关于大学生游泳风险的认识调研

1、关于大学生游泳风险的认识调研 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc509149925 1 绪论 PAGEREF _Toc509149925 h 1 HYPERLINK l _Toc509149926 1.1风险概念介绍 PAGEREF _Toc509149926 h 1 HYPERLINK l _Toc509149927 1.2游泳安全管理研究现状 PAGEREF _Toc509149927 h 2 HYPERLINK l _Toc509149928 1.3游泳事故发生原因及分类 PAGEREF _Toc509149928 h 2 HYPERLINK l _Toc5

2、09149929 2 游泳风险认知调查问卷设计 PAGEREF _Toc509149929 h 3 HYPERLINK l _Toc509149930 3 实证结果与分析 PAGEREF _Toc509149930 h 4 HYPERLINK l _Toc509149931 3.1游泳风险认知维度权重 PAGEREF _Toc509149931 h 4 HYPERLINK l _Toc509149932 3.2游泳风险认知总体评价 PAGEREF _Toc509149932 h 4 HYPERLINK l _Toc509149933 四、结论与启示 PAGEREF _Toc509149933

3、h 51 绪论随着人民生活水平的提高，健身意识越来越强。游泳对年轻人和老年人都是一项好运动。越来越多的人选择游泳作为健身运动。由于参加人数的增加，一些运动伤害和疾病是无法避免的。这些问题主要是由于体育锻炼不当造成的。掌握游泳运动的共性问题，更好地开展科学的游泳运动。游泳是一项有意识的技能活动，它能使身体通过自身的动作在水中游泳。它是在长期适应和改造自然的过程中产生和发展起来的。它对增强体质效果很好，陶冶情操、丰富生活、促进身心全面发展。然而，“水可载舟，亦能覆舟”，水是很难避免的事故。游泳安全问题如游泳的地方，游泳，游泳救生员等诸多因素的影响。只有注意游泳安全问题，才能避免或减少游泳事故的发生

4、。本文采用文献资料、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法，根据太原市游泳场馆安全现状的调查，对太原市游泳场馆安全的游泳馆游泳安全影响的研究是开放的，教学和服务提供建设性的建议。1.1风险概念介绍学术界关于风险的说法有很多种。以下是各种文献专著和学术论文中的风险定义：风险是由财务变量引起的意外结果的分布，正偏差和负偏差都是风险的来源。风险是未来收益的不确定性，可以用概率来确定这种不确定性。风险是他研究的美国学者A.H. weileite说：“风险是关于发生事件的不确定性的客观反映。”Takei Hoon，一种口服的学者，说：“风险是在特定的环境和特定的时间自然的存在，导致经济损失的变化。”郭明哲台

5、湾学者说，“风险是指在决策状态不确定性的结果。”风险的比较经典的定义是美国韦伯斯特：“风险是可能遭受损失。刘军总结了经济学家、统计学家、决策理论家和科学家对风险保险的概念的理解，主要有四种风险：1.风险是损失的可能性；2.风险是损失风险的不确定性；3. 风险实际结果和预期结果的偏差；4.风险是实际结果偏离预期结果的概率。根据学者们对风险的定义，在不同的领域还没有一个普遍接受的风险定义。即使在风险管理领域，风险定义也缺乏一致性。但是，风险的定义可以分为两类：第一类是广义的不确定性风险，强调结果，变化的程度在一定条件下的结果与某一段时间内，在相应的水平变化更大的风险也就越大，越；第二类是狭义的风险

6、，强调由不确定性导致的不良后果，在一定条件下和一定时间内由于对结果的不确定性，并有可能造成损失的，行为主体的损失。它强调风险的危险性。但不管定义如何，可以看出风险是一个二维的概念，它涵盖了损失的大小和损失的可能性。1.2游泳安全管理研究现状在游泳池游泳是安全管理过程的有效控制和管理的一些运动员可能损害运动员的生命安全或遭受损失的现象和问题，国家体育总局为了促进和鼓励游泳活动，增强人民体质，促进游泳活动制定了一系列法律法规，如实施了“全国业余游泳锻炼标准”的制定，使游泳活动可以依法。游泳场馆的管理是游泳安全管理的一部分，许多研究人员对此进行了研究。刘德红，一个大学的游泳场馆管理进行探讨，首先，根

