要的“角色”。大自然的奥秘真是无处不在呀！正如巴甫洛夫所说的那样：“观察，观察，在观察。”在生活中，我们需要

33、一双善于发现的慧眼。 大自然的文字读后感9 今天，我读完了大自然的文字这本书，对它奇妙的内容回味不已。现在就让我做一回“大自然翻译员”吧！这里有星星的作用、云的作用、小鸟的作用、石头的作用我最喜欢的，是白云的作用。白云天空的衣服，有些人总喜欢在劳累之时仰起头，欣赏白云的千变万化。可是，有几人知道，白云的变化也是有学问的。如果你仰头一看，看到那蔚蓝的天空上有一丝薄雾似的云，好像一条丝巾。认识大自然文字的人，立刻会说出那云叫卷云。另外，从卷云可以知道天气不好，十成有九成会是阴雨天。在炎热的夏季，如果你乘飞机去旅行。看到一朵云慢慢地变成铁匠铺里铁砖的模样。飞行员知道，这种云是雷雨的预兆。如果飞机在这

34、样的云里飞行，那里的强有力的风会将飞机毁掉。除了云的作用之外，我还喜欢小鸟的作用。如果天空中的燕子飞得很高很高，从低处看很小很小，这说明什么呢？这说明天气很好。白嘴鸦飞来了，告诉人们：春天来了！大雁飞走了，春天也走了，冬天来了。好了，我要继续去研究大自然了！ 大自然的文字读后感10 这本书是朱自强先生的精选的儿童文学读本，这本书对我有特别的意义，因为这是我的老师送给我的期末奖励，我不会忘记的。一打开封面，映入了眼帘的不是别的，正是作者朱自强的简介，他的职业多的让人眼花，接下来的便是他的作品获得的奖。从此这个人在我的心里留下了深深的印象。如果以后有人问我喜欢谁的书脱口而出的便是朱自强的书，看着他

35、的书令我有一种自豪感。我最喜欢俄普希金的渔夫和金鱼的故事，这个故事告诉我们做人不能得寸进尺，就像渔夫的老太婆她永远也不满足，金鱼为了报答渔夫的救命之恩才满足渔夫的要求。但我觉得这是一个反面教材，因为这个例子正好提醒了人们，要懂得知足，不然到头来会比以前的环境更差。第二莫过于曹文轩写的泥鳅了。这个故事主要讲两个小男孩插卡在田里的故事。读完这篇文章后我才发觉原来在书上的故事在现实的生活处处常见，就像十斤子和三柳的故事，两个小孩子的恶作剧后来慢慢的变成亲密的好朋友。这个故事充满着童年。令作者回味无穷。常新港的黄金周末令我难忘。可我不明白为什么要叫黄金周末呢？而不叫银金周末或铜金周末呢？我觉得这就是它

36、奇妙的地方，正是因为这个奇妙的名字令我对这篇文章有了改变。正如老师所说的如果名字起的好，那读者就会对这篇文章改变看法甚至热爱这篇文章。这个故事讲了三个女孩周末的故事，虽然情节普遍但我总感觉这篇作文给我有一种特殊的感觉。但很奇怪这种感觉用语音没办法说出来，总而言之我喜欢这篇作文。读完了大自然的文字令我对大自然又有了新的了解，谢谢你大自然的文字。 推荐二：大自然的文字的读后感 大自然的文字的读后感 大自然的文字的读后感1 文章以描写介绍自然中涌现着无穷生命力开头，以揭示人生中孕育着新希望结尾，表达了作者对人生的看法和态度：坦然面对生活中的风风雨雨，明白有多少付出才会有多少收获，保持坦诚谦虚的胸怀，

37、体会人生的趣味。本文内容丰富。作者尽情赞美了大自然无穷的生命力。全文分四个部分，第一部分，先描写介绍风雨中的小白花，表达了作者的敬佩之情。在风雨中，小白花细小的根“却稳固在纠结于土地之中”；“经过风雨的磨炼和洗礼”，小白花“仍然坚毅地绽放”。再描写介绍了风雨中的小鸟，振翅高空，“马声啁啾地回荡在空中。”最后一段是本部分的小结，揭示出了作者获得的启示：人类不应惶惶度日，要像小花小鸟一样，与大自然和谐一致，融为一体。“雨要下说下吧，风要就吹吧”，作者三次重复这一句话，目的就是要人们像小花小鸟一样坦然接受风风雨雨，不要因为有些风风雨雨，就惶恐不安，要像小鸟一样扎稳根基。经受磨炼，顽强绽放；要像小鸟一

