2022年丰大市教研室校本培训计划

1、第 页2022年丰大市教研室校本培训计划 2022年丰大市教研室校本培训计划 为全面贯彻落实z省中长期教育改革和进展规划纲要以及大丰中学校老师校本研修工作的指导看法， 做好新课程师资培训工作，努力建设一支观念新、技能强、素养高的新型老师队伍，以适应当前教育教学改革进展及全面推动素养教育的需要，从实际出发，从问题入手，理论联系实际，营造深厚的校本研修氛围，推动教育教学工作的可持续进展，切实保证老师继续教育校本培训的顺当实施，结合本室实际，特制定本计划。一、指导思想以zzzz为重要思想做指导，根据全面实施素养教育的要求，遵循教育进展规律，继续推行以基础教育课程改革为核心内容的继续教育校本培训。以有

2、利于促进学校更加有效地实施新课程改革，提高办学水平；有利于适应终身教育要求，促进教研员专业成长；有利于更新培训观念，变革培训模式，开拓创新，构建新的培训内容体系，切实加强校本培训工作的针对性、实践性和实效性。二、培训对象：全体在岗教研员三、培训目标一总目标通过校本培训，全体教研员实施素养教育的技能和水平有较大的提高：具备实施新课程和推广新课程阅历的技能；树立老师专业化意识，专业成长取得新的进展；教科研技能和综合素养以及师德水平有明显提高，促进教研员专业成长和进展，为全面提高大丰教育教学质量，确保大丰教育盐城第一，苏北领先，全省争先奠定优质的师资基础，建立并完善本教研室校本培训的制度体系，保证校

3、本培训与管理规范运行。二详细目标1. 通过培训，使全体教研员提高师德素养，敬岗爱业，树立 为了同学的终身进展的教育思想。2通过培训，使全体教研员更新观念，加强现代教育理论素养，进一步明确老师专业进展内涵，理解并实施新课程的基本理念。3通过培训，使教研员变革教学行为，整合课程理念并组织实施，掌控教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学技能。4通过培训，使教研员成为具有现代信息意识和技能的新人，能较娴熟地运用计算机和网络帮助教学，帮助管理及帮助教育教学讨论。5通过培训，使教研员具有较高的教科研素养，掌控合理的科研方法，提高教研员积极自觉地开展教学改革和教学讨论的技能，实现阶段自主进展目标。6通

4、过培训，使教研员在先进的教育理论指导下，对自己的教育教学行为进行诊断与评价、讨论与分析的自我反思。一是反思教育教学理念；二是反思教育教学行为；三是反思教育教学性格；四是反思教育教学科研；五是反思学校管理和同学管理工作。从而实现认识上的升华与飞跃，为开展教育实践创新奠定基础。每人每学期需要有一篇论文、一那么教学设计、一篇案例反思。四、培训内容1.以教育法规为主的师德培训以中学校老师职业道德规范为依据，对教研员进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使全体教研员树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，提高思想道德修养及心理素养，强化自身修养，塑造良好的教研员形象。2.以新课程

5、为主的现代教育理论培训仔细学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。促进教研员在教学实践中讨论掌控实施新课程的有效教学方法和手段，从而为开展教育创新实践奠定基础。3.以信息技术为主的教育教学技能培训随着办学条件的现代化，在全体教研员中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训，如多媒体教学技术和网络技术的学习与应用等。不断提高现代教育技术和课堂教学整合的技能，促进教研员综合技能的提高和专业化成长。4.以课题、创新讨论为主的教育教学科研培训从解决教学实际入手，在解决实际问题的过程中开展课题讨论，逐步提高教科研技能和水平。从我市实际出发，结合学科特点，在教学观念、教学内容和

6、教学方法上开展创新，将校本培训和校本教研结合起来。围绕新课程的实施，着重教学科研意识和技能的培育，针对当前教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，课题试验。5.以组织教学教研和校际活动为主的管理技能培训作为某一个学科的领路人，教研员的组织管理技能特别重要。要为老师提供沟通平台，让老师在课堂教学和教研活动中涌现的问题实时得到解决，让优秀的阅历能得到推广，促进老师教学技能和业务水平不断提升，教学质量上一个新台阶。6.以挖掘老师潜力为主的校本课程开发培训有计划有组织地进行校本课程开发，把校本课程的分析、选择、编撰、试验与拓展与老师培训有机结合起来，提高老师的比较、分析、编辑等综合技能。五、校本培训的详细措施详细要做好以下二点：一校本培训要求每周学习1学时，采用集中培训的方式。二集中培训计划的制订要达到六定要求，即定集中培训时间，定培训内容，定达成目标，定学习资料，定项目主持人主讲人.六、校本培训的管