7、据大学游泳池的实际功能设置建立游泳场馆的目的和意义，并能满足游泳池提供教师和学生体育锻炼的场所，而且还可以降低运营成本，提高游泳场馆场馆的经济效益；点位组合应建在学校教学区和学生宿舍。体育场所开放条件与技术要求实行，同时，根据学校的具体情况，合理分配教学和外来管理，统一收费管理。研究人员也在各地区的游泳场馆管理现状进行了调查，Fu Qian对沈阳市游泳场馆的情况，基本情况主要从了解场地、数量分布、归属、功能类型、规模、性质和场馆管理条件等，但沈阳市游泳行业还处于初始发展阶段，仍有许多因素制约和影响国有体制，游泳场馆的管理理念、经营方式有问题，对场地经营者和广大人民群众的体育锻炼意识不强，缺乏质

8、量、市场潜力大的游泳场馆运行，成本高经济状况不佳，有待改善。1.3游泳事故发生原因及分类游泳事故是指游泳活动中人身伤害、伤残或死亡的行为或事件，可引起各种原因的法律后果、游泳事故的多样性、正确认识和预防游泳事故，需要了解游泳事故的类型。有游泳事故的研究很多，但值得注意的是，许多研究人员从事游泳教学和游泳事故仍等于或有限的溺水事故，缺乏全面了解，这将影响游泳溺水事故以外的事故预防、研究的局限性造成的。通过对部分高校游泳池和公共游泳场所游泳事故的调查和分析，发现溺水人数占全部死亡人数的50.72%，其他原因造成的死亡人数高达49.28%。因此，全面认识游泳事故的类型，是探索游泳事故发生的原因，防止

9、事故发生的基础和关键。通过对游泳和风险管理的文献综述，可以看出目前对风险管理的研究主要集中在银行业和保险业，而对游泳训练风险的研究却很少。虽然有些学者已经认识到游泳教学或训练的风险，但研究只限于表面轮廓，还没有上升到理论层面，并没有提出具体的防范和化解风险的措施。所以我认为有必要识别风险和在苏州的少儿游泳培训存在的风险，提出了风险评估、风险应对措施，提高苏州市游泳培训安全管理水平和经济效益，以提高儿童参与游泳的热情，促进体育产业的快速发展提供有益的参考。风险转移是指某些单位和个人为了避免风险损失，将与损失或损失有关的财务后果转移到其他单位或个人身上。风险转移的方式很多，培训中的风险处理方法是保

10、险。保险合同是由专门机构根据有关法律规定签订的。当发生风险事故时，保险公司可以得到赔偿，风险转移到保险公司。充分发挥保险的功能让保险业为培训服务。培训班可为有关人员购买人身安全保险和财产损失保险。如果没有风险，可以获得一定的财政支持，以改善培训班的运行条件。在实际工作中，基于严格遵守国家有关法律法规的培训课程，积极为学生创造意外保险的便利条件，培训应该承担自己的责任，认真组织宣传工作，既要坚持自愿原则，并积极指导工作，强调保险的重要性。在具体操作上，要注意市场运作，由法律保险经办机构统一管理。2 游泳风险认知调查问卷设计问卷的设计分为三个部分。第一部分是对大学生人口学特征的调查。第二部分是认知

11、权重6个维度的调查。第三部分是大学生游泳风险认知的评价量表，分为两个方面：风险的不确定性和危害性。权重由综合专家和大学生的成绩决定，专家采用德尔菲法。该量表包括16个维度，包括财务风险、绩效风险、身体风险、社会心理风险、便利风险和设施风险6个维度。回答者应回答两个方面的不确定性和风险的危害性。对每个风险状况的不确定性程度，采用五点的利克特量表来测量由受访者“非常不可能”（1分）“很可能”（5）评价；风险的危害，但也要用Likert量表的受访者“非常严重”（5分）的“不”（1）的评价。对风险认知的最终评价值进行了分级和评价。评价值为1-5，无风险，5-10为轻度风险，10-15为中度风险，15-

12、20为高风险，20-25为严重风险。表1 大学生游泳爱好者风险认知各维度之相关系数表r1r2r3r4r5r6r110.163-0.0150.0540.0750.096r20.16310.2350.226-0.0980.287r3-0.0150.23510.137-0.1790.238r40.0540.2260.13710.3390.138r50.075-0.098-0.0190.33910.096r60.0960.2870.2380.1380.0961本次调查问卷投放面向3所高校，分别是周口师范学院；周口科技职业学院；周口职业技术学院。周口师范学院投放问卷500份，回收424份，其中有效问卷3

