电子测量仪器课程教学大纲

1、电子丈量及仪器课程讲课纲领电子丈量及仪器课程讲课纲领电子丈量及仪器课程讲课纲领电子丈量与仪器课程讲课纲领执笔人：国兰编撰日期：2009年8月20日一、课程概括电子丈量与仪器是B类课（包括理论和实践两部分），计划时数为54学时，此中实践部分24学时，占总学时的44，本课程3学分，是必修的职业技术课。经过学习电子丈量与仪器，使学生掌握电子丈量的基本见解，丈量偏差理论及数据办理方法，掌握基本电参量的丈量原理、方案设计及结果分析方法，掌握通用电子丈量仪器的基本源理和使用方法，认识现代丈量技术及丈量仪器的最新发展。讲课对象：电子信息工程技术专业大三上学期的高职学生。讲课目的：基础知识目标认识电子丈量的基

2、本见解和基本源理，熟习常用电子仪器的使用。能力训练目标能正确使用常用电子丈量仪器，在电子产品设计和维修中，能娴熟使用电子测量仪器进行有关丈量工作。个性质量目标培育学生谨慎的工作态度，培育学生勤学进步的质量，培育学生优秀的协作精神。二、讲课容描绘第一章电子丈量的基本知识讲课容：1电子丈量的意义、特色和基本方法；2丈量偏差的基本见解；丈量偏差的统计特色及预计方法；4系统偏差的特色及减小的方法；5丈量结果的数据办理；电子丈量仪器的基本知识。讲课要求：1、认识电子丈量的意义、特色和基本方法；2、认识丈量偏差的统计特色及预计方法；3、认识系统偏差的特色及减小的方法；4、熟习丈量偏差的基本见解；5、熟习电

3、子丈量仪器的基本知识；6、掌握丈量结果的数据办理；第二章常用电子丈量仪器讲课容：1电压丈量仪器；2信号发生器；频次和时间丈量仪器；实训向来流稳压电源的输出指示正确度和纹波系数的丈量；实训二电子计数器的使用；实训三数字万用表的使用；实训四函数信号发生器的使用。讲课要求：1、掌握沟通毫伏表的使用；2、掌握数字万用表的使用，会使用数字万用表丈量常用元器件；3、掌握函数信号发生器的使用；4、掌握数字频次计和电子计数器的使用；第三章示波器讲课容：1示波测试的基本源理；2通用示波器；3数字储蓄示波器；4示波器的多波形显示；5示波丈量技术；实训五示波器的一般应用；实训六示波器的特别应用；实训七各样沟通电压的

4、丈量；讲课要求：1、认识示波丈量的基本源理。2、熟习示波器的特别应用。3、熟习各样沟通电压的丈量3、掌握示波器的一般应用第四章电路元器件参数丈量仪器讲课容：1万用电桥；2高频Q表；3晶体管特色图示仪；实训八万用电桥和Q表的使用；实训九晶体管特色参数的测试。讲课要求：1、认识万用电桥的使用；2、认识高频Q表的使用；3、认识晶体管特色图示仪；第五章线性系统频次特色丈量和网络分析仪讲课容1线性系统频次特色丈量仪；2微波网络分析仪；实训十扫频仪的使用讲课要求：1、认识频次特色测试仪的基本源理；2、认识网络分析仪的使用方法；3、掌握扫频仪的使用。第六章信号分析和频域丈量仪器讲课容：信号的频谱分析；频谱分

5、析仪；实训十一频谱分析仪的使用。讲课要求：认识频谱分析仪的使用。第七章数据域丈量讲课容：1数据域丈量的基本见解；2数字信号发生器；3逻辑分析仪；实训十二逻辑分析仪的使用。讲课要求：1、认识数据域丈量的基本见解；2、熟习数字信号发生器的使用3、熟习逻辑分析仪的使用。第八章虚假仪器与LabVIEW编程基础讲课容：1虚假仪器概括；2LabVIEW8.5编程基础；3虚假仪器设计实例；实训十三虚假数字电压表设计。讲课要求：1、认识虚假仪器；2、认识LabVIEW8.5编程基础；3、认识虚假仪器设计方法三、主要讲课容和课时分派章次总学时数讲解学时数实验、习题、讨论课学时数第一章440第二章1688第三章1

6、8612第四章220第五章844第六章220第七章220复习220共计543024四、实践讲课描绘实训容及学时数实训项目名称容学时数数字万用表的使用熟习数字用表的使用方法2函数信号发生器和熟习函数信号发生器和2沟通毫伏表的使用沟通毫伏表的使用直流稳压电源的输出指示正确度和熟习毫伏表的使用2纹波系数的丈量沟通信号基本参数的丈量熟习电压表的使用2示波器的一般应用掌握示波器的常用丈量方法6示波器的特别应用熟习沙育丈量方法2数字示波器的使用掌握数字示波器的使用4扫频仪的使用掌握扫频仪的使用4共计24实践环节基本要求课实训作用：经过课实训，坚固讲堂所学的理论知识，掌握仪器操作的基本技术和丈量作业的基本方

7、法。实训目标：让学生掌握常用电子丈量仪器的正确使用方法。实训要求：实训前一定阅读有关教材及实训指导书，初步认识实训的容、目的要求、方法步骤及注意事项，以保证按要求达成实训任务。实训结束时，对实验结果进行分析，分析实验结果的正确性。实践报告的容、格式要求详见电子丈量与仪器实训指导书的各个实训项目。主要仪器设施仪器设施：沟通毫伏表、电子计数器、数字万用表、示波器、扫频仪、万用电桥和高频Q表、晶体管特色图示仪、频谱分析仪、逻辑分析仪。电子元器件：电阻、电容、电感、二极管、三极管。五、本课程与该专业其余课程的关系电子丈量与仪器要求的先修课程有电路分析、高等数学、模拟电子技术、数字电子技术，本课程是电子

8、产品测试与保护、光电检测实训、传感技术基础与技术实训等后续课程的基础。六、考试纲领本考试纲领对各章都规定了详细的核查要求，按认识、熟习和掌握三个层次说明学生应达到的核查标准。认识是最低层次的要求，凡是属于认识的容，要求对它们的见解、理论及计算方法有基本的认识。熟习是较高层次的要求，凡是属于熟习的容，要求对它们的涵、原理及应用条件有必定的认识，能运用这一部分容进行正确的判断和说明。掌握是最高层次的要求。凡是需要掌握的容，要求对它们要点学习，娴熟应用，可以用所学的知识进行分析和计算。详细要求见每章后边所列的讲课要求。七、介绍教材及参照书目介绍教材：介绍使用由肖晓萍主编、机械工业2009年1月第一版的电子丈量实训教程（第3版）。该教材是全国高等职业教育规划教材.电子信息类专业。参照书目：中.电子丈