38、样，振翅高飞，放声歌唱。第二部分，作者写了春意渐浓的池水。在简略在勾勒出池边的景色后，作者描写介绍了这样的一幕，：人们将石头投入水中激起不同的声音。“面对池畔各式各样的人们和各种各样的声音，有谁在事后是抱着诗人一般的情怀与感触悄然离去呢？”作者的发问表明了他的写作意图：以诗人一样的情怀与感触来审视“各式各样人们和各种各样的声音”，“了悟出各种大小不同的石头，会响起各种大小不同的声音”。“浑浑噩噩、匆匆忙忙的世界中”，人们也在浑浑噩噩、匆匆忙忙地生活，在生活的水池中，我们也在投石头，但我们投入了多大的石头。激起了多大的声音，在浑浑噩噩、匆匆忙忙的状态下，我们并不知觉。这一部分中，作者获得的启示是

39、：有时，我们需要平静下来思考一下我们在生活中的的付出与获得。第三部分又写到了天上的云。作者写了为断变化和不同的形态，目的显示是用来比喻“人的心，”和“人的命运”。由“云朵的变化”作者想到了很多我，作者想到了人的心境与人生的际遇的关系，想到了人生如流云一样的变化。由此得出结论，“纵然欢喜，也不必得意忘形，纵然悲戚，也不必怨天尤人”。进而推论：“若每个人都能保持坦诚、谦虚的胸怀，在自己的工作岗位上，认真负责地工作，必可体会出漫长的人生中的无穷的情趣。”第四部分，可以看出是全文的结语，人生中，无论顺境逆境，只要振作精神，努力进取，必定会取得成绩，自然就有了新的希望。从作者的写作意图来看，全文以“大自

40、然的启示”为标题，起笔是大自然，落笔是启示，表达了作者在对自然景物的观察中产生的一些人生的思考：坦然接受风风雨雨，与大自然和谐一致，不因为生活中的些风风雨雨就惶恐不安，思考一下我们在生活中的付出与获得，勤奋努力，胜不骄，败不馁，保持坦诚、谦虚的胸怀，认真负责地工作，必定能体会到人生的乐趣。看到题目，大家一定会想，大自然会有文字吗？这你就不懂不懂了吧，其实，在大自然中，天上地下到处都是字。说实话刚读这篇文章的时候，我自己也不明白什么叫作大自然的文字，后来通过文字中介绍的几个例子，我才知道其中的奥秘。例如星星，天上的星星可以组成各种星座，帮助水手识别方向；云彩呢，可以预测天气，告诉飞行员天气的好坏

41、这些从不被我注意过的小细节原来有这么大的作用啊，我想，它们一定是大自然中的知识掌门人了。一时间我感到自己在仔细观察这方面做得不够，以后一定要多留心留心了。再这大千世界中，不仅是天和地，甚至到每一粒小石子也都是一个字。大雁南飞，秋天就在眼前；蚂蚁忙着搬家，出门就一定要带雨伞，可是，这么多有趣的文字是怎样做才会发现呢？我们虽然很早就认识了文字，学会了文字，学会读报看书，可以了解世界上的一切事情，但是，这大自然的文字，可不是每个人都会的。对于不认识这套文字的人来说，所有的星星白云就全是一样的东西了。大家一定都不想做这样无知懒惰的人，那么，就请你多走进森林，走进田野，接触大自然，并且还要认真观察接受更

42、多新鲜的从不知道的知识，当然，还要学会亲自实践，喜欢问“为什么”，我觉得，长大后的你如果做一名飞行员，航海员或者建筑工人，当你看大自然的这本书时，一定会像印在纸上的书一样清楚明白。 大自然的文字的读后感2 在我的书柜里，有一本书深受我的喜爱它的名字叫大自然的文字。大自然的文字中用明了清楚的语言让我知道了雪花和冰雹是怎样形成的，了解了田野中的知识，窥探了书包里的秘密，明白了一棵树变成一本书的“旅行”过称大自然的文字中，我最喜欢读的一篇文章是书包里的秘密。.里面主要写铅笔，本子，刀子，这些看似平凡的学习用品，它们的原型是什么？它们又是经过怎样的“七十二变”才来到我们书包中的那？比如练习本是个简单的