13、74份；周口科技职业学院投放240份，回收230份，其中有效问卷212份；周口职业技术学院投放问卷200份，回收178份，其中有效问卷168份.因此，此次调查共投放问卷940份，回收832份，形成有效问卷754份，问卷有效率80.21%。3 实证结果与分析3.1游泳风险认知维度权重根据问卷调查结果确定各风险认知维度的权重。本文采用SPSS16.0软件进行多元回归分析方法确定大学生的评价维度权重，得到重量从专家Delphy Fa得到的算术平均值，得出大学生游泳风险认知的维度权重，见表2。从表2可以看出，大学生不同的游泳风险认知维度的权重存在一定的差异。对于游泳，大学生更关心身体和表演的两个方面。

14、表2 游泳风险认知维度权重表维度rr1r2r3r4r5r6权重w0.1680.2050.2500.1310.1290.1173.2游泳风险认知总体评价表3大学生赴藏游泳风险认知总体评价表游泳风险认知维度游泳风险发生之不确定性评价游泳风险发生之危害性评价游泳风险认知总体评价MeanstdMeanstdMeanstd财务风险r14.1010.48953.6420.738015.013.843绩效风险r23.6620.66553.4140.76613.5920.6760身体风险r33.8020.796712.6313.663.9894.452社会心理风险r42.6280.70382.7640.667

15、17.2643.018便利风险r53.3990.79803.0810.740410.553.897设备设施风险r63.1820.86242.9770.78479.4734.036由表3得知，在游泳的六个风险评估中，大学生的财务风险得分最高，其次是绩效风险，其次是身体风险、便利风险、设备和设备风险，最低的是社会心理风险。其中，金融风险的可能性最大，社会心理风险的可能性最小。身体危险是最危险的，社会心理风险是最少的。同时，对大学生游泳身体风险的风险评估高于概率评估，进一步说明高原环境对大学生游泳的影响。游泳风险认知总体评价表2，大学生游泳风险评价值为11.95。根据上述评价，大学生心理健康风险适中

16、，这与大学生的生理心理特点是一致的。四、结论与启示游泳风险认知模型的建立取决于特定游泳目的地某一特定群体的认知态度。在基本认知属性中。对于一个特定的游泳目的地，不同的风险感知维度对一个群体有不同的影响。研究发现，大学生游泳成绩风险和身体风险对大学生的游泳风险认知有较大影响。游泳风险的维度和属性之间存在显著的认知差异。在确定的6个风险维度中，金融风险、身体风险和绩效风险得到高度认可，而社会心理风险和便利风险相对较低，说明大学生更关注游泳的经济性、实物性和产品质量。不同人口学特征的游泳群体对同一风险维度的感知不同。研究结果表明，性别、职业、家庭结构、收入和游泳经验因素会影响游泳和大学生的感知风险，

17、在风险感知维度上存在显著差异，且这种差异具有明显的特点。本文的结论对旅游市场组织和目的地的接受以及游泳产品开发部门的行为具有重要的现实意义。给出了以下政策建议：第一，注意游泳风险认知的结构问题，特别是重视游泳风险认知中的风险评估，建立游泳场所危机管理机制。Liu Li等研究认为，了解游泳运动员对危机事件的认知水平是构建游泳危机管理机制的基本前提，认识游泳风险的认知结构将使当地游泳运动员更好地管理。高水平游泳服务、完善的游泳基础设施和合理的游泳节奏对降低游泳运动员的风险认知有积极意义。第二，加强游泳目的地宣传和品牌建设。胡伟中认为，人的风险和与这件事的熟悉程度的认识水平之间存在负相关关系。调查发现，大学生对西藏游泳风险了解的一个重要原因是对西藏自治区的陌生。在实证研究中，笔者的个人经验和与以往游泳运动员的谈话表明，高原病对青年大学生的心理恐惧较多，对生理学的影响相对较小。因此，作为游泳管理部门，有必要运用各种营销渠道，提高运动员对目的地的感性认识。第三政府、游泳企业和游泳区居民积极参与，营造和谐的游泳环境，降低游泳运动员的风险认知。在当今先进的网络环境下，游泳运动员在游泳前，总是利用各种渠道，特别是在网络上收集信息和游泳