43、东西，可要把它制作出来就没那么容易了，首先，要将一根根巨大树木劈成木片，打成纸浆，在烘干、压平这时，我突然想起一件事，有一次，我想画画，就随手拿起一张雪白干净新纸，刚乱画几笔，就把那张纸扔进垃圾桶，看电视去了。现在想起来，我都有些脸红！同时，我也深切地感受到一定要节约用纸，因为，这样不光是尊重别人的.劳动成果，也是保护树木这种宝贵资源！大自然的文字这本书内容丰富，文字生动，思想活泼，向我们介绍了许多就在我们身边，往往被我们忽略的有趣的科学知识，我向大家推荐它，你读了以后也会受益匪浅！ 大自然的文字的读后感3 在远古，有捉摸不透的象形文字；在印度，有像天书一般的梵文；在中国，有四四方方的汉字；其

44、实，大自然也有它自己的文字，只不过你还没有发现它罢了。当你想寻找大自然的文字时，不妨看一看天上的云吧。“天上钩钩云，地上雨淋淋”、“红云变黑云，必有大雨淋”等气象谚语都会教我们如何了解大自然的文字的。如果这时是夜晚，那么你就观察一下星象吧!“星星密，好天气”、“星星稀，非雨则阴”。当然，星星还可以指引方向。在众多的星座中，你会找到小熊星座，在小熊星座中，你又能找到北极星，有北极星的那边就是北方。这些就是大自然文字中的“天书”。有了“天书”，当然也就有“地书”了，他就在你的脚下。如果地下有一处煤矿，那就说明这儿曾是密林一片，因为煤是远古植物的遗骸；如果工地上挖出了一块石灰石，那就表示这儿曾是汪洋

45、一片，因为石灰石是贝壳变的，而贝类则是海洋里的居民。这就是无处不在的“地书”。只有懂知识的人才能领会、读懂它。总之，要想读懂、了解大自然这本大书，必须认真学习、刻苦读书，不懂就问、不断实践。如果你有了这四个好习惯，再付出行动，你离参透了解大自然的文字就指日可待了。 大自然的文字的读后感4 这个寒假，我读了一本意义深刻、富有真情实感的书_大自然的文字。这本书是有一篇篇故事组成的，有的故事短小精炼，告诉了我们一些深刻的道理；有的故事使我们掌握了许多知识；还有的故事长而感人。在这其中，最令我记忆犹新的一篇小故事是俄罗斯作家普希金写的渔夫和金鱼的故事。这个小故事主要讲了一个老头儿在海里抓了一条金鱼，金

46、鱼说如果放了它，什么都依老头儿，老头儿什么也没要便放了它。老太婆知道后，一次又一次向金鱼索取，第一次要了一个新木盆，第二次要了一座木房子，第三次变成了贵妇人，第四次成了一位女皇，谁知她还不满足，要当海上女霸王，让金鱼侍候她，最后又回到了原来贫穷的样子。文章中人物的特点和个性很鲜明，老头儿是一个老实本分、善良、热爱动物的人，老太婆是一个自私自利、刚愎自用、不知满足、暴躁的人。而金鱼则有求必应、好坏分明、知恩图报。这篇文章告诉了我们一个深刻的道理：人要知道满足，不然将自食其果，正像文中的老太婆，本来已经拥有了荣华富贵，却因为自己的贪心全部失去了，正所谓知足者长乐。如果人的心不知道满足，就好比蛇吞大

47、象。记得以前读过一首民谣：别人骑马咱骑驴，比上不足下有余，虽说没有骑马好，也比步行高三级。在生活中，我有的时候也会因为小小的贪心而自食其果。有一天，我想玩游戏，妈妈说只能玩30分钟，我讨价还价地说：“40分钟行不行？”妈妈听了，有些无奈地答应了。这时我得寸进尺，说：“50分钟呢？”妈妈听了有些生气，可还是答应了。这下，我带有一种侥幸心理问：“那能不能一小时啊。”妈妈听后，脸上面无表情，冷冰冰地说：“那还是30分钟吧！”我听后，追悔莫及。这仅仅是小事，在社会上，有许多污吏为了金钱不择手段，而且贪得无厌，最终受到了法律的制裁。除了这篇，还有许多文章值得一看。这本书真是意义深刻，令人受益匪浅啊！ 大

48、自然的文字的读后感5 暑假里，妈妈给我买了一本书，书的名字叫大自然的文字。这本书讲了大自然就是一本“书”，也是一位“严格的老师”。比如像这个孩子就被“老师”给批评了。有一次，妈妈叫他去森林里采浆果，他说：“好吧!”他来到森林里看到有一棵灌木丛长有好多个水灵灵的红浆果。他想：“太好了这一次桨果我一定要采得比谁都多。”他采了满满一大篮红浆果，开心地回家了。他在回家的路上吃了几个红浆果，结果又是恶心又是肚子疼。还好他当时呕出来了，要不就中毒了。这就是不认识大自然的文字的后果。这本书就是一个知识的“宝盒”，打开“宝盒”的时候知识就是你的老师了。这是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，作者抓住大自

49、然中的细小的事情，展开丰富联想，描绘了一些细腻、别致的感受，获得了一些深刻而富有哲理的启示。全文将对自然的观察与人生的感悟结合起来，巧妙而别致。文章以描写介绍自然中涌现着无穷生命力开头，以揭示人生中孕育着新希望结尾，表达了作者对人生的看法和态度：坦然面对生活中的风风雨雨，明白有多少付出才会有多少收获，保持坦诚谦虚的胸怀，体会人生的趣味。全文分四个部分，第一部分，先描写介绍风雨中的小白花，表达了作者的敬佩之情。作者三次重复这一句话，目的就是要人们像小花小鸟一样坦然接受风风雨雨，不要因为有些风风雨雨，就惶恐不安，要像小鸟一样扎稳根基。经受磨炼，顽强绽放;要像小鸟一样，振翅高飞，放声歌唱。第二部分，

50、作者写了春意渐浓的池水。在简略在勾勒出池边的景色后，作者描写介绍了这样的一幕，：人们将石头投入水中激起不同的声音。这一部分中，作者获得的启示是：有时，我们需要平静下来思考一下我们在生活中的的付出与获得。第三部分又写到了天上的云。作者写了为断变化和不同的形态，目的显示是用来比喻“人的心，”和“人的命运”。进而推论：“若每个人都能保持坦诚、谦虚的胸怀，在自己的工作岗位上，认真负责地工作，必可体会出漫长的人生中的无穷的情趣。”第四部分，可以看出是全文的结语，人生中，无论顺境逆境，只要振作精神，努力进取，必定会取得成绩，自然就有了新的希望。坦然接受风风雨雨，与大自然和谐一致，不因为生活中的些风风雨雨就

51、惶恐不安，思考一下我们在生活中的付出与获得，勤奋努力，胜不骄，败不馁，保持坦诚、谦虚的胸怀，认真负责地工作，必定能体会到人生的乐趣。 推荐三：404 请求出错，状态码:404内容: 404body,div,ul,ol,li,dl,dt,dd,h1,h2,h3,h4,h5,h6,pre,code,form,fieldset,legend,input,textarea,p,blockquote,th,tdmargin:0;padding:0.mainwidth:992px;margin:0 auto;text-align:center.guanggaowidth:100%;text-align:c

52、enter;margin-top:10px.m_guanggaowidth:100%;text-align:center.numbertext-align:center;font-size:160px;font-weight:700;color:#bfbfbf;letter-spacing:14px.p1font-size:20px;color:#cfcfcf.p2font-size:12px;margin-top:4px;color:#cfcfcf.backmargin-top:28px.back adisplay:inline-block;height:14px;line-height:15px;font-size:16px;color:#00c091;margin:0 34pxmedia(min-width:768px) and (max-width:992px).mainwidth:100%.p1font-size:18px.numberfont-size:140px.back afont-size:18pxmedia(max-width:767px).mainwidth:100%.numberfont-size:100px.number spandisplay:none.p1font-size:16px.p2font-siz